Neâu ñöôïc hai caùch laøm giaûm hao phí ñieän naêng treân ñöôøng daây taûi ñieän vaø lí do vì sao choïn caùch taêng hieäu ñieän theá ôû hai ñaàu ñöôøng daây vì coâng suaát hao phí tyû le[r]
(1)Bài 36 Tiết 40 Tuần 21
ngày dạy: 10/01/2015
§36 TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA
1 MỤC TIÊU:
1.1) Kiến thức:
Nêu hai cách làm giảm hao phí điện đường dây tải điện lí chọn cách tăng hiệu điện hai đầu đường dây cơng suất hao phí tỷ lệ nghịch với hiệu điện
1.2) Kó năng:
Giải thích lại có hao phí đường dây tải điện
1.3) Thái độ:
Ham học hỏi, hợp tác hoạt động nhóm Có ý thức bảo vệ môi trường sống tiết kiệm điện sinh hoạt
2 N
ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Hai cách làm giảm hao phí điện đường dây tải điện lí chọn cách tăng hiệu điện hai đầu đường dây
3 CHUẨN BỊ:
3.1/ GV:
Bảng phụ ghi hệ thống cơng thức tính điện hao phí 3.2/ HS:
Nghiên cứu nội dung 36
4 T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/ Ổn định, tổ chức kiểm diện : Kiểm tra sĩ số lớp
Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2/ Kiểm tra miệng: ( 10 điểm )
? Dịng điện xoay chiều có tác dụng nào? Cho ví dụ
Dịng điện xoay chiều có tác dụng: nhiệt, quang, từ
? Nêu cách đo cường độ dòng điện hiệu điện dòng điện xoay chiều
- Dùng vônkế ampe kế xc để đo hiệu điện cường độ dịng điện xoay chiều - Trên mặt vơn kế, ampe kê có ghi AC
- Các giá trị đo vônkế ampkế giá trị hiệu dụng hiệu điện cường độ dòng điện
4.3/ Tiến trình học:
Hoạt động giáo viên học sinh
* HÑ1: ( PHÚT )
Mục tiêu: Tổ chức tình vào
-HS: Đọc phần nêu vấn đề SGK
-GV: Vậy để tìm hiểu cụ thể phương pháp
mà ngươì ta truyền tải điện xa chúng ta
Nội dung học
ĐẶT VẤN ĐỀ: Đường dây tải điện Bắc
(2)nghiên cứu học hôm nay.
*HĐ2: ( 10 PHÚT ) Phát hao phí điện năng
trên đường dây tải điện lập cơng thức tính
công suất hao phí
Mục tiêu: Học sinh nhận biết cần thiết phải có máy biến để truyền tải điện năng.
- GV: Truyền tải điện xa dây dẫn có thuận tiện so với vận chuyển nhiên liệu dự trữ?
- HS: Trả lời cá nhân
- GV: Khi tải điện dây dẫn có hao hụt, mát không? Nguyên nhân?
- HS: Trả lời cá nhân
- HS: Đọc lại thông tin phần I
- GV: Vậy làm tính điện hao phí? - HS: Thảo luận theo nhóm để tìm cơng thức liên hệ cơng suất hao phí P, U, R
- HS: Đại diện nhóm trình bày cơng thức tính cơng suất hao phí
- HS: HS khác theo dõi nhận xét
*HĐ3: ( 12 PHÚT ) Đề xuất biện pháp làm giảm
công suất hao phí
Mục tiêu: học sinh hiểu hao phí điện năng là tỏa nhiệt đường dây tải điện biện pháp làm giảm hao phí, có cách lựa chọn biện pháp có lợi nhất.
- GV: Hãy dựa vào cơng thức hao phí đề phương án làm giảm hao phí
- HS: Thảo luận nhóm tìm phương án giảm hao phí cách trả lời C1, C2, C3
- HS: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp
- HS: Cả lớp thảo luận chung chọn phương án tốt
- HS: Nêu kết luận cách làm giảm hao phí
*HĐ 4:( PHÚT ) Vận dụng
Kĩ năng: vận dụng cơng thức tính điện năng hao phí tỏa nhiệt đường dây Tính lợi ích việc tăng hiệu điện thế.
dây cao nguy hiểm Các dụng cụ điện nhà cần hiệu điện 220V Vậy lại phải xây dựng đường dây cao tốn lại nguy hiểm?
I Sự hao phí điện đường dây tải điện
-Khi truyền tải điện xa đường dây dẫn có phần điện hao phí tượng tỏa nhiệt đường dây
1) Tính điện hao phí đường dây điện:
Công suất dòng điện: P = U.I Công suất hao phí: P = R.I² Công suất hao phí tỏa nhiệt:
P = RP ²U² 2) Cách làm giảm hao phí
C1: Có cách: giảm R tăng U
C2: Muốn giảm R phải tăng S (R =
l S
) nghĩa dây dẫn có tiết diện lớn, đắt tiền, nặng, phải có hệ thống cột điện lớn > tốn
C3: Tăng U, cơng suất hao phí giảm nhiều (P tỉ lệ nghịch với U²) Phải chế tạo máy tăng hiệu điện
* Kết luận: Để giảm hao phí điện tỏa nhiệt đường dây tải điện tốt tăng hiệu điện đặt vào hai đầu đường dây
MR: để làm giảm hao phí cách làm giảm điện trở dây dẫn phải có tiết diện lớn nên ta thấy các đường dây dẫn xa lớn so với dây dẫn nhà ta.
IV Vận dụng
(3)- HS: Đọc câu C4
- HS: Suy nghĩ trả lời cá nhân C4 - HS: HS khác nhận xét
- GV: Bổ sung hoàn chỉnh - HS: Đọc câu C5
- HS: Suy nghĩ trả lời cá nhân C5 - HS: HS khác nhận xét
- GV: Bổ sung hoàn chỉnh
GIÁO DỤC TIẾT KIỆM ĐIỆN:ngày việc
thiếu điện phục vụ cho sản xuất vấn đề nhức nhối dẫn đến tình trạng hay cúp điện gây khó khăn cho sinh hoạt nên thân người phải có ý thức tiết kiệm điện để thể tinh thần yêu nước 4.4/ T kết
- HS: Nhắc lại ghi nhớ (SGK) - GV: Nêu nội dung câu hỏi:
1) Trên cùng đường dây dẫn tải công suất, dùng dây dẫn có tiết diện tăng gấp đơi cơng suất hao phí tỏa nhiệt sẽ:
A tăng lần C tăng lần B giảm lần D giảm lần
2) Vì muốn truyền tải điện xa dây dẫn người ta lại phải dùng máy biến đặt vào hai đầu đường dây tải điện?
- HS: trả lời cá nhân câu
- HS: HS khác nhận xét giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh
C5: Bắt buộc phải dùng máy biến để giảm cơng suất hao phí, tiết kiệm, bớt khó khăn dây dẫn q to, nặng
- GDBVMT: việc sử dụng đường dây tải điện cao áp mang lại nhiều ưu điểm bên cạch ln gây ra các tác hại cho người vơ tình chạm phải làm ảnh hưởng xấu đến mội trường cảnh quan Muốn làm giảm tác hại ta nên đưa chúng xuống lịng đất hay đáy biển.
1) Caâu B
2) Muốn giảm hao phí phải tăng hiệu điện lên, phải đặt máy tăng đầu đường dây tải điện Ơû nơi sử dụng điện, thường dùng hiệu điện 220V Như phải có máy hạ đặt nơi sử dụng để giảm hiệu điện 4.5/ Hướng dẫn học tập :
Đối với học tiết : này
Học thuộc ghi nhớ xem lại SGK công thức tính chất học
Làm tập từ SBT cách vận dụng hệ thống cơng thức tính chất học
Đọc phần “có thể em chưa biết”
Đối với học tiết tiếp theo:
Đọc nghiên cứu trước “ø Máy biến thế” Cấu tạo hoạt động máy biến
Maùy biến có tác dụng gì?
5 PH Ụ LỤC: