Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh hiểu: phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự phân bố thực, động vật trên Trái Đất và mối quan hệ giữa chúng.. 1.2.[r]
(1)Bài: 27 - tiết 34
Tuần dạy ND
Bài 27: LỚP VỎ SINH VẬT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT 1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Học sinh biết: trình bày khái niệm lớp vỏ sinh vật
+Trình bày ảnh hưởng tích cực, tiêu cực người đến phân bố thực, động vật thấy cần thiết phải bảo vệ thực, động vật Trái Đất
- Học sinh hiểu: phân tích ảnh hưởng nhân tố tự nhiên đến phân bố thực, động vật Trái Đất mối quan hệ chúng
1.2 Kỹ năng:
- Biết quan sát, nhận xét tranh ảnh loài thực, động vật miền khí hậu khác rút kết luận Sử dụng tranh ảnh để mô tả số cảnh quan tự nhiên giới: cảnh quan rừng mưa nhiệt đới, hoang mạc nhiệt đới
- Xác lập mối quan hệ thực vật động vật nguồn thức ăn - KNS: tư duy, giao tiếp, tự nhận thức
1.3 Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ tài nguyên sinh vật; phản đối hành động tiêu cực làm suy thoái rừng suy giảm động vật
2 TRỌNG TÂM:
- Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật Trái Đất 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
- Tranh ảnh số cảnh quan Trái Đất 3.2 Học sinh:
- Tham khảo nội dung, phân tích hình 67,68,69,70 trả lời câu hỏi SGK 4 TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
? Đất gì? Đất bao gồm thành phần nào?
Là lớp vật chất mỏng, vụn bở, bao phủ bề mặt lục địa
Có thành phần chính: thành phần khống thành phần hữu Ngồi cịn có nước, khơng khí
? Lớp vỏ sinh vật gì?
Sinh vật sống lớp đất đá, không khí lớp nước tạo thành lớp vỏ liên tục bao quanh Trái Đất Đó lớp vỏ sinh vật
4.3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: vào
- Gv: Các sinh vật sống khắp nơi bề mặt Trái Đất Chúng phân bố thành miền thực, động vật khác nhau, tùy thuộc vào điều kiện môi trường
Hoạt động 2: tìm hiểu khái niệm lớp vỏ sinh vật ? Sinh vật có mặt Trái Đất từ bao giờ? Khoảng 3000 triệu năm trước
? Sinh vật tồn phát triển đâu?
(2)Sinh vật sinh sống phát triển khắp nơi Trái Đất
? Lớp vỏ sinh vật gì?
Các sinh vật có lớp nước, khơng khí đất đá thành lớp liên tục bao quanh Trái Đất gọi lớp vỏ sinh vật (sinh vật quyển)
- KNS: tư
Hoạt động 3: tìm hiểu nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật
+ Nhóm 1-2: Những nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực vật? Trong nhân tố ảnh hưởng rõ rệt đến phân bố thực vật? Vì sao?
Các nhân tố: khí hậu, địa hình, đất… Trong khí hậu ảnh hưởng rõ rệt đến phân bố thực vật mức độ phong phú hay nghèo nàn thực vật nơi chủ yếu khí hậu nơi định
- Mỗi loại đất cung cấp cho số khoáng chất định, phù hợp với vài loại
+ Nhóm 3-4: Quan sát hình 67,68, cho biết phát triển thực vật hai nơi khác nào? Giải thích sao?
Ở hình 67 thực vật phát triển xanh tốt nhiều tầng, hình 68 thực vật nghèo nàn, cằn cỗi Nguyên nhân khí hậu hai vùng khác nên phát triển thực vật hai nơi khác
+ Nhóm 5-6: Quan sát hình 69,70, lồi động vật hai miền lại khác nhau?
Vì khí hậu, thực vật, địa hình hai miền khác nên loài động vật khác
- Động vật chịu ảnh hưởng khí hậu thực vật động vật di chuyển theo địa hình, theo mùa
? Em kể tên số động vật trốn rét cách ngủ đông, di cư theo mùa?
Gấu ngủ đông, chim thiên nga, chim én di cư đơng về…
- Đại diện nhóm trình bày_nhận xét - Gv chốt ý
- KNS: tư duy, giao tiếp
? Hãy cho biết mối quan hệ thực vật lồi động vật? Lấy ví dụ chứng minh?
Có mối quan hệ chặt chẽ với
Ví dụ: vùng hoang mạc thực vật nghèo nàn, động vật chịu khát giỏi lạc đà, thằn lằn.…
Hoạt động 4: tìm hiểu ảnh hưởng người đến phân bố thực, động vật
? Con người có ảnh hưởng tới phân bố thực, động vật Trái Đất?
Tích cực: mang giống trồng vật nuôi từ nơi đến
- Sinh vật sống lớp đất đá, không khí lớp nước tạo thành lớp vỏ liên tục bao quanh Trái Đất Đó lớp vỏ sinh vật 2/ Các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật:
a/ Đối với thực vật:
- Các nhân tố: khí hậu, địa hình, đất Trong khí hậu ảnh hưởng rõ rệt đến phân bố đặc điểm thực vật
b/ Đối với động vật:
- Các nhân tố: khí hậu, thực vật Tuy nhiên động vật chịu ảnh hưởng khí hậu động vật di chuyển theo địa hình, theo mùa
c/ Mối quan hệ thực vật động vật:
- Thành phần, mức độ tập trung thực vật ảnh hưởng đến phân bố loài động vật
3/ Ảnh hưởng người phân bố thực, động vật Trái Đất:
(3)nơi khác để mở rộng phân bố, cải tạo giống trồng, vật nuôi có hiệu kinh tế chất lượng cao
Tiêu cực: phá rừng, ô nhiễm môi trường sống làm thu hẹp nơi sống nhiều loài thực, động vật, sinh vật q có nguy bị tiêu diệt
- KNS: tư
? Tại mơi trường rừng bị phá hoại động vật quí hiếm, hoang dã rừng bị diệt vong? Theo em người phải làm để bảo vệ thực, động vật Trái Đất?
Vì mơi trường sống quan trọng lồi động vật q hiếm, hoang dã
Thành lập khu bảo tồn, trì sinh vật quí hiếm: “Sách đỏ”, “Sách xanh” quốc gia
- KNS: tự nhận thức
- Gv liên hệ thực tế giáo dục hs ý thức bảo vệ tài nguyên sinh vật
này đến nơi khác
- Ảnh hưởng tiêu cực: người thu hẹp nơi sinh sống nhiều loài thực vật động vật; việc khai thác rừng bừa bãi làm cho nhiều loài động vật nơi cư trú
4.4 Câu hỏi, tập củng cố:
? Bảo vệ động, thực vật Trái Đất việc làm cần thiết cấp bách vì:
ÿ Con người mang giống trồng, vật nuôi từ nơi đến nơi khác
X Con người thu hẹp nơi sinh sống nhiều loài động, thực vật
X Khai thác rừng bừa bãi làm cho diện tích rừng ngày bị thu hẹp, rừng ngày nghèo
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với học tiết học này:
+ Học bài: Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật Trái Đất
+ Làm tập đồ