- Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ Quốc. -Giáo viên nêu câu hỏi.. -Cho học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi..[r]
(1)Trường Tiểu học : Lê Hồng Phong Giáo viên : Trần Thị Nhì
Giáo Án
MƠN ĐẠO ĐỨC
Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I MỤC TIÊU :
1) Học sinh hiểu
- Thương binh, liệt sĩ người hy sinh xương máu Tổ Quốc - Những việc em cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ 2) Học sinh biết làm cơng việc phù hợp để tỏ lịng biết ơn thương binh liệt sĩ
3)Học sinh có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1) Giáo viên : Nội dung câu chuyện “Niềm vui nhỏ ” Bảng phụ viết tình
2) Học sinh : Thẻ xanh, đỏ, trắng
3) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :
Tiến trình dạy học
Phương pháp
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A- Kiểm tra (4-5 phút ) B Bài :1, Giáo thiệu ( phút )
2 Các hoạt động(27 phút ) Hoạt động 1: Kể chuyện : “niềm vui nhỏ”(4-5 phút)
Hoạt động Phân tích truyện(6-7 phút)
-Hãy kể việc em làm để giúp đỡ làng xóm, láng giềng
-Hãy đọc câu ca dao hay tục ngữ nói tình làng, nghĩa xóm
Gáo viên nhận xét chung
-Giáo viên giới thiệu ghi tên học
-Giáo viên kể chuyện “niềm vui nhỏ” lần
-Gọi học sinh kể lại câu chuyện -Giáo viên nêu câu hỏi
-Cho học sinh thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi
-Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi
1) em hiểu Bình
-học sinh trả lời -Học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe - học sinh kể lại chuyện Lớp lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh trao đổi trả lời câu hỏi
(2)Hoạt động Xử lí tình huống(9-10phút)
Hoạt động Bày tỏ ý kiến(5phút)
2)Khi nghe y tá nói nộp tạm ứng 150 nghìn đồng viện phí.Vợ Bình có thái độ
3) Ai giúp cô Liên hồn tất viện phí cho Bình
4)Câu chuyện giúp em hiểu điều ? -Giáo viên kết luận :Chúng ta cần thể việc cần làm để tỏ long biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ
Giáo viên đưa phụ cho học sinh đọc đề
-Cho học sinh thảo luận nhóm 4: em làm tình sau: +Tình 1: em bạn học gặp thương binh tìm nhà người quen
+Tình 2:Bà Khuy nhà cạnh em mẹ liệt sĩ máy hơm bà bị ốm
+Tình 3:Nhân ngày 27/7 trường em tổ chức thăm gia đình liệt sĩ bà mẹ Việt nam anh hùng
+Tình buổi lao động dộn vệ sinh khu vực nghĩa trang liệt sĩ,một số bạn bỏ chơi nhảy dây
Giáo viên luận tình
-Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc lớp
-Giáo viển phổ biến cho học sinh cách bày tỏ thái độ qua bìa
+Màu đỏ bày tỏ cho thái độ tán thành +Màu xanh:biểu thị thái độ phản đối +Màu trắng biểu thị thái độ phân vân -Giáo viên nêu ý kiến
-Vợ bình sửng sốt số tiền lớn
- Chị Hương gia đình chị Hương giúp Liên hồn tất viện phí cho Bình
- Cần quan tâm giúp đỡ thương binh gia đình liệt sĩ
- Học sinh nghe
1 học sinh đọc đề
-Em nên dẫn thương binh đến nhà người quen
-Em nên đến thăm giúp bà cụ
-Em nên tham gia
-Em nhắc bạn không nên làm
-Học sinh lắng nghe
(3)3 Củng cố (5 phút)
4 Dặn dò (1-2 phút )
a)Chào hỏi lễ phép với thương binh
b)An thường mua trầu giúp cho bà Tám vợ liệt sỹ
c) Nam cho thương binh gia đình liệt sỹ có chế độ, Nam không cần thăm hỏi
d) Năm Hoa viếng hương nghĩa trang liệt sỹ nhân ngày 27/7 Giáo viên kết luận : Các ý kiến (a), (b),(d) Ý kiến (c) sai Giáo viên kết luận chung : Thưưong binh liệt sỹ người hy sinh xương máu để giành độc lập tự cho Tổ Quốc Các em cần phải kính trọng biết ơn thương binh gia đình liệt sỹ việc làm phù hợp
-Ở xóm em có gia đình thương binh, liệt sỹ?
-Em làm giúp họ
-Vì em cần phải giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sỹ?
-Giáo viên khen học sinh Giáo viên nhận xét tiết học
-Các em sưu tầm giới thiệu truyện, hát, thơ, tranh… ảnh gương chiến đấu, hi sinh thương binh, liệt sĩ địa phương em
-Thực việc làm cụ thể để tỏ lịng kính trọng, biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ
-Tán thành
Khơng tán thành Vì thương binh liệt sỹ hy sinh xương máu để giành độc lập, tự cho người, ta cần phải quan tâm
-Tán thành
(4)