- Hoïc sinh döïa vaøo baûng traû lôøi vaø ruùt ra keát luaän -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp SGK tr.14.. -Goïi 1,2hoïc sinh söûa baøi.[r]
(1)Tuần : - Tiết PPCT : Ngày dạy: 25/ 08 / 2014
Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ
HOA? 1 MỤC TIÊU
1.1/ Kiến thức: - HS biết:
+ Hoạt động 1: Nêu đặc điểm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa
+ Hoạt động 2: Phân biệt năm lâu năm qua dấu hiệu: thời gian sống,số lần hoa kết đời
- HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Phân biệt thực vật cĩ hoa thực vật khơng cĩ hoa Cho ví dụ + Hoạt động 2: Nêu ví dụ năm lâu năm
1.2/Kó năng:
- Học sinh thực được:
+ Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin tìm hiểu vây có hoa khơng có hoa + Kĩ giải vấn đề để trả lời câu hỏi: có phải tất thực vật có hoa? - Học sinh thực thành thạo:
+ Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhĩm, lớp 1.3/Thái độ:
- Thĩi quen: Giáo dục học sinh u thích học tập mơn - Tính cách: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ thực vật 2.N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Đặc điểm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa - Đặc điểm phân biệt năm lâu năm 3 CHUẨN BỊ:
- 3.1/ Giáo viên :+ Mẫu vật : Cây có hoa + Tranh : H Sgk
- 3.2/ Hoïc sinh: Xem nội dung 4, tìm hiểu:
- Đặc điểm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa - Đặc điểm phân biệt năm lâu năm
4.T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1/- Ổn định tổ chức kiểm diện:
6A2
6A5
6A6
4.2/- Kieåm tra mieäng:
-Câu hỏi 1: Thực vật sống nơi trái đất? (4đ) * Trả lời: +Trên cạn,dưới nước,đầm lầy,sa mạc…(4đ) - Câu hỏi 2: Đặc điểm chung thực vật gì? (6đ)
(2)+Phần lớn khả di chuyển (1đ)
+Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngồi (1đ) 4.3/.Ti ến trình học :
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Vào bài: Thực vật đa dạng phong phú,
chúng có đặc điểm chung mà ta tìm hiểu tiết trước Tuy nhiên quan sát kĩ ta thấy chúng có khác Tiết học hơm ta tìm hiểu khác
*Hoạt động 1: Tìm hiểu khác thực vật có hoa thực vật khơng có hoa ( 18 phút)
- GV yêu cầu HS quan sát H 4.1 nhạân dạng tên
cơ quan cải
- GV gọi HS trình bày kết quả: - GV nhận xét
- GV: Vậy cải có loại quan nào? Chức loại quan
- HS trả lời: Có loại quan:
+ Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, có chức ni dưỡng
+ Cơ quan sinh sản : hoa, quả, hạt có chức sinh sản trì phát triển nịi giống
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập tr.13SGK - Học sinh quan sát mẫu vật, thảo luận nhóm làm tập
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận xét
- Giáo viên treo bảng phụ, nhóm quan sữa vào tập
-Giáo viên nêu câu hỏi: Dựa vào có hoa thực vật chia thành nhóm ?
- Học sinh dựa vào bảng trả lời rút kết luận -Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập SGK tr.14 -Gọi 1,2học sinh sửa
-Yêu cầu:+Cây có hoa là:cây chuối,cây sen,cây khoai
I/ Thực vật có hoa thực vật khơng có hoa
-Thực vật có nhóm: Thực vật có hoa thực vật khơng có hoa
-Thực vật có hoa thực vật đến thời kì định đời sống hoa, kết hạt tạo Thức vật cĩ hoa cĩ loại quan:
S
tt Tên Cơ quan sinh dưỡngRễ Thân Lá HoaCơ quan sinh sảnQuả Hạt
1 Caây chuoái * * * * * *
2 Cây rau bợ * * *
3 Cây dương xỉ * * *
4 Cây rêu * * *
5 Caây sen * * * * * *
(3)tây
+Cây khơng có hoa là: rêu, dương xỉ,cây rau bợ
*Hoạt động :Tìm hiểu năm lâu năm: ( 12 phút)
-Giáo viên viết số lên bảng: +Cây lúa, ngô, mướùp gọi năm +Cây mít, xịaigọi lâu năm
Và yêu cầu học sinh giải thích người ta lại nói vậy?
-Học sinh đọc thơng tin ,kết hợp kiến thức thực tế trả lời -Yêu cầu:Do hoa kết lần đời
+Do hoa kết nhiều lần đời
-Gọi 1,2 học sinh trả lời, lớp nhận xét rút kết luận - GV yêu cầu HS nêu ví vụ năm, lâu năm?
* GV giáo dục bảo vệ môi trường:Thực vật đa dạng cấu tạo chức năng,các quan tổ chức thể có mối quan hệ mật thiết với có mối quan hệ với mơi trường Do em phải có ý thức bảo vệ đa dạng phong phú thực vật,chăm sóc bảo vệ thưc vật
* GV giáo dục hướng nghiệp:Thế giới thực vật đa dạng phong phú Đây đối tuợng hướng đến nhiều ngành nghề nghiên cứu, ứng dụng sản xuất
+Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân , lá nuôi dưỡng
+Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạtsinh sản , trì nòi giống
-Thực vật khơng có hoa: thực vật suốt đời chúng khơng bao giớ cĩ hoa
II/ Cây năm lâu năm
-Cây năm : có vịng đời kết
thúc vịng năm, thường hoa kết lần đời
-Cây lâu năm : sống nhiều năm, thường hoa kết qủa nhiều lần đời
4.4.T kết:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kết luận SGK - Câu hỏi :Thế năm? Cho ví dụ
*Trả lời: -Cây năm có vịng đời kết thúc vòng năm, thường hoa kết lần đời.Ví dụ: Cây lúa, bắp ,bầu,bí,…
- Câu hỏi :Thế lâu năm? Cho ví dụ
*Trả lời:-Cây lâu năm sống nhiều năm,thường hoa kết nhiều lần đời Ví dụ:Cây xịai, ổi , thông, mai
- Câu hỏi 3: Dựa vào đặc điểm để phân biệt thực vật có hoa thực vật khơng có hoa? * Trả lời: Dựa vào quan sinh sản
4.5 Hướng dẫn học tập :
* Đối với học tiết học - Học thuộc ghi
(4)* Đối với học tiết học tiếp theo:
Xem bài 5;”Kính lúp,kính hiển vi cách sử dụng”