Gv:Cho hs Quan saùt hình 6.4 .Ñoaùn xem : sôïi daây seõ chuyeån ñoäng nhö theá naøo , neáu ñoäi keùo co beân traùi maïnh hôn , yeáu hôn vaø neáu hai ñoäi maïnh ngang nhau. GV ví duï : ñ[r]
(1)Tuần dạy:5 - Tieát :
Ngày dạy:30/9/2015 LỰC _ HAI LỰC CÂN BẰNG 1 /.MỤC TIÊU:
1
Về kiến thức:
- Nêu thí dụ lực đẩy , lực kéo phướng chiều lực
- Nêu thí dụ lực cân
2.Veà kó năng:
Nêu nhận xét sau quan sát thí nghiệm
- Sử dụng thuật ngữ : lực đẩy , lực kéo , phương ,chiều , lực cân
1
3.Về thái độ
- Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác làm việc nhóm 2 / N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- HS nắm kiến thức tìm thí dụ tồn lực , lực cân 3 /.CHUẨN BỊ :
3.1. Gv:
Chiếc xe lăn Lò xo tròn
Lị xo mềm , dài khoảng 10 cm Thanh nam châm thẳng
Quả gia trọng sắt , có móc treo
Một giá có kẹp để giữ lò xo để treo gia trọng
3.2. Hs :xem trước bài,soạn làm tập 4 / T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1/.Ổn định t ổ chức kiểm diện 1’
6A1:
6A2:
6A3:
6A4:
6A5:
4
2/.Kieåm tra mi ệng :5’
Hs 1:Người ta dùng để đo khối lượng?
Đơn vị khối lượng gì?
Trên vỏ bánh trung thu có ghi 250g số có ý nghĩa gì?
Kể tên số loại cân mà em biết?(10đ) Hs 2: (câu hỏi dành cho hs giỏi)(10đ) Người ta dùng cân
Là kilogam
259g lương chất tạo thành vật (bánh trung thu)
Mọi vật có khối lượng
(2)BT 2:Có 5kg đường, cân Robecvan, cân 100g có 250g đường?
BT 1:Khối lượng cá là: (500 + 200) -50 =650g
BT 2:Đặt cân 100g lên đĩa cân,đĩa lại đổ đương vào kim chi số ta có 100g đường,làm lần ta 200g đường tiếp tục cân lần thứ ba 100g đường, lấy 100g dường đổ vào đĩa cho đòn cân thăng bằng,vậy đĩa 500g đổ chung lần đường cân trước với 50g đường ta 250g đường 4.3/.Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV PHẦN GHI BẢNG
Hoạt động 1:Tổ chức tình học tập : 2 ’
GV Treo hình đầu để giới thiệu 2 người , tác dụng lực đẩy , tác dụng lực kéo lên tủ.Để trả lơiø câu hỏi , hôm nay vào học :
” LỰC _ HAI LỰC CÂN BẰNG “
Hoạt động : Hình thành khái niệm lực:13’
Gv:Hướng dẫn HS làm thí nghiệm quan sát tượng Chú ý cho HS thấy được kéo , đẩy , hút lực
Hs:a/.Bố trí thí nghiệm hình 6.1
Trong thí nghiệm : tác dụng lò xo tròn xe lăn Qua quan sát thí nghiệm 1, rút nhận xét :
GV hướng dẫn HS cảm nhận tay của mình đẩy lị xo 2ean xe lăn, đồng thời quan sát méo dần lò xo xe lăn ép mạnh dần vào lò xo
Hs:b/.Bố trí thí nghiệm hình 6.2
HS quan sát trả lời câu C2 Qua quan sát thí nghiệm 2, rút nhận xét :
Hs:c/.Đưa từ từ cực nam châm lại gần nặng sắt (Hình 6.3 ) C3 : Nhận xét tác dụng nam châm lên nặng
C4 : Dùng từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau :
I/.LỰC
1/.Thí nghiệm:
C1: - Lò xo tròn tác dụng lực đẩy lên xe lăn ( lị xị trịn bị ép lại , bị biến dạng có khuynh hướng dãn , đẩy )
-Xe lăn tác dụng vào lò xo tròn lực ép (hay lực nén) làm lò xo bị biến dạng
C2 : - Lò xo tác dụng lực kéo lên xe lăn (vì lị xo bị kéo nên có khuynh hướng co lại )
- Xe lăn tác dụng lực kéo lên lò xo làm cho lò xo bị biến dạng
C3 : Thanh nam châm tác dụng lực hút lên nặng
C4 : a(1): Lực đẩy (2) : Lực ép b(3) : Lực kéo
(3)Gv:Gọi 2,3 HS đọc kết luận
Hoạt động :nhận xét phương chiều của lực: 7’
Gv:Làm lại thí nghiệm hình 6.1 6.2 ? Lực lò xo tác dụng lên xe lăn có phương chiều ?
Hs: Lực lò xo tác dụng lên xe lăn có phương dọc theo lị xo có chiều hướng từ xe lăn đến cộc
Gv: Lực lò xo tròn tác dụng lên xe lăn có phương chiều ?
Hs: Lực lò xo tác dụng lên xe lăn có phương gần song song với mặt bàn có chiều đẩy
Gv:Vậy lực có phương chiều xác định C5 : Hãy xác định phương chiều lực do nam châm tác dụng lên nặng trong thí nghiệm hình 6.3
Hoạt động : nghiên cứu hai lực cân bằng: 15’
Gv:Cho hs Quan sát hình 6.4 Đoán xem : sợi dây chuyển động , đội kéo co bên trái mạnh , yếu nếu hai đội mạnh ngang
GV ví dụ : đội A bên trái đội B bên phải
GV đọc câu C6: gọi HS trả lời
Hs: Nếu đội A thắng dây chuyển động phía bên trái
- Nếu đội B thắng dây chuyển động phía bên phải
- Nếu hai đội mạnh ngang dây đứng yên
Gv: Nêu nhận xét phương chiều 2 lực mà hai đội tác dụng vào sợi dây
Gv: Dùng từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau :
Hoạt động : vận dụng 5’
Gv: Hỏi HS uốn nắn câu trả lời các em
C9:Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Hs: a): lực đẩy
2/.Kết luận : SGK
II/.PHƯƠNG VAØ CHIỀU CỦA LỰC:
Lực lị xo tác dụng lên xe lăn có phương dọc theo lị xo có chiều hướng từ xe lăn đến cộc
Lực lò xo tác dụng lên xe lăn có phương gần song song với mặt bàn có chiều đẩy
C5 : Lực nam châm tác dụng lên nặng có phương xiên có chiều ttừ trái sang phải (theo chiều làm TN)
III/HAI LỰC CÂN BẰNG : C6 :
- Nếu đội A thắng dây chuyển động phía bên trái
- Nếu đội B thắng dây chuyển động phía bên phải
- Nếu hai đội mạnh ngang dây đứng yên
C7: Phương lực mà đội tác dụng vào sợi dây phương ngang Chiều lực
+ Đội A: Chiều từ phải sang trái + Đội B: Chiều từ trái sang phải C8 : (1):cân
(2): đứng yên (3) : chiều (4) : phương (5) : chiều IV/.VẬN DỤNG C9: (a): lực đẩy
(4)(b): lực kéo C10 : HS tự làm * Kết luận: SGK
4/ Tổng kết: ’
Gv:Qua quan saùt caùc thí nghiệm GV gọi vài HS nhắc lại kết luận cuối
GV giới thiệu phần em chưa biết cho HS
Câu hỏi dành cho hs giỏi:
Một sợi dây buộc vào dầu cung : Cây cung tác dụng vào sợi dây những lực nào?phương chiều của lực mà cung tác dụng vào sợi dây? Đây có phải lực cân không? Tại sao?
Tác dụng đẩy kéo vật lên vật khác gọi lực
Nếu có lực tác dụng vào vật mà vật yên, thi lục lục cân bằng,hai lực cân lực mạnh có phương ngược chiều
(5)4
5/.H ướng dẫn h s học tập : ’
Đối với t i ết học này: học thuộc ghi nhớ
- Về nhà làm tập : từ 6.1 đến 6.5 sách tập
Đối với tiết tiếp theo: Chuẩn bị : xem trước “TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC “