- Biết đánh giá hành vi đúng hay sai của người khác về thực hiện trật tự an tòan giao thông; thực hiện nghiêm chỉnh trật tự an tòan giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.. - GDKNS[r]
(1)Tiết 24- Tuần :25 Ngày dạy:
THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG (Tiếp theo)
1 Mục tiêu học: 1.1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa việc thực an tồn giao thơng
HS: Biết chấp hành trật tự an tịan giao thơng thực biện pháp bảo đảm an tòan đường
1.2 Kĩ năng:
- Nhận biết biết xử lí tình đường thường gặp
- Biết đánh giá hành vi hay sai người khác thực trật tự an tịan giao thơng; thực nghiêm chỉnh trật tự an tịan giao thơng nhắc nhở bạn bè thực
- GDKNS: Thu thập xử lí thơng tin, tư phê phán, đánh giá hành vi đúng, không PL GT; định giải vấn đề tình có liên quan đến GT
1.3.Thái độ:
- Có ý thức tơn trọng quy định trật tự an tịan giao thơng
- Đồng tình ủng hộ việc làm tơn trọng trật tự an tịan giao thơng phê phán hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông
2 Nội dung học tập Ý nghĩa việc thực ATGT 3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Hình ảnh vi phạm giao thơng, biển báo giao thông.
3.2 Học sinh: Giấy khổ lớn, bút dạ, tranh ảnh thực trật tự an toàn giao thông. 4 Tổ chức hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện 1’ -6A1: ……Vắng : ……… -6A2: ……Vắng : ……… -6A3: ……Vắng : ……… 4.2 Kiểm tra miệng:4’
Câu 2: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tai nạn giao thơng gì? (8đ)
Câu 1:Ý nghĩa việc thực tốt GT khi đường ?2đ
1.HS:Ý thức thiếu hiểu biết người tham gia giao thông…
(2)
4.3 Tiến trình học :30’
Họat động giáo viênvà học sinh Nội dung học
Hoạt động 1: Giới thiệu 5’
GV:thực trật tự an tồn giao thơng trách nhiệm mổi người dân Vậy phải thực hiện TTATGT mang lại lợi ích gì?
- Hoạt động 2: Xử lí tình 20’ (GDKNS)
1/ Tan học trưa, đường vắng, Hưng xe đạp thả hai tay, lạng lách Không may xe Hưng vướng phải quang gánh bác bán rau chiều lòng đường
GV: Nếu công an em giải việc thế nào?
HS: Xử phạt hai người vì: - Hưng thả hai tay, lạng lách…
- Người bán rau lòng đường GV:Nhận xét
HS: Quan sát tranh sai quy định
- Người tham gia giao thông có hành vi sai?
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Để đảm bảo an toàn GT đường chúng ta cần phải làm gì?
HS: chấp hành hệ thống báo hiệu GT, hiệu lệnh người điều khiển GT, tín hiệu đèn GT…
GV: Sd PPKT KTB
GV: Cho HS xem tranh nhận xét hành vi người đi xe đạp? (N1)
GV: Cho TH tình trạng không quy định HS tan học Yêu cầu HS rút nhận xét (N2)
GV: Cho HS nêu tình tai nạn GT thơng đã xảy mà em biết? (N3)
GV: Cho HS rút ý kiến nguyên nhân gây tai nạn GT HS: Trả lời, bạn khác nhận xét bổ sung
GV: Hướng dẫn HS rút ý nghĩa việc thực tốt GT đường
LHTT:
I Thông tin, kiện. II Nội dung học
4/ Các biện pháp đảm bảo an toàn giao thông đường: Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu GT, hiệu lệnh người điều khiển GT, tín hiệu đèn GT…
5 Ý nghĩa việc thực hiện tốt ATGT:
(3)GV: Bản thân em làm để góp phần đảm bảo trật tự an tồn giao thơng?
HS: - Học thực theo quy định Luật giao thông
- Tuyên truyền cho người biết
- Nhắc nhở người thực hiện, em nhỏ
- Lên án tình trạng cố tình vi phạm Luật giao thơng
GV: Tìm số hiệu an tồn giao thơng?
HS: An tồn giao thơng hạnh phúc người, nhà
Không lái xe uống rượu bia
Văn hóa khơng giành đường vượt ẩu… - Họat động 3: Hướng dẫn HS làm tập 5’ Cách tiến hành: Sdpp gqth, đóng vai
GV: Cho HS làm tập cSGK/46
HS: Trả lời tập, HS khác nhận xét bổ sung * HS đóng vai tình thực tốt ATGT HS đóng vai tự rút kết luận
quả đau lòng cho cho thạn người
- Đảm bảo cho GT thơng suốt trành tình trạng ùn tắc GT ảnh hưởng đến hoạt động xã hội
3 Bài tập: * Bài tập c:
- Tránh bên trái, vượt bên phải
4.4/ Tổng kết :5’
GV: Cho HS làm tập trắc nghiệm
* Bài tập: Câu sau về các đặc điểm biển báo GT?
a Biển báo cấm có hình tam giác b Biển báo hiệu lệnh hình trịn màu xanh lam
c Biển báo nguy hiểm hình tam giác nền vàng viền đỏ.
2 Câu trẻ em thực đúng luật giao thông theo quy định?
d Người đi lòng đường
đ.Trẻ em 12 tuổi không đi xe đạp người lớn
e Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy
1,c Biển báo nguy hiểm hình tam giác vàng viền đỏ
2.đ.Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn
4.5/ Hướng dẫn học tập : * Đối với tiết học :
+ Học kết hợp sách giáo khoa trang 44, 45
+ Làm tập lại d, đ sách giáo khoa trang 46,47 * Đối với tiết học sau:
- Chuẩn bị 15: Quyền nghĩa vụ học tập
+ Đọc trước phần truyện đọc trả lời câu hỏi gợi ý sách giáo khoa trang 48, 49 + Xem phần nội dung học, tập sách giáo khoa trang 49, 50, 51