+ GV giôùi thieäu ñieàu 29 cuûa coâng öôùc LHQ veà quyeàn treû em: Treû em coù ñöôïc quyeàn hoïc taäp nhaøm phaùt trieån toái ña nhaân caùch taøi naêng, caùc khaû naêng veà tinh thaàn va[r]
(1)Tiết: 25
Tuần CM: 26 - Ngày dạy: 9/02/2015
I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Nêu ý nghĩa việc học tập
- Nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung, trẻ em nói riêng
2 Kó năng:
- Phân biệt hành vi với hành vi không việc thực quyền nghĩa vụ học tập
- Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thực
* KNS:
- Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ học tập
- Kĩ trình bày suy nghĩ / ý tưởng - Kĩ hợp tác
3 Thái độ:
Tôn trọng quyền học tập người khác II CHUẨN BỊ :
1 Đối với GV: SGV – tình pháp luật
Tranh Đỗ Hồng Thái Anh…, Ơn sau lên lớp… Đối với HS: Taäp – SGK
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1/ Ổn định tổ chức kiểm diện
2/ Kiểm tra miệng: Câu hỏi
Câu 1: Câu hỏi kiểm tra cũ: (8 ñ)
Nêu ý nghĩa việc thực trật tự, an tồn giao thơng
Câu 2: Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học, gồm câu hỏi kiểm tra phần tự nghiên cứu mới: (2 đ)
Chúng ta học tập để làm gì? Đáp án
Câu 1: (8đ) Ý nghóa:
+ Bảo đảm an tồn giao thơng cho cho người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu đau lòng cho thân cho người
+ Bảo đảm cho giao thông thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn giao thơng, ảnh hưởng đến hoạt động xã hội
(2)Caâu 2: (2đ)
Chúng ta học tập để có kiến thức; có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội
Tiến trình học * VÀO BÀI
GV: Cho HS quan sát tranh
GV: Em có biết Đảng nhà nước lại quan tâm đến việc học tập cơng dân hay khơng ?
GV:Vì quyền lợi nghĩa vụ phải thực công dân Việt Nam, đặc biệt trẻ em độ tuổi học Để tìm hiểu vấn đề tìm hiểu:
Tiết 25 - Bài 15: “ Quyền nghóa vụ học tập”
Hoạt động GV + HS Nội dung học
HOẠT ĐỘNG 1: (8')
- học sinh đọc truyện “ Quyền học tập trẻ em huyện đảo Cô Tô”
- GVNX - Câu hỏi
Cuộc sống huyện đảo Cô Tô trước như thế ?
- Quần đảo hoang vắng
- Rừng bị chặt phá, đồng ruộng thiếu nước, phần diện tích lớn bị bỏ hoang
- Trình độ dân trí thấp, trẻ em thất học Điều đặc biệt đổi thay đảo Cơ Tơ ngày gì?
Tất trẻ em huyện đến tuổi học đến trường
Gia đình, nhà trường, xã hội làm để tất cả trẻ em Cô Tô đến trường học tập? Hội khuyến học, ban đại diện cha mẹ học sinh đến nhà vận động, giúp đỡ học sinh gia đình sách khó khăn
* Hiện Đảng nhà nước tạo điều kiện, ủng hộ ban ngành, thầy cô giáo nhân dân ủng hộ tạo điều kiện hết mức, nên Cô Tô hoàn thành tiêu chống mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học
Qua truyện đọc em rút học gì? HOẠT ĐỘNG 2: (12’)
nghóa việc học tậâp
I TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
“ Quyền học tập trẻ em huyện đảo Cô Tô”
- Tất trẻ em đến trường, đời sống nâng cao
II BÀI HỌC 1 Ý nghóa:
(3)Theo em, phải học tập? Nhờ học tập có hiểu biết có kiến thức, tiến trở thành người có ích cho gia đình xã hội
- GV giải thích:
Học để biết: Là biết thu thập thông tin, biết tiếp thu kiến thức, biết nắm vững tri thức vận dụng vào thực tế
Học tập để làm gì?
Em học tập để có kiến thức nhằm xây dựng cho tương lai thân đất nước
- GVgiải thích:
Học để làm:Đạt số kỹ năng, kỹ xão, tay nghề, lực nghề nghiệp, thực tiễn Kỹ sống
Học để chung sống: Thông cảm, tôn trọng lẫn nhau, dung, biết tha thứ người khác, hiểu hiểu người khác để chia
Học để tồn tại, để phát triển, để tự khẳng định: Có hứng thú học lực tự học suốt đời, để phát triển lực sánh tạo người, phát triển toàn diện nhân cách, để tự khẳng định có khả định đắn hồn cảnh khác
Nếu khơng học bị thiệt thịi nào? Nếu khơng học khơng biết chữ, khơng có hiểu biết Khơng trở thành người có ích
HOẠT ĐỘNG 3: (10’)
2 Nội dung quyền nghóa vụ học tập cơng dân nói chung, trẻ em nói riêng
Hiến pháp năm 1992: “Học tập quyền và nghĩa vụ công dân Công dân có quyền học văn hóa học nghề nhiều hình thức”…(Điều 59)
Theo em có quyền học tập? Hãy kể hình thức học tập mà em biết? Xem tranh
- Tự học
- Đôi bạn tiến. - Học lớp
- Học qua sách, báo. - Học qua Intenet
Ở địa phương em có trường dành cho trẻ em khuyết tật khơng? (Trường khuyết
+ Có kiến thức + Có hiểu biết
+ Phát triển tồn diện
+ Thành người có ích cho gia đình xã hội
- Đối với gia đình: góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc
- Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên người lao động có phẩm chất lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh
2 Nội dung quyền nghóa vụ học tập công dân:
(4)tật Long Thành nam – Hòa Thành –Tây Ninh * Bác Hồ; Là gương sáng học tập
Quy định pháp luật quyền nghĩa vụ học tập:
Luật Phổ cập giáo dục tiểu học (1991): “Nhà nước thực sách phổ cập giáo dục tiểu học bắt buộc từ lớp đến hết lớp tất trẻ em Việt Nam độ tuổi từ đến 14 tuổi (Điều 1)
Công dân phải có nghĩa vụ học tập?.
- CD từ đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hồn thành bậc THCS
- Gia đình phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập
+ GV giới thiệu điều 29 công ước LHQ quyền trẻ em: Trẻ em có quyền học tập nhàm phát triển tối đa nhân cách tài năng, khả tinh thần vật chất.GVKL: Trẻ em công dân có quyền nghĩa vụ học tập
- HS trả lời
- Cả lớp nhận xét
- GV NX chốt ý – Ghi nội dung hoïc HOẠT ĐỘNG 4: (5')
- HS trả lời
- Cả lớp nhận xét - GV NX – Chấm điểm * GD KNS
b Nghóa vụ:
- Hồn thành giáo dục tiểu học, cấp học tảng hệ thống giáo dục nước ta
III BÀI TẬP Tình huống
Trên báo có đoạn tin vắn : “ Bạn A học sinh giỏi lớp trường X dưng không thấy học Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thấy mẹ kế bạn đánh nguyền rủa bạn tệ Khi giáo hỏi lí khơng cho bạn học biết nhà thiếu người phụ bán hàng”
Câu hỏi:
- Em nhận xét việc trên?
- Nếu em bạn A em làm để bạn em tiếp tục học?
Tổng kết (Củng cố rút gọn kiến thức) Thực trị choi: Rung chng vàng
Em xếp bậc học từ thấp đến cao : Trung học phổ thông, đại học, tiểu học, cao học, trung học sở
Trong bậc học bậc học bắt buộc * Qua học: HS
(5)5/ Hướng dẫn học tập (Hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu nhà) - Đối với vừa học:
Họcthuộc nội dung học
Cố gắng học tập tốt hoàn thành nghĩa vụ học tập - Đối với học tiết tiếp theo:
Chuẩn bị :
Tiết 26 - Bài15: Quyền nghóa vụ học tập (tt) Nội dung học
? Nêu trách nhiệm gia đình việc học tập em vai trò Nhà nước việc thực công xã hội giáo dục
Chuẩn bị tập trang 50, 51 SGK IV/ RÚT KINH NGHIỆM.
KIEÅM TRA TUAÀN 26 TTCM