Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Từ câu chuyện trên em có suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước.. I.?[r]
(1)Tuần dạy: 23 Tiết 22
Ngày dạy:………
1 Mục tiêu học: 1.1 Kiến thức
Giúp học sinh biết: Mối quan hệ nhà nước công dân HS hiểu:
- Hiểu mối quan hệ nhà nước công dân mối quan hệ hữu chiều - Bổn phận công dân với nhà nước
1.2 Kĩ năng:
- Phân biệt công dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với cơng dân nước khác - HS cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người cơng dân có ích cho đất nưóc
- Thực đầy đủ phù hợp quyền nghĩa vụ công dân tùy theo lứa tuổi 1.3.Thái độ:
- HS tự hào công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Mong muốn xây dựng nhà nước xã hội
2 Nội dung học tập :
Mối quan hệ nhà nước công dân 3.Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: - Bp củng cố 3.2 Học sinh:
- Xem trước nội dung học
-Tìm hát quê hương, đất nước,anh hùng dân tộc 4 Tộ chức hoạt động học tập :
4.1 Ổn định tổ chức k iểm diện 1’ 6A1: …….Vắng :……… 6A2: …….Vắng :……… 6A3: …….Vắng :………
4.2 Kiểm tra miệng 5’
Câu1.Công dân gì? Căn vào đâu để xác định công dân nước?(5đ) Câu 3: Là công dân nước CHXHCNVN, em thấy phải có trách nhiệm đối nới đất nước?3đ Theo em nhà nước cơng dân có mối quan hệ nào?2đ
1: - Công dân người dân nước - Căn vào quốc tịch…
2.Học tập, thực tốt bổn phận mình…
Nhà nước CHXHCNVN bảo vệ đảm bảo thực quyền nghĩa vụ theo quy định pháp luật.
(2)
4.3 Tiến trình học :30’
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học -Hoạt động 1: Vào 1’
GV: Cho HS xem hình ảnh người tham gia bầu cử
GV: Quan sát hình ảnh em có suy nghĩ gì? HS: Trả lời cá nhân
GV: Nhận xét dẫn vào
-Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung quyền và nghĩa vụ CD 15’
Cách tiến hành:
* Giới thiệu Hiến Pháp quyền, nghĩa vụ CD HS: Đọc
GV:Chia nhóm thảo luận: ( phút)
HS: Thảo luận trình bày kết qủa
Nhóm 1: Nêu quyền công dân mà em biết?(HP: 1992)
HS: Quyền học tập, nghiên cứu khoa học, bảo vệ sức khoẻ, tự lại…
Nhóm 2: Nêu nghĩa vụ công dân nhà nuớc?
HS: Nghĩa vụ học tập, bảo vệ tổ quốc, tham gia xây dựng, phát triển đất nước, đóng thuế…
Nhóm 3: Nêu quyền trẻ em?
HS: Quyền sống còn, bảo vệ, phát triển, tham gia Nhóm 4: Nêu nghĩa vụ trẻ em?
HS: Nghĩa vụ: yêu tổ quốc, lời, kính trọng ơng bà, cha mẹ…
GV: Vì công phải thực quyền và nghĩa vụ mình?
HS: Vì cơng dân Việt Nam hưởng quyền cơng dân mà pháp luật quy định Đồng thời thực nghĩa vụ cơng dân với nhà nước Có quyền công dân đảm bảo
- Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung học 15’ Cách tiến hành:
GV: Nêu mối quan hệ nhà nước công dân? HS đọc ý c phần nội dung học SGK/ 41.
*Xem tranh công dân bầu cử. HS: Quan sát tranh.
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Một số quyền bị hạn chế: 18 tuổi, người phạm tội bị phạt tù giam…
* Đọc truyện: “ Cô gái vàng thể thao Việt nam”
HS: Đọc truyện.
GV: Từ câu chuyện em có suy nghĩ nghĩa vụ học tập trách nhiệm người học sinh, người công dân đất nước?
I Tình :
II.Nội dung học:
4 Mối quan hệ nhà nước và cơng dân:
- Cơng dân Việt nam có quyền
nghĩa vụ nhà nước CHXHCNVN
- Nhà nước CHXHCNVN bảo vệ
(3)HS: Cố gắng phấn đấu học tập, lao động, rèn luyện để xây dựng đất nước…
GV: Nhấn mạnh HS học tập rèn luyện đạo đức
GV: Em kể tên người thực tốt quyền, nghĩa vụ công dân?
HS: Trả lời.
GV: Hướng dẫn HS làm tập
III/ Bài tập: BT a: 2,4,5
BT b: Hoa công dân VN
4.4/Tổng kết 5’
GV: Cho HS chơi trò chơi: “Chiếc hộp may mắn”
HS: Nghe thể lệ trò chơi thực GV: Đưa hộp đựng câu hỏi, HS bốc câu hỏi trả lời
1 Em hát hát ca ngợi quê hương, đất nước?
3 Em hát hát ca ngợi người anh hùng mà em yêu thích?
HS: Trả lời, nhận xét bạn trả lời GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm GV: Kết luận toàn
4.5/ Hướng dẫn học tập :4’ * Đối với tiết học này:
+ Học kết hợp sách giáo khoa trang 41
+ Làm tập lại sách giáo khoa trang 42 * Đối với tiết học sau:
- Chuẩn bị 14:“ Thực trật tự an toàn giao thông”(2t) + Xem trước thông tin, kiện, học, tập SGK/43-47 + Tìm tranh ảnh, số liệu giao thông