Đang tải... (xem toàn văn)
C4 .Khi băng phiến đã nóng chảy hết thì nhiệt độ của băng phiến thay đổi như thế nào theo thời gian.. ( tăng ).[r]
(1)BÀI 24 TIẾT 28 TUẦN 29
ngày dạy: 17/03/2014
BÀI 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
1.MỤC TIÊU : 1.1/ Kiến thức:
Nhận biết phát biểu đặc điểm nhiệt độ nĩng chảy
1.2/ Kĩ năng:
Vận dụng kiến thức nĩng chảy trn để giải thích số tượng đơn giản Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm , cụ thể từ bảng biết vẽ đường biểu diễn từ đường biểu diễn biết rút kết luận cần thiết
1.3/ Thái độ:
Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường sống
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Đặc điểm nóng chảy Biết giải thích số tượng đơn giản
- Biết vẽ đồ thị
3 CHUẨN BỊ : 3.1/ GV:
Cả lớp :
- Một giá đỡ thí nghiệm - Hai kẹp vạn - Một nhiệt kế - Một đèn cồn - Một kiềng lưới đốt - Một cốc đốt
- Một ống nghiệm - Băng phiến tán nhỏ , nước , khăn lau - Bảng phụ có kẻ vng - Hình phóng to bảng 24.1
3.2/ HS:
Cho h/s : Thước kẻ , bút chì , tờ giấy kẻ ô vuông để vẽ đường biểu diễn
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1/ Ổn định, tổ chức kiểm diện:
Kiểm diện HS Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2/ Kiểm tra miệng: (10 đ )
? Nhiệt kế dùng để làm ? Kể tên loại nhiệt kế Nêu GHĐ ĐCNN nhiệt kế ( - Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ - Nhiệt kế thuỷ ngân , nhiệt kế y tế , nhiệt kế rượu … GV đưa nhiệt kế cho h/s quan sát đọc số nhiệt kế )
Nước đá thường thể ? Khi tan độ C ? Khi tan hết thể ? ( Nước đá thể rắn - Đang tan 0oC - Khi tan hết chuyển sang thể lỏng )
4.3/ Tiến trình học:
+ Bài học hơm có liên quan đến chuyển thể chất : Từ thể rắn chuyển sang thể lỏng
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
* Hoạt dộng 1 : ( phút )
(2)Mục tiêu: Tổ chức tình học tập
Giới thiệu tình học tập cho học sinh Vậy chất chuyển từ thể R L : gọi tượng ?
Trong suốt thời gian chuyển thể nhiệt độ ?
* Hoạt động : ( 10 phút )
Mục tiêu: Giới thiệu thí nghiệm nóng chảy Bình thường băng phiến thể ? ( rắn )
@ Lắp thí nghiệm nóng chảy băng phiến – giới thiệu chức dụng cụ thí nghiệm
+ Giới thiệu cách làm thí nghiệm : Khơng trực tiếp đun nóng ống nghiệm đựng băng phiến mà phải nhúng ống vào bình nước nung nóng dần : Để tồn băng phiến ống nghiệm nóng dần lên
Theo dõi cách lắp ráp tiến hành thí nghiệm ( ghi lại kết thí nghiệm )
Sau đun xong băng phiến thể ? ( lỏng )
* Hoạt dộng 3 : ( 13 phút )
Mục tiêu: Phân tích kết thí nghiệm
@ Hướng dẫn h/s vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo trình tự sau :
+ Cách vẽ trục : Trục thời gian : trục nằm ngang ; Trục nhiệt độ : trục thẳng đứng
+ Cách biểu diễn giá trị trục Trục thời gian phút , trục nhiệt độ nhiệt độ 60oC
@ Làm mẫu xác định điểm biểu diễn đồ thị – nối điểm biểu diễn thành đường biểu diễn
Theo dõi vẽ đường biểu diễn
@ Yêu cầu h/s xác định điểm biểu diễn nối điểm lại thành đường biểu diễn
Căn vào đường biểu diễn vừa vẽ h/s tham gia thảo luận câu hỏi sau :
C1 Khi đun nóng nhiệt độ băng
phiến thay đổi ? ( tăng dần ) Đường biểu diễn từ phút đến phút thứ đoạn thẳng nằm nghiêng hay nằm ngang ?( đoạn thẳng nằm nghiêng )
C2 Tới nhiệt độ băng phiến bắt đầu nóng chảy ? ( 80oC ) Lúc băng phiến tồn những
thể ? ( rắn lỏng )
C3 Trong suốt thời gian nóng chảy , nhiệt độ băng phiến có thay đổi không ?( không ) Đường biểu diễn từ phút thứ đến phút thứ 11 đoạn thẳng nằm
I Sự nóng chảy
1 Thí nghiệm :
Hình 24.1 SGK / 75
(3)nghiêng hay nằm ngang ? ( đoạn thẳng nằm ngang ) C4 Khi băng phiến nóng chảy hết nhiệt độ băng phiến thay đổi theo thời gian ? ( tăng ) Đuờng biểu diễn từ phút thứ 11 đến phút thứ 15 đoạn thẳng nằm nghiêng hay nằm ngang ?
( đoạn thẳng nằm nghiêng )
* Hoạt động 4 : ( 10 phút ) Mục tiêu: Rút kết luận
@ Hướng dẫn h/s rút kết luận :
C5 : ( ) 80oC ( ) – khơng thay đổi
Từ rút kết luận
Thế nóng chảy ?
Nêu thí dụ : Đốt nến , nước đá tan , đúc chuông
Ở độ nước đá nóng chảy ? ( 0oC ) Ở
bao nhiêu độ băng phiến nóng chảy ? ( 80oC ) Vậy
các chất nóng chảy nhiệt độ xác định Các chất khác có nhiệt độ nóng chảy ? ( khác )
Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật ?
* Có số chất q trình nóng chảy nhiệt độ tiếp tục tăng thuỷ tinh , nhựa đường … phần lớn chất lỏng nóng chảy nhiệt độ xác định
2 Kết luận
- Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng
gọi sự nóng chảy
- Phần lớn chất nóng chảy
nhiệt độ xác định Nhiệt độ gọi nhiệt độ nóngchảy Nhiệt độ nóng chảy chất khác khác
- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật không thay đổi
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG:
ngày việc thảy khí CO2 vào mơi trường
làm cho trái đất nóng lên hiệu ứng nhà kính làm gây nhiều hậu nghiêm trọng cho người nên ta phải biết hạn chế sử dụng nguồn lượng gây khí CO2
4.4/ Tổng kết:
- Thế nóng chảy ?
- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật ? - BT 24.1 C Đốt đèn dầu
- Tìm thí dụ nóng chảy , nóng chảy ứng dụng kĩ thuật đời sống ?
GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP: kiến thức nóng chảy đơng đặc tảng cho người ngành luyện kim.
4.5/ Hướng dẫn học tập: Đối với tiết học hôm nay:
- Học theo kết luận
- Hoàn chỉnh tập tập
- Đọc bảng nhiệt độ nóng chảy số chất SGK / 78
Đối với học tiếp theo:
- Chuẩn bị : “ Sự nóng chảy đơng đặc “ ( tiếp theo )
- Băng phiến 86oC thể lỏng ngưng khơng đun tượng xảy ?
Đó nội dung học
5 PHỤ LỤC: