Đang tải... (xem toàn văn)
Gv: Cùng với học sinh củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản.. Hs: Củng cố lại kiến thức lý thuyết trước.[r]
(1)Tuần 26 - Tiết 49-50 Ngày dạy: 07/03/2017
BÀI THỰC HÀNH 7:
EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết hiểu mục đích yêu cầu tiết thực hành để nhận kết tốt sau tiết thực hành
* Hoạt động 2: - Học sinh biết cách định dạng kí tự đoạn văn cho văn
- Học sinh hiểu bước định dạng kí tự đoạn văn cho văn sau soạn thảo văn
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực việc định dạng kí tự đoạn văn cho văn sau soạn thảo văn
- Học sinh thực thành thạo bước định dạng kí tự đoạn văn cho văn sau soạn thảo văn
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành trình bày văn
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Word hoạt động tốt
3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước nội dung bài thực hành
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng :
Lòng tiết học
4.3.
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Mục đích – Yêu cầu: (5’)
Gv: Giới thiệu mục đích yêu cầu
của thực hành số
Hs: Lắng nghe Gv giới thiệu đọc lại
mục đích – yêu cầu thực hành
Hoạt động 2: Nội dung thực hành a Định dạng văn bản
Gv: Cùng với học sinh củng cố lại kiến thức định dạng văn
Hs: Củng cố lại kiến thức lý thuyết trước
khi vào thực hành
Gv: Ra yêu cầu với Biển đẹp trang 92
Sgk hướng dẫn học sinh thực hành
Hs: Thực yêu cầu theo hướng dẫn giáo viên
Gv: Hướng dẫn em trình thực hành
b Thực hành
Gv: Hướng dẫn học sinh thực hành mẫu
bài Tre xanh trang 93 Sgk
Hs: Thực yêu cầu theo hướng
Tiết 1
1 Mục đích, yêu cầu:
- Biết thực thao tác định dạng văn đơn giản
2 Nội dung:
a Định dạng văn bản
- Khởi động Word mở tệp tin Bien dep đã lưu thực hành trước
- Áp dụng định dạng em học để trình bày theo mẫu có sẵn
(Mẫu Biển đẹp trang 92 SGK)
u cầu:
- Tiêu đề: Có phơng chữ Arial, kiểu chữ: In đậm nghiêng, màu chữ: mẫu xanh, Cỡ chữ: 24 Căn trang
- Nội dung văn bản: Có phơng chữ Times New Roman; màu chữ: nâu; Cỡ chữ: 14
+ Các đoạn có nội dung thẳng hai lề, đoạn cuối thẳng lề phải
+ Khoảng cách đến đoạn văn 12 + Các đoạn nội dung có dịng đầu thụt lề (trên thước)
+ Kí tự đoạn nội dung thứ có cỡ chữ 18 kiểu chữ
- Lưu lại
Tiết 2
b Thực hành
- Gõ thực đoạn văn theo mẫu
(3)dẫn giáo viên
Gv: Đưa thêm yêu cầu để học sinh
thực thành thạo thao tác định dạng
Hs: Thực yêu cầu
Gv: Hướng dẫn em trình thực hành
Tre xanh Xanh tự bao giờ
Chuyện có bờ tre xanh Thân gầy guộc mong manh Mà nên luỹ nên thành tre ơi?
ở đâu tre xanh tươi Cho dù đất sỏi đá vơi bạc màu!
Có đâu, có đâu
Mỡ màu chất dồn lâu hóa nhiều Rễ siêng khơng ngại đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù
(Theo Nguyễn Duy)
- Lưu văn với tên Tre xanh.
4.4.
Tổng kết (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo:
- Ôn lại tất kiến thức từ đầu học kì II (Từ 13 đến nay) để chuẩn bị cho tiết tập kiểm tra tiết lý thuyết
5 PHỤ LỤC.