- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự giúp đỡ của máy tính điện tử.. 4.4.[r]
(1)Tuần 01 - Tiết 2 Ngày dạy: 30/08/2016
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tt) 1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Học sinh biết khái niệm ban đầu thông tin
- Học sinh hiểu khái niệm cho ví dụ thông tin
- Học sinh biết thơng tin có vai trị quan trọng với sống người - Học sinh hiểu chức xử lí thơng tin đóng vai trò quan trọng
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực việc trình bày khái niệm thơng tin; cho ví dụ thông tin
1.3 Thái độ:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thơng tin gì?
- Hoạt động thông tin người
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy
3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
6A5: 6A6:
4.2.
Kiểm tra miệng :
Không kiểm tra miệng
4.3.
Tiến trình học:
(2)Họat động 1: Hoạt động thông tin của con người (15p)
GV: Dự báo thời tiết đêm qua sáng trời mưa, nghe thông tin học cần chuẩn bị gì?
HS: học phải mang theo mũ, ô, áo mưa
GV: Em mơ tả q trình nấu cơm - GV : Ghi bảng
- VD: Thực phép tính: x = 15 + Thơng tin vào: x
+ Thông tin ra: 15
2 Hoạt động thông tin người (tiếp) - Q trình xử lí thơng tin đóng vai trị quan trọng
- Mơ hình q trình xử lý thông tin:
+ Thông tin vào: thông tin trước xử lí + Thơng tin ra: th/ tin nhận sau xử lí
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin tin học.(15p)
GV: Con người tiếp nhận thông tin nhờ đâu ? Em nêu ví dụ
HS: Nhờ tai, mắt: xem TV, đọc báo, nghe đài…
GV: Em nhìn vật nhỏ vi trùng, bầu trời khơng ?
- Với phát triển tin học đời máy tính hỗ trợ cho người nhiều lĩnh vực đời sống
3 Hoạt động thông tin tin học.
- Hoạt động thông tin người tiến hành nhờ giác quan não để người tiếp nhận, xử lí lưu trữ thơng tin thu nhận
- Tuy nhiên khả người có hạn người sáng tạo công cụ phương tiện để phục vụ nhu cầu hàng ngày: kính thiên văn, kính hiển vi, - MTĐT làm ban đầu để hỗ trợ cho cơng việc tính tốn người
- Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động nhờ giúp đỡ máy tính điện tử
4.4.
Tổng kết (5 phút)
(3)- Mơ hình q trình xử lý thơng tin:
GV: Nêu tóm tắt hoạt động tin học HS: Tiếp nhận, lưu trữ, trao đổi xử lý thông tin
4.5.
Hướng dẫn học tập (3 phút) Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hơm
- Nắm vững mơ hình xử lý thơng tin gì, hoạt động tin học
Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị “Thông tin biểu diễn thông tin.”
5 PHỤ LỤC.