Hoc ve hinh voi phan mem Geogebra

- Học sinh thực hiện được việc sử dụng các công cụ tạo mối quan hệ hình học; các công cụ liên quan đến hình tròn; công cụ biến đổi hình học và các thao tác với tệp; cách thoát khỏi phần[r]

(1)

Tuần 22 - Tiết 42 Ngày dạy: 18/01/2016

HỌC VẼ HÌNH

VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA

1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:

* Hoạt động: - Học sinh biết công dụng; thao tác nhận dạng cơng cụ tạo mối quan hệ hình học; cơng cụ liên quan đến hình trịn; cơng cụ biến đổi hình học thao tác với tệp; cách thoát khỏi phần mềm

- Học sinh hiểu công dụng thao tác với cơng cụ tạo mối quan hệ hình học; cơng cụ liên quan đến hình trịn; cơng cụ biến đổi hình học thao tác với tệp; cách thoát khỏi phần mềm

1.2 Kĩ năng:

 Hs thực được:

- Học sinh thực việc sử dụng công cụ tạo mối quan hệ hình học; cơng cụ liên quan đến hình trịn; cơng cụ biến đổi hình học thao tác với tệp; cách thoát khỏi phần mềm

 Hs thực thành thạo:

- Học sinh thực thành thạo việc sử dụng công cụ tạo mối quan hệ hình học; cơng cụ liên quan đến hình trịn; cơng cụ biến đổi hình học thao tác với tệp; cách thoát khỏi phần mềm

1.3 Thái độ:

 Thói quen:

- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học

 Tính cách:

- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện 2 NỘI DUNG BÀI HỌC:

- Các cơng cụ tạo mối quan hệ hình học cơng cụ liên quan đến hình trịn - Các cơng cụ biến đổi hình học Các thao tác với tệp Thoát khỏi phần mềm 3 CHUẨN BỊ:

3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm Geogebra hoạt động tốt. 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước mới.

4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.

Ổn định tổ chức kiểm diện (1 phút)

(2)

4.2.

Kiểm tra miệng : (2 phút)

Nhắc lại công dụng công cụ sau: , , ,

4.3.

Tiến trình học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

Các cơng cụ tạo mối quan hệ hình học:

(14phút)

o Công cụ :

Gv: Thầy có đoạn thẳng AB điểm O ? Thầy muốn vẽ đường thẳng qua O vng góc với AB làm nào?

Hs: Tìm hiểu lên thực hiện.

Gv: Bạn vừa thực xong Một bạn cho thầy biết bạn thực nào? Hs: Trả lời bước thực hiện.

Tương tự Giáo viên Hs tìm hiểu cơng cụ khác:

o Cơng cụ :

o Công cụ :

Các cơng cụ liên quan đến hình trịn:

(15phút)

o Công cụ :

Gv: Cho điểm O, A Hảy vẽ hình trịn có tâm O điểm A nằm đường trịn? Hs: Tìm hiểu lên thực hiện.

Gv: Chính xác hóa.

Tương tự Giáo viên Hs tìm hiểu cơng cụ khác:

o Công cụ :

 Các ông cụ tạo mối quan hệ hình học:

 Cơng cụ dùng để tạo đường thẳng qua điểm vng góc với đường đoạn thẳng cho trước

Cách thực hiện: (Sgk)

 Công cụ tạo đường thẳng song song với đường (đoạn) cho trước qua điểm cho trước

 Công cụ dùng để vẽ đường trung trực đoạn thẳng hai điểm cho trước

 Công cụ dùng để tạo đường phân giác góc cho trước Góc xác định ba điểm mặt phẳng

Các công cụ liên quan đến hình trịn:

 Cơng cụ tạo hình trịn cách xác định tâm điểm hình trịn Cách thực hiện: (Sgk)

 Cơng cụ dùng để tạo hình trịn cách xác định tâm bán kính

 Công cụ dùng để vẽ hình trịn qua ba điểm cho trước

(3)

o Công cụ :

 Các cơng cụ biến đổi hình học: (5phút)

o Công cụ :

Gv: Cho trước điểm A đường thẳng d. làm để tạo điểm A’ đối xứng với A qua d?

Hs: Tìm hiểu lên thực hiện.

Gv: Chính xác hóa.

o Cơng cụ :

d Các thao tác với tệp: (3phút)

Gv: Thông thường để lưu mở tệp ta làm nào?

Hs: Trả lời.

Gv: Tương tự, ta muốn lưu hay mở trang hình tạo Geogebra ta làm nào?

Hs: Suy nghĩ trả lời.

GV: Yêu cầu hs lên thực thao tác. Gv: Cho hs ghi bài.

e Thoát khỏi phần mềm: (2phút)

Gv: Để thoát khỏi phần mềm ta phải thực nào?

Hs: Suy nghĩ trả lời.

Gv: Nhận xét yêu cầu hs lên thực hiện Hs: Thực yêu cầu.

tròn qua hai điểm đối xứng tâm Cách thực hiện: (Sgk)

 Công cụ tạo cung trịn phần hình trịn xác định trước tâm hình trịn hai điểm cung trịn

 Cơng cụ xác định cung trịn qua ba điểm cho trước

Các cơng cụ biến đổi hình học:

 Công cụ dùng để tạo đối tượng đối xứng với đối tượng cho trước qua trục đường đoạn thẳng Cách thực hiện: (Sgk)

 Công cụ dùng để tạo đối tượng đối xứng với đối tượng cho trước qua điểm cho trước (điểm gọi tâm đối xứng)

Cách thực hiện: (Sgk) d Các thao tác với tệp:

Lưu tệp:

Để lưu tệp: Nhấn tơt hợp phím Ctrl + S Hoặc vào Hồ sơ  Lưu lại.

Nếu lần lưu tệp ta cần gõ tên tệp tai vị trí Tên tập tin nháy chọn vào nút lưu

Mở tệp:

Để mở tệp có ta nhấn tổ hợp phím Ctrl + O Hoặc vào Hồ sơ  Mở.’

e Thoát khỏi phần mềm:

(4)

4.4.

Tổng kết (5 phút)

- Cho học sinh thực hành công cụ học tiết phần mềm Geogebra

4.5.

Hướng dẫn học tập (3 phút)  Đối với học tiết này:

- Về nhà xem lại kiến thức học hôm

- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện)  Đối với học tiết tiếp theo:

- Xem trước tìm hiểu mục 3: Đối tượng hình học (Mục a,b c) để tiết sau học:

+ Tìm hiểu đối tượng tự đối tượng phụ thuộc 5.

PHỤ LỤC.