- Söï chaùy laø söï oxi hoùa coù toûa nhieät vaø phaùt saùng .caùc ñieàu kieän phaùt sinh vaø daäp taét söï chaùy ,caùch phoøng chaùy vaø daäp taét ñaùm chaùy trong tình huoáng cuï theå [r]
(1)Tuần 23 Tiết 42 ND:17/01/13 1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
HS biết : - Thanh phân khơng khí theo thể tích khối lượng
- Sự oxi hóa chậm oxi hóa có tỏa nhiệt không phát sáng
- Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng điều kiện phát sinh dập tắt cháy ,cách phòng cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể ,biết cách lảm cho cháy có lợi xảy cách hiệu
HS hiểu : - Sự nhiễm khơng khí bảo vệ khơng khí khơng bị nhiễm - Học sinh biết hiểu cách bảo vệ khí
1.2 Kỹ năng:
HS thực được: - Phân biệt oxi hóa chậm cháy số tượng của đời sống sản xuất
- Hiểu cách tiến hành thí nghiệm xác định thành phần thể tích
HS thực thành thạo : Biết việc cần làm xảy cháy
1.3.Thái độ :
Thĩi quen: : - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ khơng khí lành tránh nhiễm Tính cách: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ khơng khí lành tránh ô nhiễm 2.NỘI DUNG HỌC TẬP
- Thành phần không khí
- Khái niệm oxi hóa chậm cháy
- Điều kiện phát sinh cháy biện pháp dập tắt cháy 3.CHUẨN BỊ
3.1.GV:+ Kiến thức: nghiên cứu kĩ bài, làm thử thí nghiệm + Dụng cụ: ống thủy tinh hình trụ, chậu nước, phot đỏ 3.2 HS: + Kiến thức: xem trước
+ Dụng cụ: tranh ảnh tài liệu tình hình ô nhiễm không khí, tim hiểu cách bảo vệ môi trường
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1.Ổn định tổ chức kiểm diện: kiểm diện 4.2 Kiểm tra miệng õ: kiểm tra 15 phút
A. Trắc nghiệm: 4đ
Hợp chất sau dùng để điều chế oxi phịng thí nghiệm a. KMnO4
b. KClO3 c. H2O
d. a,b 1đ
Khi thu khí oxi phương pháp dời chỗ khơng khí ta nên a. Lật úp ống nghiệm
b. Để ngửa ống nghiệm 1đ
Điều chế oxi phịng thí nghiệm ta thu nhiều thể tích oxi dùng a. KClO3 b KMnO4 1đ
(2)B So sánh khác phản ứng phân hủy phản ứng hóa hợp cho ví dụ minh họa 7đ Trả lời :
Phản ứng phân hủy Phản ứng hóa hợp
Chất tham gia chất (hợp chất) hay nhiều chất (đơn chất hợp chất)
Chất sản phẩm hay nhiều chất (đơn chất hợp chất)
1 chất (hợp chất) 4.3 Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRỊ NỘI DUNG BÀI DẠY
Giới thiệu bài: Khơng khí có phải chất khơng? Có cách để xác định thành phần khơng khí? Chúng ta tìm hiểu học
HĐ 1:(10 p) Tìm hểu thành phần không khí
KT : Giúp HS biết Thanh phân khơng khí theo thể tích khối lượng
KN : Biết cách tiến hành TN để xác định thành phần thể tích khơng khí
Vào Học sinh quan sát thí nghiệm giáo viên biểu diễn (hình 47 SGK)
? Mực nước ống thủy tinh thay đổi thế phot cháy
HS: mực nước từ vạch dâng lên vạch ? Chất ống tác dụng để tạo P2O5 HS: khí oxi
? Mực nước ống thủy tinh dâng lên 1/5 V1 có giúp ta tỉ lệ VO2/V kk không ?là
HS:VO2/V kk = 1/5
? Chất lại ống thủy tinh chiếm 4/ thể tích có giúp ta suy thành phần không khí không ?
GV chốt lại kết luận thành phần kk khí oxi chiếm 21% khí nitơ chiếm 78% khí khác chiếm 1%
HĐ 2: :(10 p) Tìm hiểu ngồi khí oxi khí nitơ, khơng khí cịn chứa chất khác
KT : Giúp HS biết kk cịn có nhiều khí khác
Vào Học sinh trả lời câu hỏi để chứng minh khơng khí có chứa nước, khí CO2 Giáo viên bổ sung Kết luận
I.Thành phần không khí : Thí nghiệm: SGK
2 Ngồi khơng khí oxi nitơ, khơng khí cịn chứa chất khác?
Khơng khí hỗn hợp gồm nhiều chất khí Thành phần theo thể tích khơng khí 78% Nitơ, 21% khí oxi, 1% khí khác ( CO2, H2O, khí hiếm)
3 Bảo vệ không khí lành, tránh ô nhiễm bằng cách:
- Xử lí khí thải
(3)HĐ 3: :(5 p) Bảo vệ không khí laønh
KT : Giúp HS biết nguyên nhân gay ô nhiễm kk biện pháp bảo vệ
Vào Học sinh sgk mục I.3 giới thiệu các tranh ảnh tư liệu sưu tầm nhiễm giữ cho khơng khí lành
Từ em phát biểu biện pháp phịng tránh ô nhiễm kk
4.4 Tổng kết : - Bài tập 1/ 99 (sgk) Trả lời : 1.c
- Bài tập 2/ 99 (sgk) Trả lời :
Tác hại nhiễm khí: ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người động thực vật, phá hoại dần cơng trình xây dựng
Biện pháp bảo vệ phịng tránh nhiễm 4.5.Hướng dẫn hs tự học :
- Đối với học tiết học :Học nắm vững thành phần khơng khí - Làm tập 28.1, 28.2, 28.4, 28.5 tr 34 – 35 (SBT)
- Đối với học tiết học : Chuẩn bị mục II: cháy oxi hóa chậm
- Liên hệ thực tế tìm ví dụ cháy oxi hoá chậm.để cháy xảy cần phải có nhửng điều kiện nao va biện pháp để dập tắt đám cháy?