Đang tải... (xem toàn văn)
- GV: Về cơ bản, ngôn ngữ lập trình gồm bảng chữ cái và các qui tắc để viết các lệnh có ý nghĩa xác định, cách bố trí các câu lệnh.. - HS: lắng nghe và ghi chép.[r]
(1)Tuần: Tiết: 3-4 ND: 01/09/2015 1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
- HS biết: Biết ngơn ngữ chương trình có tập hợp từ khố dành riêng cho mục đích sử dụng định
- HS hiểu: tên ngôn ngữ lập trình người lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ qui tắc ngôn ngữ lập trình Tên khơng trùng với từ khố
1.2 Kỹ năng:
- HS thực được: Viết tên
- HS thực thành thạo: Phân biệt từ khoá, tên 1.3 Thái độ
- Thói quen: Nghiêm túc học tập, sử dụng phịng máy - Tính cách: Thích lập trình máy tính
2.NỘI DUNG HỌC TẬP: - Cấu trúc chung chương trình, phân biệt từ khóa tên 3.
CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: Phòng máy 3.2- Học Sinh: Chuẩn bị mới 4
T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện - Kiểm diện học sinh:
4.2 Kieåm tra miệng
Câu hỏi 1: Chương trình gì?Vì phải viết chương trình?
Đáp án: Chương trình máy tính dãy lệnh mà máy tính hiểu thực Vì lệnh đơn giản khơng đủ để dẫn cho máy tính
Câu hỏi 2: Phân biệt ngôn ngữ máy ngơn ngữ lập trình?
Đáp án: Các dãy bit sở để tạo ngôn ngữ dành cho máy tính, gọi ngơn ngữ máy Ngơn ngữ lập trình ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính
4.3.Ti ến trình học
Hoạt động GV HS Nội dung học
Hoạt động 1: 20’
Mục tiêu: tim hiểu ví dụ chương trình GV giới thiệu chương trình đơn giản - HS: lắng nghe ghi chép
- GV giải thích câu lệnh chương trình
- HS: lắng nghe ghi chép
- GV lưu ý cho HS lệnh sử dụng để viết chương trình
- HS: lắng nghe ghi chép
1 Ví dụ chương trình. - Ví dụ 1:
Program CT_Dau_tien; Uses CRT;
Begin
Writeln(‘Chao cac ban’); End
(2)Hoạt động 2: 20’
Mục tiêu: Kí hiệu ngơn ngữ lập trình - GV: Giống ngơn ngữ tự nhiên, ngơn ngữ lập trình có bảng chữ riêng
- HS: lắng nghe ghi chép ?Các câu lệnh viết từ đâu
?Nếu câu lệnh bị viết sai qui tắc, chương trình dịch xử lý
- HS: trả lời theo ý hiểu
- GV: Về bản, ngôn ngữ lập trình gồm bảng chữ qui tắc để viết lệnh có ý nghĩa xác định, cách bố trí câu lệnh
- HS: lắng nghe ghi chép Hoạt động : 20’
Mục tiêu: Tìm hiểu từ khóa tên
- GV cho học sinh hoạt động nhóm thảo luận phán đốn từ khố có chương trình
- HS: lắng nghe ghi chép
?Trong ngôn ngữ lập trình từ khố qui định
- HS: trả lời theo ý hiểu
- GV lưu ý cho HS cách phân biệt từ khố chương trình
- HS: trả lời theo ý hiểu
- GV: Ngoài từ khố, chương trình cịn sử dụng “tên” người lập trình đặt
- HS: lắng nghe ghi chép
?Khi đặt tên cần ý tuân thủ qui tắc
- HS: trả lời theo ý hiểu
- GV lưu ý cho HS đặt tên nên ngắn gọn, dễ nhớ, dễ hiểu
- HS: lắng nghe ghi chép Hoạt động : 25’
Mục tiêu: Cấu trúc chung chương trình - HS quan sát lại hình SGK
?Cấu trúc chương trình gồm ?Trong cấu trúc chương trình phần quan trọng nhất? Vì
- GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận - HS nhóm trả lời
- GV nhận xét
- HS hoạt động nhóm thảo luận xác định phần khai báo tên chương trình phần thân
2 Ngơn ngữ lập trình gồm gì?
- Các câu lệnh viết từ chữ bảng chữ
+ Bảng chữ tiếng Anh: A > Z + Các kí hiệu phép tốn: +, -, *, / + Các dấu ‘ ‘, ( ),
3 Từ khoá tên
- Từ khoá ngơn ngữ lập trình từ dành riêng viết tiếng Anh
- Qui tắc đặt tên:
+ Tên khơng trùng với từ khố + Tên không chứa dấu cách
+ Tên không chứa kí tự đặc biệt + Tên khơng bắt đầu số
4 Cấu trúc chung chương trình. - Cấu trúc chương trình gồm phần: + Phần khai báo:
Khai báo tên chương trình Khai báo thư viện
(3)chương trình (Đã xét ví dụ trước) - GV quan sát
- GV gọi HS đại diện nhóm trả lời - Các nhóm đối chiếu nhận xét
- GV nhận xét
- GV: Trong phần làm quen với ngôn ngữ lập trình Pascal
?Để lập trình ngơn ngữ phải cài đặt mơi trường lập trình
?HS quan sát hình 8, 9, 10 SGK
- GV hướng dẫn cho HS phím hỗ trợ để thực dịch chạy chương trình
5 Ví dụ ngơn ngữ lập trình. - Dịch chương trình: ALT + F9 - Chạy chương trình: CTRL + F9
4.4.T kết
- GV gọi HS nhắc lại đặt tên cho chương trình.? - Qui tắc đặt tên:
+ Tên không trùng với từ khố + Tên khơng chứa dấu cách
+ Tên khơng chứa kí tự đặc biệt + Tên không bắt đầu số
- HS nhắc lại cấu trúc chương trình + Phần khai báo:
Khai báo tên chương trình Khai báo thư viện
+ Phần thân: Nằm cặp từ khố BEGIN END 4.5 Hướng dẫn h ọc tập
Đối với học tiết này:
- Học lý thuyết, Trả lời câu hỏi SGK, làm tập Đối với học tiết tiếp theo: