Đang tải... (xem toàn văn)
Cụ thể phải đi vào những nội dung chính sau: Bài thơ thể hiện niềm cảm động, thành kính, thiêng liêng, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn xót đau của nhà thơ Viễn Phương khi nhà thơ từ Miền [r]
(1)Trường THCS Lê Quý Đôn Đề kiểm tra học kì II Người đề: Nguyễn Thị Dung Môn Ngữ văn- lớp Đề ra:
Câu 1 (2 điểm):
Thế liên kết nội dung câu, đoạn văn bản? Chỉ phép liên kết câu đoạn văn sau:
“Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm ”
Xa đến đâu mặc kệ, thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo chói nắng.”
Câu 2 (1 điểm) :
Hãy nêu nội dung nghệ thuật thơ “Con cò” Chế Lan Viên Câu 3 (2điểm):
Ghi thuộc lòng khổ thơ đầu thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải Nêu nét tác giả hồn cảnh đời thơ
Câu 4 (5điểm) :
(2)ĐÁP ÁN Câu 1:
a) Học sinh nêu khái niệm liên kết nội dung: - Về chủ đề
- Về lô gic (1 điểm) b) Các phép liên kết: - Giữa đoạn văn I đoạn văn II: Phép lặp
- Giữa câu đoạn văn I: Phép lặp, phép nối, phép liên tưởng - Giữa câu đoạn văn II; Phép lặp.( điểm)
Câu 2:
- Giá trị nội dung: Ca ngợi tình mẹ ý nghĩa lời ru sống người.( 0,5 điểm)
- Giá trị nghệ thuật: - giọng thơ êm ái, mượt mà, nhịp thơ linh hoạt - Vận dụng sáng tạo ca dao.( 0,5 điểm)
Câu 3:
- Ghi đủ, khổ thơ ( điểm)
- Nêu nét tác giả ( 0,5 điểm)
- Nêu hoàn cảnh đời thơ: Viết năm 1980, trước tác giả qua đời không ( 0,5 điểm)
Câu 4: I) Yêu cầu chung:
- Thể loại: Nghị luận tác phẩm thơ
- Nội dung: Học sinh trình bày cảm nhận thơ Cụ thể phải vào nội dung sau: Bài thơ thể niềm cảm động, thành kính, thiêng liêng, lịng biết ơn tự hào pha lẫn xót đau nhà thơ Viễn Phương nhà thơ từ Miền Nam viếng lăng Bác.Tâm trạng cảm xúc nhà thơ qua khổ thơ đầu xúc động người từ chiến trường Miền Nam sau bao năm mong mỏi viếng Bác qua cách xưng hơ, qua hình ảnh ẩn dụ “hàng tre”.Ở khổ thứ2 , học sinh cần tập trung phân tích hình ảnh đẹp, sáng tạo: “Mặt trời, tràng hoa, mùa xuân” để thể tơn kính nhân dân, nhà thơ Bác Ở khổ thứ 3, tâm trạng nhà thơ xúc động đau xót trước hình ảnh Bác lăng Khổ cuối cùng, tâm trạng nhà thơ lưu luyến muốn bên Người gủi lịng cách hố thân, hồ nhập vào cảnh vật bên lăng Bác
II)Biểu điểm:
- Bài đạt đầy đúy trên, hệ thống lập luận mạch lạc, cảm xúc chân thành, viết sâu sắc ( 4-5 điểm)
- Hệ thống lập luận mạch lạc, chưa sâu sắc, lỗi diễn đạt 3-4 lỗi (2-3 đ ) - Nội dung sơ sài, lập luân chưa rõ, mắc nhiều lỗi (1 điểm)