Đang tải... (xem toàn văn)
- Coøn ñòa ñieåm caàn xaùc ñònh maø khoâng ghi soá tröôùc heát ta phaûi xaùc ñònh trò soá caùc ñöôøng ñoàng möùc.. Muoán vaäy ta ghi soá cuûa 2 ñöôøng ñoàng möùc caïnh nhau ñeå bieát kho[r]
(1)Tiết PPCT: 21
Ngày dạy:12.01.10 BAØI: 16
I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS biết được:
-Khái niệm đường đồng mức, cách tìm độ cao địa hình dựa vào đường đồng mức -Biết tính độ cao địa hình, nhận xét độ dốc dựa vào đường đồng mức 2.Kỹ năng:
-Rèn kĩ sử dụng đồ tỉ lệ lớn có đường đồng mức 3.Thái độ:
- Yêu thiên nhiên, môi trường sống II.Chuẩn bị:
a Giáo viên:
-Bản đồ địa hình (SGK 44) phóng to b Học sinh:
-Tập đồ – soạn III Phương pháp dạy học: -Phương pháp dùng lời -Hình thức tổ chức: nhóm IV.Tiến trình:
1.OÅn định lớp: Kiểm diện học sinh Kiểm tra cũ:
3 Giảng mới:
Khởi động: GV nêu nhiệm vụ thực hành Cách thức tiến hành
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1: Cả lớp
Gv nói cách tìm độ cao làm mẫu:
-Nếu địa điểm cần xác định độ cao nắm đường đồng mức có ghi số cần đọc số ghi đường đồng mức
- Cịn địa điểm cần xác định mà khơng ghi số trước hết ta phải xác định trị số đường đồng mức Muốn ta ghi số đường đồng mức cạnh để biết khoảng cách đường đồng mức Sau ta tìm trị số cần tìm
(GV gọi HS làm lại) Hoạt động 2: Nhóm
(2)Bước 1: Làm tập SGK – GV giúp đỡ HS Bước 2: HS trình bày kết
Gv chuẩn kiến thức: -Hướng Tây sang Đông -Sự chênh lệch độ cao 100m -A1: 900m – A2: 600m
-B1: 500m – B2: 650m – B3: > 500m -Từ đỉnh A1 cách A2: khoảng 750m
-Sườn Tây dốc > sườn Đơng đường đồng mức sườn Tây sát
4 Củng cố luyện tập: ? Làm tập đồ
5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
-Học + làm tập đồ 16 (phần lại) -Chuẩn bị 17: “Lớp vỏ khí”
? Thành phần khơng khí, vai trị nước khí
? Trình bày vị trí, đặc điểm tầng lớp vỏ khí Vai trị tầng đối lưu lớp Ozon khí
? Ngun nhân hình thành khối khí – vị trí, tính chất khối khí nóng, lạnh, lục địa đại dương
V Rút kinh nghiệm: 1/Nội dung:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… Hướng khắc phục……… 2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… Hướng khắc phục……… 3/Hình thức tổ chức
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:………
(3)