Đang tải... (xem toàn văn)
2.Pháp luật nước ta qui định như thế nào về trách nhiệm của cơ quan ,tổ chức ,cá nhân trong việc bảo vệ mội trường và tài nguyên thiên nhiên. Pháp luật nghiêm cấm hành vi nào liên quan [r]
(1)TUẦN :24 TIẾT: 22
NGÀY DẠY : 29/1/2015
BÀI 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN
THIÊN NHIÊN ( TIẾT )
1.MỤC TIÊU: 1.1/Kiến thức:
* Học sinh biết: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
* Học sinh hiểu: Khái niệm mơi trường, vai trị, ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trường sống phát triển người
1.2/Kĩ năng:
* Học sinh thực được: : Bồi dưỡng cho hs lịng u q mơi trường xung quanh, có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
* Học sinh thực thành thạo:
- Hình thành cho học sinh tính tích cực tham gia họat động bảo vệ môi trường sống tài nguyên thiên nhiên
- Biết bảo vệ môi trường nhà, trường, công cộng,nhắc nhở bạn thực
1.3/Thái độ:
* Thói quen: hình thành hs tính tích cực tham gia hoạt động giữ gìn bảo vệ mơi trường, tài nguyên thiên nhiên; lên án, phê phán, đấu tranhngăn chặn biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô nhiễm mơi trường
* Tính cách:- Bồi dưỡng cho học sinh biết trọng môi trường sống
- Lên án phê phán, ngăn ngừa hành vi phá hại làm ô nhiễm môi trường
2/NỘI DUNG HỌC TẬP
-Hiểu khái niệm môi trường tài nguyên thiên nhiên
3.CHUẨN BỊ :
3.1/GV: -Thông tin bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên 3.2/.HS: Xem trước
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : kiểm diện
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu / Trẻ em có bổn phận gia đình ,nhà trường ,xã hội ?(10 đ)
HS: -Đối với gia đình: u q, kính trọng ,hiếu thảo với ơng bà cha mẹ,giúp đỡ gia đình làm
việc vừa sức
-Đối với nhà trường: Chăm học tập,kính trọng thầy giáo,đồn kết tốt với bạn bè
-Đối với xã hội: Sống có đạo đức,tơn trọng pháp luật ,tơn trọng giữ gìn sắc dân tộc ,yêu quê
hương đất nước ,yêu bào ,có ý thức xây dựng tổ quốc VN XHCN đoàn kết quốc tế
Câu 2/ Vì phải thực tốt quyền bổn phận ?( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi _10 đ)
HS:vì trẻ em đối tượng đặc biệt,là tương lai đất nước,là lớp người kế tục xạy dựng nghịp ,xây dựng bảo vệ tổ quốc mai sau Bên cạnh trẻ em cần thực bổn phận gia đình, xã hội để trở thành người công dân tốt phần xây dựng quê hương đất nước ,bảo vệ danh dự gia đình
4.3/Tiến trình học:
Giới thiệu : Cho học sinh quan sát tranh về: rừng núi, sơng hồ, động thực vật, khống sản ? Những hình ảnh nói lên điều ?
(2)Kết luận: Những điều kiện gọi môi trường tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Vậy mơi trường gì? Tài ngun thiên nhiên gì? Tại phải bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời câu hỏi đó, tìm hiểu học hơm
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1.( 15 PHÚT)
Mục tiêu:-Hậu qủa ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên
HS:Đọc thông tin kiện Sgk/42,43
? Nguyên nhân dẫn đến tượng lũ lụt?
? Nêu tác dụng rừng đời sống người?
Mở rộng :Có loại rừng : Rừng sản xuất, rừng đặt dụng , rừng phòng hộ
? Nêu mối quan hệ thơng tin kiện trên?
Cho ví dụ việc làm ô nhiễm môi trường? HS: Các nhà m hóa chất thải chất độc sơng làm ô nhiễm nguồn nước bột Vedan làm cá chết hàng loạt , cỏ trắng Lê Minh Xuân …
Số liêu Năm 2013: 264 người chết tích bão l
2013 năm thiệt hại nặng nề thiên tai, từ đầu năm đến nay, bão lũ làm 264 người chết và tích, 800 người bị thương, thiệt hại tài sản lên tới 25.000 tỷ đồng.
Năm 2013 đánh giá năm nước ta bị thiệt hại nặng nề thiên tai Theo thống kê Ban đạo Phòng chống lụt bão Trung ương, từ đầu năm 2013 đến nay, bão lũ làm 264 người chết tích, 800 người bị thương, gần 12.000 nhà bị sập đổ, trôi; 300.000 lúa, hoa màu bị hư hỏng…
GV nhận xét, bổ sung: Mơi trường có ảnh hưởng lớn đến sống người Nhưng môi trường tài nguyên thiên nhiên bị ô nhiễm nặng, bị khai thác bừa bãi Điều dẫn đến hậu lớn: thiên tai, lũ lụt, hạn hán ảnh hưởng đến đk sống, sức khỏe, tính mạng người
HOẠT ĐỘNG 2: 20 phút
Mục tiêu:-Hiểu khái niệm môi trường tài nguyên thiên nhiên
-Tầm quan trọng môi trường tài nguyên thiên nhiên
? Em hiểu môi trường gì?
I THƠNG TIN,SỰ KIỆN:
-Rừng bị tàn phá chiến tranh khai thác bừa bãi; du canh du cư, phá rừng lấy đất canh tác; cháy rừng…
-Giữ đất chống xói mịn, điều hịa khí hậu, bảo vệ sức khỏe người…
-Đây mối quan hệ nguyên nhân kết quả: người phá rừng bừa bãi, bảo vệ rừng nên hậu phải hứng chịu trận lũ lớn chưa có
- Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác động đến tồn phát triển người _ Xả rác bừa bãi, nhà máy, xí nghiệp thải khí độc vào khơng khí, diện tích rừng bị giảm…
I. NỘI DUNG BÀI HỌC :
(3)Phương pháp động não :Các yếu tố mơi trường ,trong có sẵn , người tạo ? Hãy kể số yếu tố khác môi trường tự nhiên nhân tạo mà em biết ? (Kĩ năng xử lí thơng tin tình hình mơi trường ,tài nguyên thiên nhiên nhiên nước ta )
Lưu ý:Điều kiện thiết yếu để người sống là: Khơng khí, nước thức ăn Nếu mơi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng tới sống người
Giáo dục môi trường Việc ô nhiễm khơng khí , nước thực phẩm có hóa chất , tình trạng dịch bệnh gia cầm,gia súc …
?Hãy kể tếu tố môi trường?
HS:rừng cây,đồi núi,sơng hồ,nhà máy,đường xá,khói bụi
?Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường?
HS: Tác động tiêu cực người đời sống hoạt động kinh tế, không tực biện pháp bảo vệ môi trường nghĩ đến lợi ích trước mắt
? Tài nguyên thiên nhiên gì?
Giáo dục mơi trường :Tài ngun thiên nhiên phong phú đa dạng đảm bào cho tồn phát triển người xã hội Nếu bị khai thác , phá hoại đến cạn kiệt ảnh hưởng đến sống người va xã hội
? Kế yếu tố tài nguyên thiên nhiên ?
HS:Rừng cây, động thực vật,nước khoáng sản ? Nguyên nhân làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên ?
HS: Rừng bị chặ phá bừa bãi, diện tích rừng bị thu hẹp,đất bạc màu, nhiều động vật thực vật quý bị biến mất, khan nước …
Thủ thuật mảnh ghép:( Phút )
Nhóm 1:Nêu biểu nhiễm mơi trường , cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên nước ta ?
Nhóm 2:Ngun nhân tình trạng nhiễm ,hủy hoại môi trường tài nguyên thiên nhiên ?
Nhóm 3: Hậu nhiễm môi trường cạn kiệt nguồn tài nguyên đời sống người
HS:Thiên tai, hạn hán, lũ lụt ảnh hưởng đến đk sống, sức khỏe, tính mạng người
Là toàn điều kiện tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người có tác động đến đời sống, sản xuất ,sự tồn người thiên nhiên
2.Tài nguyên thiên nhiên:
Là cải vật chất có sẳn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ sống người Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường
MƠI TRƯ
(4)Vịng ;(3 Phút )Mơi trường tài ngun có tầm quan trọng đời sống người
?( Gíao dục mơi trường )
HS: Đại diện cá`c nhóm trình bày kết HS: Nhóm khác nhận xét bổ sung
GV: Kết luận ,đánh giá ,tuyên dương
GV kết luận: môi trường tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng nên cần thực nhiều biện pháp để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Cụ thể tiết học sau tìm hiểu quy định pháp luật việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
4.4/Tổng kết:
Trong hành vi sau đây, hành vi gây ô nhiễm phá hủy môi trường? Đáp án: 1,2,3,6
4.5/ Hướng dẫn học tập: * Đối với học tiết này:
- Hoc -Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến mơi trường, tài ngun thiên nhiên
* Đối với học tiết tiếp theo :
- Xem trước nội dung học cịn lại
-Tìm hiểu tình hình mơi trường nơi cư trú có biểu tốt,xấu, nguồn gây nhiễm hình thức gây nhiễm , chuẩn bị kĩ tiết học sau trình bày trước lớp
-Chuẩn bị nội dung trả lời cho tiết sau phần hỏi chuyên gia
1.Ở nước ta có luật quy định việc bảo vệ môi trường ,tài nguyên thiên nhiên ? 2.Pháp luật nước ta qui định trách nhiệm quan ,tổ chức ,cá nhân việc bảo vệ mội trường tài nguyên thiên nhiên ?
3 Pháp luật nghiêm cấm hành vi liên quan đến bảo vệ rừng? 4.Để bảo vệ nguồn nước pháp luật nghiêm cấm hành vi ?
5 Pháp luật nghiêm cấm hành vi liên quan đến việc bảo vệ động vất quý ? 6.Pháp luật có qui định bảo vệ khơng khí ?
7 Có phải để bảo vệ mơi trường cần phải hạn chế phát triển nhà máy ?Vì ? 8.Vì phải giữ gìn nguồn nước khơng khí ?
9 Cần phải tiêu diệt hết lồi trùng hay sai ?Vì ?
10.Để bảo vệ môi trường ,tài nguyên thiên nhiên cần phải tiết kiệm nước khoáng sản ,lâm sản,hải sản hay sai ? Vì ?
5./PHỤ LỤC:
Số liệu năm 2013