hoa phượng

PHIẾU BÁO GIẢNG KHỐI: LÁ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ SẢN XUẤT TUẦN: 13 (Từ ngày 29 tháng 11năm 2010 đến ngày 03 tháng 12 năm 2010 ) Thứ Ngày MÔN TÊN BÀI HOẠT ĐỘNG GÓC Thứ 2 ngày 29/11/2010 -PTVận động -PT ngôn ngữ nhận thức - Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Thơ “ Cái bát xinh xinh” Phân vai -Chơi đóng vai theo chủ đề các ngành nghề. - Tạo hình - Tô,xé dán, cắt một số đồ dùng dụng cụ SP của nghề, chơi với đất nặn. Xây dựng - Xếp nhà máy, làm vườn. Góc nghệ thuật - Làm tranh truyện về nghề, xem sách có liên quan đến chủ đề. Thứ 3 ngày 30/11/2010 -PT tình cảm xã hội -Tìm hiểu và phân biệt một số ngành nghề. Thứ 4 ngày 01/12/2010 -PT thẩm mĩ -Cắt dán hình vuông to nhỏ Thứ 5 ngày 02/12/2010 -PT nhận thức -Nhận biết phân biệt khối vuông; khối chữ nhật Thứ 6 ngày 03/12/2010 -PT nhận thức -PT thẩm mĩ - Ôn chữ cái đã học U;Ư. -Dạy hát: Lớn lên cháu lái máy cày. NH :Lí chiều chiều. TC: Ai đoán giỏi. Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ HAI I.ĐÓN TRẺ: Cô trực tiếp đón cháu, với thái độ ân cần cởi mở, dắt cháu vào phòng học, cất nón, cặp dép… 1/ Thể dục đầu giờ: Tập các động tác theo trình tự sau: Hô hấp, Tay, Chân, Bụng, Bật. 2/ Điểm danh: Cô gợi hỏi từng trẻ để trẻ ngồi bên phát hiện trẻ không đến lớp. II.HOẠT ĐỘNG CHUNG: *Chủ điểm: -Chuẩn bị bài soạn, tất cả đồ dùng trước khi vào tiết dạy. -Môn dạy: + Phát triển vận động: Đi trên ghế thể thể dục đầu đội túi cát + Phát triển ngôn ngữ: Thơ “ Cái bát xinh xinh” III.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: 1/ Hoạt động ngoài trời: -Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường lớp. 2/ Trò chơi vận động: -Đồ dùng làm bằng gì. IV.NÊU GƯƠNG: 1/ Chuẩn bị bảng bé ngoan cho trẻ cắm cờ. 2/ Tiến hành: Trẻ nhận xét bạn nào ngoan sẽ được cắm cờ, nhắc trẻ chưa ngoan. V.TRẢ TRẺ: - Sửa soạn đầu tóc, quần áo… gọn gàng cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ về thưa Ông, Bà, Cha, Mẹ…. -Trả trẻ tận tay phụ huynh MÔN PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐI TRÊN GHẾ THỂ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT I. YÊU CẦU. - Dạy trẻ biết đi trên ghế thể dục. Khi đi trẻ biết nhìn thẳng đầu không cúi - Phát triển cơ chân và tố chất khéo léo, thăng bằng sự phối hợp nhịp nhàng giữa chân và mắt - Trẻ chơi được đúng luật chơi. Trẻ chơi vui và hứng thú - Giáo dục có tính kỷ luật trật tự trong giờ học - Sự tự tin mạnh dạn khi đi trên ghế thể dục II. CHUẨN BỊ. - - 2 túi cát - Ghế thể dục III. TIẾN TRÌNH Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 2 Hoạt động của coâ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Khởi động -Cô cho trẻ đi chạy theo vòng tròn đi bằng gót chân ,mũi chân sau đó chuyển đội hình hàng dọc dàn hàng ngang tập bài tập phát triển chung. Hoạt động 2. Trọng động. 1. Bài tập phát triển chung *Động tác hô hấp:Thổi nơ * Động tác tay : Tay đưa ra phía trước lên cao * Động tác chân: Hai tay chống hông khụy gối * Động tác bụng : : Hai tay giơ cao gập người về phía trước * Động tác bật : -Hai tay chống hông bật chụm chân và tách chân 2. Vận động cơ bản: Cô giới thiệu bài tập “Đi trên ghế đầu đội túi cát. - Cả lớp nhắc lại tên vận động - Để thực hiện đúng chính xác các con xem cô thực hiện trước - Cô làm mẫu. + Lần 1: không giải thích. + Lần 2: vừa làm vừa giải thích. Đứng ở đầu ghế đặt túi cát lên đầu tay chống hông đi bước tự nhiên trên ghế đi đến cuối ghế tay cầm túi cát và nhảy chụm hai chân xuống đất - Cô vừa thực hiện xong động tác gì? Gọi 1-2 trẻ nói - Mời trẻ Khá lên thực hiện lại vận động. * Trẻ thực hành: - Lần 1 cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện cho đến hết lớp - Lần 3: cho những trẻ yếu - Cô bao quát sửa sai động viên trẻ 3. Trò chơi vận động lái xe. Hoạt động 3 . Hồi tỉnh - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân * Kết thúc: nhận xét và tuyên dương - Trẻ đi các kiểu đi - Thực hiện 3l x 8n - Thực hiện 2l x 8n - Thực hiện - Trẻ xem cô làm mẫu - Trẻ thực hiện Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 3 MÔN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: CÁI BÁT XINH XINH. I. YÊU CẦU: - Cháu đọc thơ diễn cảm. - Giáo dục cháu yêu quý giữ gìn SP nghề. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa nội dung bài thơ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện và giới thiệu: cô cho trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” Hoạt động 2: Cô đọc thơ - Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm, diễn giải chậm rãi trìu mến, thể hiện tình cảm ngắt giọng trong các câu xinh xinh công cha công mẹ. - Cô đọc lần 2 : vừa đọc vừa cho trẻ xem tranh. - Cô đọc lần 3 : trích dẫn và làm rõ ý. Bài thơ nói lên công việc cha mẹ bạn nhỏ đang việc ở nhà máy bát chàng vất vả hàng ngày bạn ăn cơm bạn luôn nhớ tới công cha công mẹ đã lảm ra cái bát hoa đẹp mang về cho bạn ,bạn nâng niu giữ gìn cẩn thận không làm rơi ,hoặc bể. Cái bát còn gọi là cái chén, đất sét lấy từ lòng đất sâu. *Đàm thoại: Mẹ cha bạn nhỏ công tác ở đâu? Cha mẹ đã mang về cho bạn cái gì? Bát được làm bằng gì? Bạn đã làm gì với cái bát hoa đó? Cái bát đẹp do công của ai làm ra? *Cô giáo dủc trẻ: * Lớp đọc thơ. - Cô mời tổ đọc theo hướng tay cô. - Nhóm đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cá nhân đọc. - Cô tuyên dương khen ngợi động viên các cháu. * Giáo dục 4. Kết thúc : Trẻ hát nghe cô giới thiệu Trẻ đọc Trẻ nghe Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 4 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ BA I.ĐÓN TRẺ: Cô trực tiếp đón cháu, với thái độ ân cần cởi mở, dắt cháu vào phòng học, cất nón, cặp dép… 1/ Thể dục đầu giờ: Tập các động tác theo trình tự sau: Hô hấp, Tay, Chân, Bụng, Bật. 2/ Điểm danh: Cô gợi hỏi từng trẻ để trẻ ngồi bên phát hiện trẻ không đến lớp. II.HOẠT ĐỘNG CHUNG: *Chủ điểm: - Chuẩn bị bài soạn, tất cả đồ dùng trước khi vào tiết dạy. - Môn phát triển tình cảm xã hội : Bài: Tìm hiểu và Phân biệt một số nghề III.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: 1/ Hoạt động ngoài trời: -Trẻ quan sát quanh sân trường. 2/ Trò chơi vận động: -Gia đình gấu. IV.NÊU GƯƠNG: 1/ Chuẩn bị bản bé ngoan cho trẻ cắm cờ. 2/ Tiến hành: Trẻ nhận xét bạn nào ngoan sẽ được cắm cờ, nhắc trẻ chưa ngoan. V.TRẢ TRẺ: -Sửa soạn đầu tóc, quần áo gọn gàng cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ về thưa Ông, Bà, Cha, Mẹ…. -Trả trẻ tận tay phụ huynh. MÔN PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI BÀI: TÌM HIỂU VÀ PHÂN BIỆT MỘT SỐ NGHỀ I.YÊU CẦU: -Trẻ phân biệt được một số ngành nghề và đặc điểm đặc trưng của từng nghề. -Biết quí trọng người lao động, quí trọng sản phẩm. II.CHUẨN BỊ: -Tranh về một số ngành nghề: giáo viên, bác sĩ , xây dựng …. III.TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: -Cho cháu hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân. -Trò chuyện về bài hát: -Cô vừa cho các con hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”. ?Vậy trong bài hát chú công nhân làm công việc gì. ?Cô công nhân thì làm gì. -Trẻ hát -Thưa cô, xây dựng Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 5 -Đúng rồi, chú công nhân là thợ xây, chú xây nhà, chú xây cầu và xây cả trường học để cho các con được ngồi học như ngày hôm nay. Còn cô công nhân chuyên tâm làm ra những sản phẩm như dệt vải, mai quần áo và cả nón cho các con đội. Để tạo ra được nhiều sản phẩm đẹp .Các cô chú công nhân phải làm việc rất là vất vả. Vì vậy khi sử dụng các con phải biết gìn giữ cẩn thận nhé! Bây giờ cô cháu mình cùng tìm hiểu tiếp xem trong xã hội mình còn có nghề nàokhác nữa. *Giới thiệu bài. 2/ Hoạt động 2: Quan sát tranh- Đàm thoại: -Cô cho cháu xem tranh co giáovà hỏi. ?Đây là tranh nghề gì. ?Nhiệm vụ của cô giáo làm gì. ? Cô giáo có những dụng cụ nào để dạy học Đúng rồi, các con giỏi lắm.Nghề của cô giáo là dạy học.Cô dạy cho các con viết bài, dạy đọc thơ, dạy kể chuyện, Dạy về lễ giáo, …. Các con đã được thì các con phải ngoan , chăm chỉ học để khỏi phụ lòng cô và còn làm vui lòng cha mẹ -Các nghề khác cũng tương tự trên 3/ Hoạt động 3: So sánh. (cho cháu quan sát 2 bức tranh) - Các nghề trên giống nhau ở điểm nào. -Khác nhau ở điểm nào? -Cô nhắc lại vấn đề trên. -Có mấy nghề trên bảng 4 Hoạt động 4 :Trò chơi . -“ Thi xem ai tô nhanh ” -Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi. -Cho trẻ chơi vài lần. -Cũng cố chốt lại nội dung -Giáo dục qua bài. -Thưa cô dệt may áo -Trẻ chú ý nghe -Trẻ xem -Tranh cô giáo -Dạy học -Có viết, có sách, có phấn … -Trẻ trả lời. - Các nghề trên giống nhau ở điểm là: đều phục vụ cho xã hội. - Khác nhau ở mỏi nghề mang mỏi nhiệm vụ riêng: giáo viên thì dạy học, còn bác sĩ thì chữa bệnh… HOẠT ĐỘNG GÓC I.YÊU CẦU: - Trẻ biết được nhiệm vụ cụ thể của từng góc chơi và thể hiện được vai chơi - Giáo dục trẻ thể hiện thái đọ lịch sự , đoàn kết, tạo được nhiều sản phẩm, biết giao lưu , phối hợp giừa các góc với nhau Góc phân vai:Chơi bán hàng; nông trường; chăn nuôi; cô giáo Góc học tập:Tô màu, xé cắt dán; làm một số dụng cụ của các nghề; vẽ cô giáo; chú bộ đội. Góc xây dựng:Xếp hình; xây dựng doanh trại; xây trường học. Góc nghệ thuật:Làm sách; tranh chuyện liên quan chủ đề; nhận biết các chữ cái. II.CHUẨN BỊ: Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 6 - Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc III. TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ • Hoạt động 1: Ổn định lớp Cho lớp hát bài : gác trăng Giáo dục trẻ qua bài hát • Hoạt động 2: Thỏa thuận vai chơi: - Hỏi trẻ về chủ điểm đang hoạt động - Cô giới thiệu các góc chơi Góc phân vai:Chơi bán hàng; nông trường; chăn nuôi; cô giáo - Cô hỏi trẻ : + Cô giáo làm những công việc gì? Có những vai chơi nào? Cần những đồ dùng nào để chơi? Góc xây dựng: Xếp hình; xây dựng doanh trại; xây trường học. • Cô hỏi trẻ có những vai chơi nào? - Xây nhà cần có những nguyên vật liệu gì? - GV nhắc nhở trẻ đoàn kết khi chơi * Góc học tập: Tô màu, xé cắt dán; làm một số dụng cụ của các nghề; vẽ cô giáo; chú bộ đội. - Cô hỏi trẻ: Các con cần đồ dùng gì để chơi? * Góc nghệ thuật: Làm sách; tranh chuyện liên quan chủ đề; nhận biết các chữ cái - Cô hỏi trẻ cần có đồ dùng gì? - Cô cho trẻ nhận vai chơi, góc chơi, trẻ bầu nhóm trưởng và về chỗ chơi Cô giáo dục trẻ tao được nhiều SP , đoàn kết khi chơi • Hoạt động 3: Quá trình chơi: Cô nhập vai chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi một cách tự nhiên, khuyến khích trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình • Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: - Cô đi từng góc, nhận xét, chọn một góc trẻ làm được nhiều sản phẩm cho cả lớp thăm quan, cô nhận xét và giáo dục trẻ - Cho trẻ dọn dẹp đồ chơi - Trẻ trả lời: - Có chủ công trình, các chú công nhân - Trẻ trả lời - Trẻ về góc chơi - Trẻ cùng chơi - Trẻ đi quan sát và lắng nghe Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 7 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ TƯ I.ĐÓN TRẺ Cô trực tiếp đón cháu, với thái độ ân cần cởi mở, dắt cháu vào phòng học, cất nón, cặp dép… 1/ Thể dục đầu giờ: Tập các động tác theo trình tự sau: Hô hấp, Tay, Chân, Bụng, Bật. 2/ Điểm danh: Cô gợi hỏi từng trẻ để trẻ ngồi bên phát hiện trẻ không đến lớp. II.HOẠT ĐỘNG CHUNG: *Chủ điểm: gia đình -Chuẩn bị bài soạn, tất cả đồ dùng trước khi vào tiết dạy. -Môn dạy: Phát triển thẩm mĩ: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG TO NHỎ III.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: 1/ Hoạt động ngoài trời: -Trẻ quan sát quanh sân trường. 2/ Trò chơi vận động: -Cái túi bí mật. IV.NÊU GƯƠNG: 1/ Chuẩn bị bản bé ngoan cho trẻ cắm cờ. 2/ Tiến hành: Trẻ nhận xét bạn nào ngoan sẽ được cắm cờ, nhắc trẻ chưa ngoan. V.TRẢ TRẺ: -Sửa soạn đầu tóc, quần áo… gọn gàng cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ về thưa Ông, Bà, Cha, Mẹ…. -Trả trẻ tận tay phụ huynh. PTTM: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG TO NHỎ. I. YÊU CẦU : - Trẻ cắt dán được các hình vuông to nhỏ khác nhau theo sự hướng dẫn của cô. - Cháu biết cắt dán hình vuông to nhỏ. II. CHUẨN BỊ : - Giấy cắt sẳn dạng hình vuông to nhỏ . - Hồ dán, khăn lau, vở đủ cho trẻ III.TIẾN TRÌNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1. Ổn định : - Giới thiệu - Lớp đọc bài thơ cái bát xinh xinh cùng cô - Dựa vào bài hát vào bài. Hoạt động 2. Phân tích mẫu : - Trẻ quan sát tranh mẫu - Mời trẻ lên sờ, trả lời xem cô vẽ hay cắt dán ? - Những cây có dạng gì ? - Để cắt dán được hình các vuông to nhỏ , cô dùng kỹ Trẻ hát Trẻ nhận xét Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 8 năng gì ? - Cô dán ra sa? -Cô làm mẫu cho trẻ xem _Đây là băng giấy màu đỏ cô cắt thành những hình vuông to cô lấy băng giấy màu xanh nhỏ cắt hình vuông nhỏ phết hồ mặt trái và dán vào vở 2. Phần 2 : Trẻ thực hiện - Cô bao quát gợi ý cho trẻ yếu. - Cô báo trẻ sắp hết giờ. Hoạt động 3. Tuyên dương sản phẩm : - Mời trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích ? hỏi vì sao thích ? - Nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, động viên, tuyên dương. Hoạt động 4. Củng cố : Nhắc đề tài giáo dục cháu dọn dẹp đồ dùng , vệ xinh tay. Trẻ xé dán Trẻ nhận xét SP Bổ sung hoạt động góc • Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi của cô giáo, gia đình bán hàng • Góc học tập: Vẽ về ngôi nhà của bé • Góc xây dựng: Trẻ xây ngôi nhà, • Góc nghệ thuật: Trẻ biết tô vẽ chữ cái KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ NĂM I.ĐÓN TRẺ: Cô trực tiếp đón cháu, với thái độ ân cần cởi mở, dắt cháu vào phòng học, cất nón, cặp dép… 1/ Thể dục đầu giờ: Tập các động tác theo trình tự sau: Hô hấp, Tay, Chân, Bụng, Bật. 2/ Điểm danh: Cô gợi hỏi từng trẻ để trẻ ngồi bên phát hiện trẻ không đến lớp. II.HOẠT ĐỘNG CHUNG: *Chủ điểm: gia đình - Chuẩn bị bài soạn, tất cả đồ dùng trước khi vào tiết dạy. - Môn phát triển nhận thức: Nhận Biết Phân Biệt Khối Vuông Với Khối Chữ Nhật III.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: 1/ Hoạt động ngoài trời: -Trẻ quan sát quanh sân trường. 2/ Trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột. IV.NÊU GƯƠNG: 1/ Chuẩn bị bảng bé ngoan cho trẻ cắm cờ. 2/ Tiến hành: Trẻ nhận xét bạn nào ngoan sẽ được cắm cờ, nhắc trẻ chưa ngoan. V.TRẢ TRẺ: -Sửa soạn đầu tóc, quần áo… gọn gàng cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ về thưa Ông, Bà, Cha, Mẹ…. Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 9 -Trả trẻ tận tay phụ huynh. MÔN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI VUÔNG VỚI KHỐI CHỮ NHẬT I. YÊU CẦU : - Trẻ phân biệt khối vuông với khối chữ nhật. - Trả lời được các câu hỏi của cô và biết sử dụng kỹ năng lăn - sờ để nhận ra khối vuông với khối chữ nhậtsử dụng đúng thuật ngữ trong toán học. - Trật tự trong giờ học (sử dụng đúng thuật ngữ toán học) II. CHUẨN BỊ : - Cô : khối vuông với khối chữ nhật. - Trang trí qunh lớp các khối vuông với khối chữ nhật. - Trẻ : Giống cô nhưng kích thước nhỏ hơn. III.TIẾN HÀNH : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Ổn định - Giới thiệu : - Chơi trò chơi : Mẹ đi chợ. - Mẹ mua hộp quà - mời trẻ lên mở ra xem. Hoạt động 2. Tổ chức hoạt động nhận thức : a. Ôn nhận biết các hình : - Tìm quanh lớp có đồ dùng - đồ chơi hay hình ảnh nào có ghép bằng các khối vuông với khối chữ nhật - Và được ghép tạo thành hình gì ? - Ngoài ra còn có đồ dùng nào có dạng khối vuông với khối chữ nhật … b. Cô làm mẫu : Kiến thức mới - Trẻ làm thử. - Cô đưa khối vuông đố trẻ hình gì ? - Cô sờ cho trẻ xem ⇒ Khẳng định khối vuông có cạnh có góc. Khi cô sờ bị vướng. - Tương tự cô giới thiệu khối vuông . Cô thực hiện kỹ năng khối chữ nhật. * Trẻ làm thử : - Trẻ lên chọn hình theo yêu cầu của cô. - Lăn hình - Sờ hình và nói kết quả cho lớp nghe. c. Luyện tập : - Trẻ thi đua chia nhóm (chọn cháu khá thi đua). - Đến trẻ kiểm tra từng trẻ. - Trò chơi về đúng nhà : Về đúng nhà cửa là khối vuông với khối chữ nhật Haọt động 3. Củng cố : Thực hiện vở toán, tô màu hình trong vở. Trẻ chơi Ơn khối Trẻ trả lời Bổ sung hoạt động góc • Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi của cô giáo, gia đình bán hàng • Góc học tập: Vẽ về ngôi nhà của bé • Góc xây dựng: Trẻ xây ngôi nhà, • Góc nghệ thuật: Trẻ biết tô vẽ chữ cái Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 10 [...]... trường xung quanh có chứa chữ cái e; ê ; u ;ư III.TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: - Hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày” -Trẻ hát Giáo án lớp lá Năm học 2010- 2011 TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 11 -Trò chuyện về bài hát -Giáo dục trẻ qua bài 2/ Hoạt động 2: Tìm chữ cái “u,ư” theo hiệu lệnh của cô - Cô cho trẻ tìm chữ cái u; ư trong thẻ chữ dời -Trẻ chú ý tìm 3/ Hoạt... Hoạt động 3: Vận động theo nhạc: -Cháu hát và vận động theo nhạc cùng cô -Trẻ vận động -Chia tổ ,nhóm, cá nhân vận động -Cô quan sát hướng dẫn từng trẻ Giáo án lớp lá Năm học 2010- 2011 TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 12 4/ Hoạt động 4 : Nghe hát *Hôm nay cô hát cho các con nghe bài “ Lý chiều chiều” -Cô hát lần 1: -Tóm tắt nội dung -Cô hát lần 2 5/ Hoạt động 5 : Trò chơi -“ Ai đoán giỏi”... cách chơi và luật chơi -Cho trẻ chơi vài lần -Cũng cố chốt lại nội dung -Giáo dục qua bài -Trẻ nghe -Trẻ cùng chơi Tân Phú ngày .tháng 11 năm 2010 DUYỆT Giáo án lớp lá Năm học 2010- 2011 TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 13 . chiều. TC: Ai đoán giỏi. Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ HAI I.ĐÓN TRẺ:. thể dục III. TIẾN TRÌNH Giáo án lớp lá .Năm học 2010- 2011. TRường Mầm Non Hoa Phượng – Tân Phú – T B – CM 2 Hoạt động của coâ Hoạt động của trẻ Hoạt động