- Học sinh thực hiện được và thành thạo việc soạn thảo được một chương trình Pascal đơn giản, các thao tác lưu, dịch và chạy chương trình.. 1.3 Thái độ:.[r]
(1)Tuần - Tiết 5
Ngày dạy: 08/09/2015
BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI TURBO PASCAL.
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1,2: - Học sinh biết thao tác khởi động/kết thúc TP, biết thành phần hình soạn thảo TP
- Học sinh biết hiểu cách soạn thảo chương trình Pascal đơn giản, lưu, dịch chạy chương trình
1.2 Kĩ năng:
-
Học sinh thực thành thạo thao tác mở bảng chọn chọn lệnh- Học sinh thực thành thạo việc soạn thảo chương trình Pascal đơn giản, thao tác lưu, dịch chạy chương trình
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen sử dụng phần mềm rèn luyện môn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn tính cẩn thận, làm việc khoa học - Giáo dục ý thức kỉ luật
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành với tập - Thực hành với tập
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy, phần mềm Turbo Pascal hoạt động tốt
3.2 Học sinh: Học cũ Xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2’)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng : (5’)
(2)Câu 2: Kể tên số từ khóa mà em biết? Đặt tên tên sai quy tắc đặt tên ngơn ngữ lập trình?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Bài tập 1: (17’)
Gv: Thông thường, để khởi động phần mềm ta làm nào?
Hs: Nháy đúp chuột vào biểu tượng
phần mềm hình
Gv: Tương tự vậy:… Giới thiệu biểu
tượng chương trình cách khởi động chương trình cách
Hs: Theo dõi quan sát tìm biểu tượng chương trình máy thực việc khởi động Turbo Pascal
Gv: Giới thiệu hình TP
Hs: Quan sát khám phá thành phần hình TP
Gv: Giới thiệu thành phần hình Turbo Pascal
Hs: Quan sát
Gv: Giới thiệu làm mẫu cách mở hệ thống thực đơn (menu) cách di chuyển vệt sáng, chọn lệnh thực đơn
Hs: Quan sát giáo viên thực
Hs: Làm theo máy quan sát lệnh menu
Gv: Giới thiệu cách thoát khỏi TP
Hs: Làm thử máy tính
Gv: Theo dõi quan sát thao tác thực Hs máy hướng dẫn thêm
Bài 1. Làm quen với việc khởi động thoát khỏi Turbo Pascal Nhận biết thành phần hình Turbo Pascal
a. Khởi động Turbo Pascal hai cách:
Cách 1: Nháy đúp chuột biểu tượng hình nền;
Cách 2: Nháy đúp chuột tên tệp
Turbo.exe trong thư mục chứa tệp (thường thư mục TP\BIN)
b. Quan sát hình Turbo Pascal so sánh với hình 11 SGK
c. Nhận biết thành phần: Thanh bảng chọn; tên tệp mở; trỏ; dịng trợ giúp phía hình
d. Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng phím mũi tên sang trái sang phải ( ) để di chuyển qua lại bảng chọn
e. Nhấn phím Enter để mở bảng chọn
f. Quan sát lệnh bảng chọn - Mở bảng chọn cách khác: Nhấn tổ hợp phím Alt phím tắt bảng chọn (chữ màu đỏ tên bảng chọn, ví dụ phím tắt bảng chọn File là F, bảng chọn Run là R, )
g. Sử dụng phím mũi tên lên xuống ( ) để di chuyển lệnh bảng chọn
(3)Hoạt động 2: Bài tập 2: (15’)
Gv: Giáo viên hướng dẫn Học sinh làm
Hs: Gõ chương trình phần a sgk
Gv: Mở chương trình chuẩn bị sẵn từ máy
Hs: Đọc hiểu ý sgk
Hs: Làm theo cách bước b,
c, d sgk
Gv: Theo dõi hướng dẫn máy
Gv: Dịch chạy chương trình máy Và cho Hs thực hành máy
Hs: Thực hành máy tính
Gv: Quan sát học sinh thực
Bài 2. Soạn thảo, lưu, dịch chạy chương trình đơn giản
Program CT_Dau_tien;
Uses crt;
Begin
Clrscr;
Writeln('Chao cac ban'); Write('Toi la Turbo Pascal');
End
- Nhấn phím F2 (hoặc lệnh File Save) để lưu chương trình vừa soạn thảo
- Nhấn tổ hợp phím Alt+F9 để dịch chương trình
- Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 để chạy chương trình
- Sau nhấn Alt+F5 để quan sát kết
4.4.
Tổng kết (3’)
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (3’)
Đối với học tiết này:
- Về nhà em xem lại thực hành thực hành lại tất thao tác có điều kiện
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tập 3, chuẩn bị cho tiết thực hành tuần sau - Tìm hiểu lệnh Write, Writeln, Clrscr
5 PHỤ LỤC.