Mau viet sang kien nghiem

-Giai ñoaïn 3 : Ñaàu HKII ñeán giöõa HKII: ghi cuï theå laøm gì trong thôøi gian naøy.. 4-Phöông phaùp nghieân cöùu :.[r]

TRANG BÌA:

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ

TÊN ĐỀ TÀI: ………

………

QUY TRÌNH VIẾT ĐỀ TAØI: A.MỞ ĐẦU

1-Lý chọn đề tài:Nêu lên lý cấp thiết chọn đề tài ( hết trang giấy A4)

2-Đối tượng nghiện cứu: Các PP, vấn đề có ảnh hưởng đến đối tượng

3-Phạm vi nghiên cứu:

3.1 Không gian:Học sinh lớp mấy? Trường THCS …… ?Huyện nào? tỉnh nào?

3.2 Thời gian:Với việc nghiên cứu đề tài này, tiến hành nghiên cứu chia làm giai đoạn:

-Giai đoạn 1: Tháng đến HKI: ghi cụ thể làm thời gian

-Giai đoạn 2: Giữa HKI đến cuối HKI: ghi cụ thể làm thời gian

-Giai đoạn 3: Đầu HKII đến HKII: ghi cụ thể làm thời gian

4-Phương pháp nghiên cứu:

4.1 PP đọc tài liệu: Tài liệu gì?Mục đích ? trích yếu nội dung tài liệu 4.2 PP điều tra

B.NỘI DUNG 1.Cơ sở lí luận:

-Xác định tầm quan trọng đề tài nghiên cứu, khẳng định đề tài nghiên cứu

-Trích dẫn tài liệu ng.cứu có liên quan đến đề tài-ghi rõ tác giả,trang

2.Cơ sở thực tiển:

-Nêu lên thực trạng nội dung đề tài

2.1.Thuận lợi:

a- Về học sinh: Nêu lện mặt mạnh học sinh môn b- Về giáo viên: nêu lên mặt mạnh giáo viên môn c- Về trường lớp:

d- Về đồ dùng dạy học:

e- Về quan tâm phụ huynh học sinh:

2.2 Khó khăn : Tương tự mục phải nêu bật lên yếu môn mà lớp

nghiên cứu gặp phải

2.2.1 Về học sinh cần có bảng thống kê chất lượng đầu năm mơn, lớp nghiên cứu

3-Nội dung vấn đề:

3.1 Vấn đề đặt ra:

3.2.1 Giải pháp ……….: Các giải pháp phải bám vào thực trạng học sinh phải chứng minh vấn đề cần giải

3.2.2 Giải pháp …………: Tương tự 3.2.3 Giải pháp ………… Tương tự ………

3.3 Kết nghiên cứu : Bảng thống kê, so sánh đối chiếu qua kết đầu năm

C.KẾT LUẬN 1-Bài học kinh nghiệm:

a-Ưu điểm: b-Hạn chế:

2-Hướng phổ biến, áp dụng nghiên cứu tiếp đề tài:

* TRANG CUOÁI:

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Trang riêng

MỤC LỤC (trang riêng )

Phần A/Mở đầu

1.Lý chọn đề tài trang

2.Đối tượng nghiên cứu trang

3.Phạm vi nghiên cứu trang

4.Phương pháp nghiên cứu trang

Phần B/Nội dung

1.Cơ sở lí luận trang

3.Nội dung vấn đề

3.1Vấn đề đặt trang 5-6

2Các Giải pháp chứng minh giải pháp trang 7-`12

Phần C/Kết luận

1.Bài học kinh nghiệm trang13

2.Hướng phổ biến, áp dụng nghiên cứu tiếp đề tài trang 14

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG THCS

(trang riêng )

1.Nhận xét, đánh giá a.Ưu điểm :

……… ……… ………b.Tồn : ……… ……… ……… ……… ……… ………2.Xếp loại :

……… ……… ………

………TM.HĐKH trường

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHỊNG GIÁO DỤC

(trang riêng )

1.Nhận xét, đánh giá a.Ưu điểm :

……… ………b.Tồn : ……… ……… ……… ……… ……… ………2.Xếp loại :

……… ……… ………