- Cách xác định vị trí của một địa điểm trên bản đồ, quả địa cầu: vị trí của một điểm trên bản đồ (hoặc trên quả địa cầu) được xác định là chổ cắt nhau của hai đường kinh tuyến và vĩ tuy[r]
(1)- Tuần 05 -Tiết 05
-Ngày dạy: 2014 Bài
PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ. KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ 1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức : *HS biết : Hoạt động :
- Học sinh biết qui ước phương hướng đồ (8 hướng chính)
Hoạt động :
- Biết kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí điểm *HS hiểu :
Hoạt động :
- Cách xác định phương hướng đồ khơng có hệ thống kinh, vĩ tuyến
Hoạt động :
- Biết cách viết tọa độ địa lí điểm Hoạt động :
- Xác định phương hướng, ghi toạ độ địa lí 1.2 Kỹ năng:
*HS thực : Rèn kỹ tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí điểm đồ địa cầu
*HS thực thành thạo : Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm đồ Địa Cầu
1.3 Thái độ:
*Thói quen : Hiểu rõ vai trò việc xác định phương hướng đồ *Tính cách : Cẩn thận
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Phương hướng đồ, kinh độ vĩ độ tọa độ địa lí 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Quả địa cầu, hình 12 ken 3.2 Học sinh: Tập đồ địa lí
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện :
6A1:
……… .
6A2:
(2)6A3:
……… .
4.2 Kiểm tra miệng:
1) Tỉ lệ đồ ? Nêu ý nghĩa tỉ lệ 1: 500.000 ? (8đ) 2) Nêu nội dung em chuẩn bị ?( 2đ)
ĐÁP ÁN :
1) - Là tỉ số khoảng cách đồ so với khoảng cách tương ứng thực địa (5đ)
-Tỉ lệ 1: 500.000 có nghĩa ngồi thực tế đo đạc 500.000 cm đồ thể 1cm.(3đ)
2)Tùy vào nội dung HS chuẩn bị mà giáo viên linh động cho điểm 4.3 Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
*Giới thiệu : Để xác định vị trí tàu hoặc vị trí đường di chuyển bão ta phải làm cách nào? Việc nắm vững phương pháp xác định phương hướng tọa độ địa lí điểm đồ giúp ta điều gì? Chúng ta tìm hiểu học hơm nay. Hoạt động 1: cá nhân (10p)
- HS quan sát địa cầu
? Trái Đất cầu tròn, làm xác định phương hướng mặt địa cầu?
Lấy hướng tự quay Trái Đất để chọn đông – tây, hướng vng góc với hướng chuyển động Trái Đất hướng bắc – nam Từ hướng ta định hướng khác
- GV làm mẫu địa cầu cho hs quan sát
?Quan sát hình 10, em cho biết đồ có hướng chính?
Có hướng
?Như để xác định phương hướng đồ ta phải làm nào?
Phải dựa vào đường kinh vĩ tuyến để xác định phương hướng
?Các đường kinh, vĩ tuyến cho biết hướng đồ?
Đầu phía bên bên kinh tuyến hướng bắc nam, đầu bên phải bên trái vĩ tuyến hướng đơng tây
- HS trình bày kết hợp hình minh họa
?Trên thực tế có đồ kinh tuyến
1.Phương hướng đồ:
- hướng
*Cách xác định phương hướng trên đồ :
(3)và vĩ tuyến, làm để xác định phương hướng?
Dựa vào mũi tên hướng bắc tìm hướng cịn lại
Hoạt động : Cả lớp (10p) - Học sinh quan sát hình 11 ?Xác định điểm C hình 11 ?
- Điểm C chổ gặp đường kinh tuyến, vĩ tuyến nào?
200T 100B
GV: - Khoảng cách từ điểm C đến kinh tuyến gốc xác định kinh độ điểm C
- Khoảng cách từ C đến xích đạo (vĩ tuyến gốc)xác định vĩ độ điểm C
Đây kinh độ, vĩ độ điểm ?Kinh độ gì?
Là số độ khoảng cách từ kinh tuyến qua địa điểm đến kinh tuyến gốc
?Vĩ độ gì?
Là số độ khoảng cách từ vĩ tuyến qua địa điểm đến vĩ tuyến gốc
?Kinh độ vĩ độ gặp điểm đồ gọi chung gì?
Tọa độ địa lí
? Khi viết tọa độ địa lí điểm người ta viết nào?
Người ta thường viết kinh độ vĩ độ - Cách xác định vị trí địa điểm đồ, địa cầu: vị trí điểm đồ (hoặc địa cầu) xác định chổ cắt hai đường kinh tuyến vĩ tuyến qua điểm
- Với đồ khơng vẽ kinh tuyến, vĩ tuyến phải dựa vào mũi tên hướng bắc đồ để xác định hướng bắc, sau tìm hướng cịn lại
2 Kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí:
*Cách xác định vị trí 1 điểm đồ quả địa cầu : xác định chỗ cắt nhau hai đường kinh tuyến và vĩ tuyến qua điểm đó.
- Kinh độ điểm khoảng cách tính số độ, từ kinh tuyến qua điểm đến kinh tuyến gốc - Vĩ độ điểm khoảng cách tính số độ, từ vĩ tuyến qua điểm đến vĩ tuyến gốc - Kinh độ vĩ độ điểm gọi chung tọa độ địa lí
* Cách viết toạ độ địa lí của một điểm :
Vieát:
- Kinh độ trên.
- Vĩ độ
20oT
(4)Họat động 3: Nhóm (13p)
*Hoạt động nhóm: nhóm (5 phút) - Dựa vào hình 12 13 để làm tập + Nhóm 1: Cho biết hướng bay từ
Hà Nội đến Viêng Chăn
Hà Nội đến Gia-các-ta
+ Nhóm 2: Cho biết hướng bay từ Hà Nội đến Ma-ni-la
Cu-a-la Lăm-pơ đến Băng Cốc + Nhóm 3: Cho biết hướng bay từ Cu-a-la Lăm-pơ đến Ma-ni-la Ma-ni-la đến Băng Cốc
+ Nhóm 4-5: Hãy ghi tọa độ địa lí điểm A,B,C đồ hình 12 ?
A 1300Đ B 1100Đ C 1300Đ 100B 100B 00
+ Nhóm 6: Tìm đồ hình 12 điểm có tọa độ địa lí:
1400Đ
điểm E 1200Đ
điểm Đ 00 10 0N
- Đại diện nhóm trình bày kết hợp đồ_nhận xét - Gv chốt ý
?Quan sát hình 13, cho biết hướng từ điểm O đến điểm A,B,C,D?
Từ O đến A: hướng bắc Từ O đến B: hướng đông Từ O đến C: hướng nam Từ O đến D: hướng tây
3 Bài tập:
a Xác định hướng:
- Hà Nội đến Viêng Chăn: tây nam - Hà Nội đến Gia-các-ta: nam - Hà Nội đến Ma-ni-la: đông nam - Cu-a-la - lăm-pơ đến Băng Cốc: tây bắc
- Cu-a-la - lăm-pơ đến Ma-ni-la: đông bắc
- Ma-ni-la đến Băng Cốc: tây nam b Ghi tọa độ địa lí:
A 1300Đ B 1100Đ 100B 100B C 1300Đ
00
c Xác định tọa độ địa lí: 1400Đ điểm E 00 1200Đ
điểm Đ 100N
d Từ O đến A: hướng bắc Từ O đến B: hướng đông Từ O đến C: hướng nam Từ O đến D: hướng tây
4.4 Tổng kết :
?Điền vào hình hướng cịn thiếu: Bắc
(5)
- Đối với học tiết này:
+ Học bài: Phương hướng đồ Kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí + Làm tập đồ
- Đối với học tiết học tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài: Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ
+ Tìm hiểu loại kí hiệu dùng để thể loại đối tượng địa lí đồ
+ Địa hình biểu đồ cách nào? 5 PHỤ LỤC :