1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

ra đề theo tt30 lớp 5 trịnh thanh liêm trường tiểu học c nhơn mỹ chợ mới an giang

16 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 198,5 KB

Nội dung

a) Mức 1: HS nhận biết hoặc nhớ, nhắc lại đúng kiến thức đã học; diễn đạt đúng kiến thức hoặc mô tả đúng kĩ năng đã học bằng ngôn ngữ theo cách của riêng mình và áp dụng trực tiếp ki[r]

(1)

Mục tiêu D - Đánh giá

1 Đánh giá thường xuyên trên lớp học

Việc 1: Nêu khó khăn

Việc 2: Nêu nguyên nhân khó khăn

(2)

Mục tiêu D - Đánh giá

Tài liệu tham khảo :

Về khó khăn, nguyên nhân, giải pháp triển khai TT30:

- Giải pháp sổ sách GV (CV số 6169 ngày 29/10/2014) - Giải pháp viết nhận xét, kĩ thuật nhận xét (CV số 6169) - Giải pháp quản lý, đạo thực (CV số 6169)

(3)

Mục tiêu D - Đánh giá

- Giải pháp sĩ số HS đông: thực theo khả năng trách nhiệm cán bộ, GV

- Giải pháp nâng cao nhận thức phụ huynh : GV, CBQL tuyên truyền giải thích, hướng dẫn…

(4)

Mục tiêu D - Đánh giá Lưu ý : Khi nhận xét cần mục tiêu cần đạt:

Ví dụ :

* Đối với nội dung số phép tính phạm vi 1000 (Tốn 2) :

1) Biết đếm, đọc, viết, so sánh,cấu tạo số;

2) Biết cộng, trừ phạm vi 20, có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000

* Đối với kĩ đọc (Tiếng Việt 2) :

(5)

Mục tiêu D - Đánh giá

2 Xây dựng câu hỏi / tập kiểm tra theo mức độ

a/ Mục tiêu 1: Tìm hiểu mức độ nhận thức HS theo quy định TT30

Việc 1: Đọc hiểu mức độ nhận thức HS theo quy định TT 30;

Việc 2: Thảo luận cặp đôi;

(6)

Mục tiêu D - Đánh giá

Các mức độ nhận thức HS theo TT30:

a) Mức 1: HS nhận biết nhớ, nhắc lại kiến thức học; diễn đạt kiến thức mô tả kĩ học ngôn ngữ theo cách riêng áp dụng trực tiếp kiến thức, kĩ biết để giải tình huống, vấn đề học tập;

b) Mức 2: HS kết nối, xếp lại kiến thức, kĩ học để giải tình huống, vấn đề mới, tương tự tình huống, vấn đề học;

(7)

Mục tiêu D - Đánh giá

b/ Mục tiêu 2: Xây dựng câu hỏi / tập kiểm tra theo mức độ

Việc 1: Chọn nội dung học tập mơn Tốn / Tiếng Việt; xác định mục tiêu cần kiểm tra, đánh giá nội dung đó;

Mơn Tốn: “Tìm hai số biết tổng số tỉ số của hai số đó” (Tốn 4)

Môn Tiếng Việt : “Câu cảm” (Tiếng Việt 4)

(8)

Mục tiêu D - Đánh giá

Việc 3: Cá nhân từ câu hỏi / tập chuyển thành câu hỏi tương ứng với mức độ lại đáp án.

Việc 4: Thảo luận cặp đơi, nhóm

Việc 5: Thảo luận chung lớp câu hỏi tập mơn Tốn / Tiếng Việt

Cách thảo luận :

- Đại diện nhóm trình bày

(9)

Mục tiêu D - Đánh giá Ý kiến báo cáo viên :

Ví dụ tham khảo xây dựng câu hỏi, tập theo mức độ môn

(10)

Mục tiêu D - Đánh giá Mơn Tốn

Mục tiêu: HS tìm hai số biết tổng tỉ

Câu hỏi mức : Tìm hai số biết tổng hai số

là 200, tỉ số hai số 1/3

Câu hỏi mức : Tìm hai số biết trung bình cộng

của hai số 100 tỉ số hai số 1/3

Câu hỏi mức : Một mảnh đất hình chữ nhật

(11)

Mục tiêu D - Đánh giá

Môn Tiếng Việt

Mục tiêu đánh giá: HS sử dụng câu cảm

Câu hỏi mức : Khoanh tròn chữ đặt trước câu cảm :

a) Biển đẹp.

b) Ôi, biển đẹp ! c) Nghỉ hè, em thích biển. d) Bạn có thích biển khơng ?

Câu hỏi mức : Em chuyển câu kể sau thành câu cảm : Biển đẹp.

(12)

Mục tiêu D - Đánh giá

c/ Mục tiêu : Nhận biết quy trình xây dựng câu hỏi / tập kiểm tra theo mức độ

Việc 1: Cá nhân tự rút quy trình xây dựng câu hỏi / tập;

Việc 2: Thảo luận cặp đơi, nhóm

Việc 3: Thảo luận chung lớp :

(13)

Mục tiêu D - Đánh giá Ý kiến báo cáo viên :

Quy trình xây dựng câu hỏi, tập theo mức độ

(1) Chọn nội dung cần kiểm tra, xác định mục đích kiểm tra nội dung đó;

(14)

Mục tiêu D - Đánh giá

(3) Từ câu hỏi / tập :

+ Chuyển thành câu hỏi/ tập mức độ dễ hơn, bằng cách: giảm bớt thao tác, giảm độ nhiễu, giảm yêu cầu,…

+ Chuyển thành câu hỏi / tập mức độ khó hơn, cách: tăng thao tác, tăng độ nhiễu, tăng yêu cầu, …

(15)

Mục tiêu D - Đánh giá

Những việc cán quản lý, giáo viên cần làm để thực tốt TT30 năm học 2015-2016:

- Làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức;

- Tăng cường chia sẻ, học tập GV để nâng cao lực đánh giá thường xuyên nhận xét;

- Tập trung đổi phương pháp dạy học để HS hứng thú học tập (học nội dung khơng phải học điểm số);

- Thực tốt văn đạo thực TT30 : CV 6169; CV 7475, CV 39;

(16)

Ngày đăng: 05/03/2021, 18:50

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w