Löïc maø loø xo khi bieán daïng taùc duïng vaøo quaû naëng goïi laø löïc ñaøn hoài. Ñaëc ñieåm cuûa löïc ñaøn hoài :[r]
(1)Bài - Tiết : Tuần: 09 I MỤC TIÊU: Kiến thức :
- Nhận biết lực đàn hồi lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm biến dạng
- Dựa vào kết TN , rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng lò xo
2 Kỹ :
- : Nêu ví dụ số lực
- Nghiên cứu tượng để rút qui luật biến dạng lực đàn hồi 3.Thái độ : Có ý thức trình làm TN hoạt động nhóm
II N ỘI DUNG HỌC TẬP : - Thế vật có tính đàn hồi
- Sự phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng lò xo 3 CHUẨN BỊ:
Giáo viên : - Mỗi nhóm HS :
+ Một giá treo , lò xo
+ Một hộp nặng giống , 50g Hoïc sinh :
+ Một thước kẻ chia độ đến mm + Nội dung (sgk)
IV T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
2 KTM :
Giáo viên nhận xét phần làm kiểm ta HS nêu ưu điểm khuyết điểm lớp
3 Ti ến trình học :
Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt động : Tổ chức tình học tập
o Một sợi dây cao su lị xo ,có tính chất giống ? ( Khi kéo dãn , buông
(2)tay trở lại bình thường hình dạng ban đầu )
Bài học hơm ta tìm hiểu xem độ dãn lị xo gọi ? Lực mà lò xo sinh biến dạng gọi ?
Hoạt động : Hình thành khái niệm độ biến dạng biến dạng đàn hồi
- HS: đọc thí nghiệm sgk
- GV: giới thiệu dụng cụ TN hướng dẫn HS làm TN
- GV: sử dụng bảng phụ tóm tắt bước thí nghiệm
- HS: làm viện theo nhóm ghi kết vào bảng kẻ sẵn ( bảng 9.1 )
- GV: hướng dẫn HS dùng thước đo chiều dài tương ứng treo nặng o Trọng lượng cân 50g ? (0,5N)
o Trọng lượng cân , cân 50g ? ( 1N , 1,5N )
GV: hướng dẫn hs đo chiều dài lị xo ban đầu -HS: làm TN nhóm đo độ dài lò xo treo nặng( đo lại chiều dài lò xo bỏ nặng so sánh với chiều dài tự nhiên) - GV: nhận xét kết TN nhóm theo bảng 9.1 SGK/30.( chiều dài lò xo trường hợp nhóm khác sai số, lị xo dãn khơng đều) - HS: đọc thảo luận câu C1
- GV: hợp thức hoá câu C1 : (1) dãn , (2) tăng lên , (3)
o Biến dạng lị xo biến dạng ? (đàn hồi)
o Lị xo có tính chất ? (đàn hồi )
o Độ biến dạng lị xo tính ?
+ Chiều dài tự nhiên lò xo : Cm
I Biến dạng đàn hồi Độ biến dạng.
1 Biến dạng lò xo :
* Kết luận :
- Biến dạng lò xo biến dạng đàn hồi
- Lò xo vật có tính chất đàn hồi
2 Độ biến dạng lò xo : Độ biến dạng lò xo hiệu giữa chiều dài biến dạng chiều dài tự nhiên lò xo : –
(3)- HS; đọc câu C2 ,và thực câu C2
a) nặng (0,5 N ) = Cm – =
Cm
b) nặng ( N ) = 11 Cm – =
Cm
c) nặng ( 1,5N) = 13 Cm – = Cm
Hoạt động : Hình thành khái niệm lực đàn hồi nêu đặc điểm
- HS: đọc thông tin dấu chấm vuông - GV: thông báo lực đàn hồi o Thế lực đàn hồi ?
- HS: làm việc cá nhân trả lời câu C3
C3 : +Lực đàn hồi mà lò xo tác dụng vào
nặng cân với trọng lượng nặng + Cường độ lực đàn hồi lò xo cường độ trọng lực
- HS: làm việc cá nhân trả lời câu C4 C4 : Câu C
o Nêu đặc điểm lực đàn hồi ? Hoạt động : Vận dụng
-HS đọc câu hỏi làm việc cá nhân trả lời câu hỏi C5 , C6
C5 : a) (1) tăng gấp đôi
b) (2) tăng gấp ba
C6 : Sợi dây cao su lị xo có
tính chất đàn hồi
II Lực đàn hồi đặc điểm nó :
Lực đàn hồi :
Lực mà lò xo biến dạng tác dụng vào nặng gọi lực đàn hồi Đặc điểm lực đàn hồi :
Khi độ biến dạng tăng lực đàn hồi tăng
III Vận dụng :
4 Tổng kết:( phút) a) Tiết học hôm nay
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk
Câu 1: Vì nói lị xo vật có tính đàn hồi? Lực đàn hồi có phương chiều ?
TL: Khi nén kéo dãn cách vừa phải , bng chiều dài trở lại chiều dài tự nhiên
Lực đàn hồi có phương dọc theo lò xo , chiều từ lên
(4)TL: giảm xốc( phuộc nhúng xe, yên xe, làm móc quần áo, ) b) Hướng dẫn học tập :
- Học thuộc nội dung ghi nhớ ( sgk) / 32 - Xem lại nội dung câu hỏi từ C1 đến C6
- Đọc phần” Có thể em chưa biết “
- Làm tập từ 9.1 đến 9.4 SBT / 14, 15 - Chuẩn bị : Đọc trước nội dung 10 ( sgk )
+ Mỗi nhóm sợi dây mảnh nhẹ để buộc sách giáo khoa cung + Lực kế ?
+ Công thức liên hệ trọng lượng khối lượng V PHỤ LỤC: