- Học sinh hiểu các hiện tượng ngày và đêm, hiện tượng nhật thực và nguyệt thực để điều khiển phần mềm xem các hiện tượng.. 1.5.[r]
(1)Tuần
Tiết 17
Ngày dạy: 24/10/2016
BÀI 8: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO
TRONG HỆ MẶT TRỜI.
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
- Học sinh biết phần mềm, biết cách khởi động thoát phần mềm Biết lệnh điều khiển phần mềm
- Học sinh hiểu lệnh mà phần mềm cung cấp để thao tác với phần mềm
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Solar System 3D Simulator Biết sử dụng phần mềm để quan sát trái đất hệ mặt trời
1.3 Thái độ:
- Học sinh thúi quen tự rèn luyện mơn học, có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Giới thiệu phần mềm Solar System 3D Simulator Giới thiệu cách khởi động/thoát khỏi phần mềm sử dụng lệnh điều khiển
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy, phần mềm Solar System 3D Simulator
3.2 Học sinh: Học cũ, đọc trước nhà
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện.
6A5: 6A6:
4.2.
Kiểm tra miệng:
Gv:: Nêu cách tắt, mở máy thao tác chuột?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.
Gv: Giới thiệu phần mềm cách khởi
động phần mềm
Hs: Lắng nghe giáo viên giới thiệu
Gv: Thông thường để khởi động phần mềm ta làm nào?
Hs: Suy nghĩ trả lời
1 Giới thiệu phần mềm.
- Phần mềm mô hệ mặt trời, giải thích số tượng nhật thực, nguyệt thực
(2)Gv: Tương tự vậy, giới thiệu cách khởi động thoát phần mềm
Hs: Lắng nghe ghi
biểu tượng Solar system 3D Simulator
Hoạt động 2: Các lệnh điều khiển quan sát:
Gv: Giới thiệu nút lệnh Solar system
3D Simulator
Hs: Quan sát lắng nghe giáo viên giới thiệu
Gv: Để điều chỉnh khung hình, em sử dụng nút lệnh cửa sổ phần mềm
Gv:Các nút lệnh giúp em điều chỉnh
vị trí quan sát, góc nhìn vị trí quan sát đến hệ mặt trời tốc độ chuyển động hành tinh
Gv: Giới thiệu chi tiết, nút:
Hs: Chú ý nghe giảng ghi
2 Các lệnh điều khiển quan sát:
1.1 Nút ORBITS để ẩn quỹ đạo
chuyển động hành tinh
1.2 Nút View Vị trí quan sát tự động chuyển
động không gian
1.3 Thanh nganh (Zoom) để phóng to thu nhỏ khung nhìn
1.4 Thanh ngang biểu tượng (Speed) để thay đổi vận tốc chuển động hành tinh
1.5 Các nút lệnh Dùng để nâng lên hạ xuống vị trí quan sát
1.6 Các phím mũi tên lên, xuống, sang trái, sang phải dùng để dịch chuyển tồn khung hình
1.7 Nháy nút em xem thơng tin chi tiết
4.4.
Tổng kết
- Giáo viên đánh kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập
Đối với học tiết này:
- Xem lại học, HTL ý nghĩa nút lệnh Solar system 3D Simulator - Tự thực hành nhà (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo: - Xem trước phần
5 PHỤ LỤC.
(3)BÀI 8: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO
TRONG HỆ MẶT TRỜI.
1 MỤC TIÊU: 1.4 Kiến thức:
- Học sinh biết cách điều khiển khung nhìn, biết số thơng tin chi tiết
- Học sinh hiểu tượng ngày đêm, tượng nhật thực nguyệt thực để điều khiển phần mềm xem tượng
1.5 Kĩ năng:
- Học sinh thực việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Solar System 3D Simulator Biết sử dụng phần mềm để quan sát trái đất hệ mặt trời
- Học sinh thực thành thạo lệnh điều khiểu để quan sát trái đất hệ mặt trời
1.6 Thái độ:
- Học sinh thúi quen tự rèn luyện mơn học, có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Giải thích tượng Ngày đêm, tượng nhật thực, tượng nguyệt thực
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy, phần mềm Solar System 3D Simulator
3.2 Học sinh: Học cũ, đọc trước nhà
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện.
6A5: 6A6:
4.2.
Kiểm tra miệng: (5’)
Gv: Nêu cách tắt, mở máy thao tác chuột?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Thực hành: (35’)
Gv: Yêu cầu HS thao tác khởi động phần
mềm
Hs : Thực khởi động chương trình
Gv: Em nháy chuột vào nút lệnh View
3 Thực hành: a) Khởi động
(4)để điều chỉnh khung hình
Gv: Ta điều chỉnh cho nhìn thấy
tất Hệ Mặt trời
Hs : Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
Gv: Quan sát cho biết Hệ mặt trời bao gồm hành tinh nào? Có hành tinh?
Gv: Hãy mô tả chuyển động trái đất
và mặt trăng?
Hs : Mô tả cách thao tác với phần mềm
Gv:Giải thích nguyên nhân có ngày đêm
Gv:Em hiểu tượng nhật thực?
Gv: Yêu cầu HS thao tác cho hình ảnh
như SGK (hiện tượng nhật thực)
Gv:Tương tự, em mô tả tượng nhật
thực theo ý hiểu
Hs : Mơ tả tượng nhật thực qua việc thao tác với phần mềm để xem tượng
Gv: Mô tả tượng nguyệt thực yêu cầu HS thao tác tượng phần mềm
Hs : Thực yêu cầu
b) Điều chỉnh khung nhìn
Điều chỉnh khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ mặt trời, vị trí Thuỷ, Kim, Hoả
c) Hiện tượng ngày đêm
- Mặt trăng quay xung quanh trái đất tự quay quanh ln hướng mặt phía mặt trời, trái đất quay xung quanh mặt trời ta có tượng ngày đêm
d) Hiện tượng nhật thực
Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng hàng, mặt trăng nằm mặt trời trái đất
e) Hiện tượng nguyệt thực
Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng hàng, trái đất nằm mặt trăng mặt trời
4.4.
Tổng kết
- Giáo viên đánh kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập Đối với học tiết này:
(5)- Tự thực hành nhà ( có điều kiện) Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước hệ điều hành trả lời câu hỏi sau: + Cái điều khiển máy tính?