3/ Bieåu dieãn thoâng tin trong maùy tính Ñeå maùy tính coù theå xöû lí , thoâng tin caàn ñöôïc theå hieän döôùi daïng bit, chæ goàm hai kí hieäu laø 0 hoaëc 1.. - HS: Đọc ghi nhớ[r]
(1)Tuần 2
Tiết Ngày dạy:
THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
1 MỤC TIÊU:1.1 Kiến thức:
HĐ 1: Học sinh hiểu dạng thông tin thường gặp
HĐ 2: HS hiểu biểu diễn thông tin biết vai trị biểu diễn thông tin. HĐ 3: HS hiểu cách biểu diễn thơng tin máy tính.
1.2 Kỹ năng:
HĐ 1: Tìm ví dụ thực tế dạng thông tin. 1.3 Thái độ:
HĐ 1, 2, 3: Kích thích tính tò mò, ham học hỏi cuûa HS.
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Các dạng thông tin - Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin máy tin
3.
CHUẨN BỊ:
3.1 GV:
3.2 HS: Báo, tranh ảnh, kiến thức học tiết trước. 4 T
Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện :
Lớp 6A3 : Lớp 6A4 : Lớp 6A5 : 4.2 Ki m tra mi ng (5ph)ể ệ :
- GV : Thơng tin gì? (5đ) Nêu ví dụ thông tin cách thức mà người tiếp nhận thơng tin đó? (5đ)
- GV : Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS : Nhận xét câu trả lời bạn - GV : Kết luận Cho điểm
- GV: Thế hoạt động thơng tin người? Nêu ví dụ? (5đ) Tìm ví dụ cơng cụ thơng tin vượt khả người? (5đ)
- GV: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS: Nhận xét
* Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh người
- VD: tin thời -> xem ti vi, báo, nghe đài…
* Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ va truyền thông tin gọi chung hoạt động thông tin
- VD: (HS tự lấy)
(2)- GV: Kết luận Cho điểm 4.3 Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG
HĐ (10ph):
- GV: Thông tin phong phú đa dạng Tuy nhiên ta quan tâm tới ba dạng chính: văn bản, hình ảnh âm
- GV: Đưa số ví dụ vê thơng tin dạng văn
- HS: Quan sát ví dụ GV đưa
- GV: Em đưa số ví dụ khác dạng văn mà em biết là?
- HS: Chữ viết, kí hiệu, số… - HS: Nhận xét
- GV: Keát luận
- GV: Em cho số ví dụ thông tin dạng hình ảnh mà em biết?
- HS: Hình vẽ, hình minh họa, chuột Mickey… - HS: Nhận xét
- GV: Kết luận Còn ví dụ thông tin dạng âm
- HS: Tiếng đàn, tiếng chim hót, tiếng cịi… - HS: Nhận xét
- GV: Kết luận HĐ (15ph):
- GV: Con người tiếp nhận thông tin giao tiếp với người khác kí hiệu, ngơn ngữ, lời nói,… Đó cách biểu diễn thông tin người Vậy biểu diễn thơng tin vào tìm hiểu phần
- GV: Giới thiệu: Biểu diễn thông tin cách thể thơng tin dạng cụ thể
- HS: Lắng nghe Ghi
- GV: Ngoài cách thể thông tin nêu ta cịn có cách để biểu diễn khơng? - HS: Trả lời
1/ Các dạng thông tin bản. a/ Dạng văn bản:
Là ghi lại vào vở, sách báo số, chữ viết hay kí hiệu
b/ Dạng hình ảnh:
Là hình vẽ minh hoạ, phim hoạt hình, ảnh chụp, hình vẽ…
c/ Dạng âm thanh:
Là tiếng động mà tai ta nghe
2/ Biểu diễn thông tin * Biểu diễn thông tin:
Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dạng cụ thể
*Vai trò biểu diễn thông tin Biểu diễn thơng tin có vai trị quan trọng việc truyền tiếp nhận thông tin
(3)- GV: Đưa ví dụ:
+ Mỗi dân tộc có hệ thống chữ riêng để biểu diễn thông tin dạng văn + Để tính tốn, biểu diễn thơng tin dạng số kí hiệu
+ Để mơ tả tượng vật lí, nhà khoa học sử dụng phương trình tốn học
+ Các nốt nhạc dùng để biểu diễn nhạc cụ thể,…
-HS: Lắng nghe
- GV: Nêu số ví dụ cách biểu diễn thông tin cách biểu diễn thông tin sai cho HS nghe quan sát
- GV: Em tiếp nhận sử lí thơng tin bị biểu diễn sai hay khơng?
- HS: Không thể
- GV: Kết luận Qua cho thấy biểu diễn thơng tin có vai trò quan trọng việc truyền tiếp nhậ thôn tin
- HS: Lắng nghe
- GV: Nếu biểu diễn xác thơng tin người tiếp nhận tiếp nhận sử lí thơng tin
- GV: Vậy biểu diễn thơng tin địi hỏi cần phải?
- HS: Sự xác thơng tin - HS: Nhận xét
- GV: Kết luận Gọi HS nhắc lại vai trị biểu diễn thơng tin
HĐ (10ph):
- GV: Việc lựa chọn dạng biểu diễn thơng tin có vai trị quan trọng
- HS: Lắng nghe
- GV: Để máy tính trợ giúp hoạt động thơng tin, thông tin cần biểu diễn dạn phù hợp
- HS: Nghe giảng, ghi
- GV: Đối với máy tính, thơng tin biểu diễn dạng dãy bit ồm hai kí hiệu - GV: Việc biểu diễn thông tin hai kí hiệu giúp cho kĩ sư dễ dàng xác việc tính tốn
(4)- HS: Ghi
4.4 Tổng kết (4ph):
- GV: Ngoài ba dạng thơng tin banû trên, cịn có dạng thông tin khác?
- HS: Trả lời Nhận xét - GV: Kết lụân
- GV: Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK/ - HS: Đọc ghi nhớ
- Dạng cảm giác: cảm nhận việc sảy ra, ngửi thấy mùi biết việc sảy ra…
4.5 Hướng dẫn học tập (1ph) : * Đối với học tiết này:
- Trả lời câu hỏi phần câu hỏi tập - Học thuộc lòng phần ghi nhớ
* Đối với học tiết sau:
- Tìm hiểu trước nội dung phần Một số khả máy tính
5 PHỤ LỤC: