de kiem tra tieng viet van 7

Truyện cổ tích là truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vậtD. Câu 6: Dòng nào sau đây không phải danh từ: A.[r]

(1)

Thiết lập ma trận đề kiểm tra môn Tiếng Việt-học kì I Mc độ

Lĩnh vực nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp

Vận dụng

cao

Tổng số

TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL

Từ cấu tạo từ tiếng việt

2

0,5

C7(2đ)

Từ mượn 0,25

Nghĩa từ 0,25 1 2 1

Chữa lỗi dùng từ

1

Danh từ

0,5

2

Tõ nhiÒu nghÜa …

1

0,25

1

Cụm danh từ 1 0,25 1 4

Tổng số câu, số điểm

6

2

1

8

3

Đáp án biểu điểm:

(2)

PhÇn II: Tù luËn:

Câu 1: Đặt câu đúng, sử dụng từ “học hỏi”, “học tập” phù hợp, có dấu chấm cuối câu : câu điểm

C©u 2:

a.Lỗi dùng từ “nghiêm trọng”-sửa lại: “quan trọng”(1 đ) b Lỗi dùng từ “truyền tụng” sửa lại “truyền đạt” (1 đ)

Câu 3:Viết đoạn văn khoảng câu ngời bà dùng cụm danh từ,chỉ rõ cụm danh từ

- Nội dung chủ đề : kể,tả bà

- Yêu cầu: diễn đạt lu loát,câu ngữ pháp, dùng từ hợp lí, dùng cụm danh từ

Thiết lp ma trn kim tra môn Văn-học kì I Mức độ

Lĩnh vực nội dung

cao

Tổng số

TruyÒn thuyÕt 1

C©u

(3)

0,25 Bánh chng bánh giầy 0,2 Th¸nh Giãng 0,2 S¬n Tinh, Thủ Tinh 0,25

Sù tÝch hồ G-ơm 0,25 Thạch Sanh 0,2 1

Em bÐ th«ng minh

1

0,25

1

0,25

Tổng số câu, số điểm 0,75 1,25 8

Đáp án biểu điểm:

Phần I: TNKQ ( điểm )

Phần II: Tự luận: Câu1: (1 điểm)

- Trả lời đồng ý với nhận xét

C©u

(4)

- Giải thích đợc lý :những đồ sính lễ mà vua u cầu có cạn ,thuận lợi cho Sơn Tinh,không thuận lợi cho Thuỷ Tinh

Câu 2: (2 điểm)

gim hin tợng lũ lụt xảy hàng năm,chúng ta phải tích cực trồng cây,bảo vệ rừng,nơng rẫy,xây dựng đê điều ngăn l

Câu 3: (5 điểm)

* Yờu cầu : - Kể kể

- Kể ngắn gọn lời kể

- Kể nội dung theo đề ra:Chỉ kể đoạn truyện từ Thạch Sanh lấy công chúa, hoàng tử 18 nớc ch hầu hội binh sang đánh, Thạch Sanh gảy đàn khiến qn lính khơng cịn muốn đánh nữa, Thạch Sanh sai dọn cm thết đãi kéo nớc

- Lu lo¸t, sẽ, có bố cục rõ ràng

Đề bài, yêu cầu viết tập làm văn số 1:

Đề : “ Hãy kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thuỷ Tinh học chơng trình ngữ văn bng li ca em

Yêu cầu:Về hình thức:

-Bài văn có bố cục phần râ rµng

-Câu có đủ chủ ngữ, vị ngữ, khơng mắc lỗi tả, lỗi viết hoa

-Diễn đạt lời văn mình:có thể thêm, bớt, thay đổi số từ ngữ miễn sai đảm bảo nội dung việc, thêm vào vài từ, cụm từ, câu thể thái độ đánh giá, cảm xúc với việc, nhân vật câu truyện, thay đổi cách diễn đạt vài câu

VÒ néi dung:

Đảm bảo đầy đủ chi tiết, nhân vật, việc nh văn

- Kh«ng chÐp , không kể lại nguyên theo sgk mà dùng lời dẫn phải biết lồng cảm xúc kể

Dàn bài: Mở , thân bµi , kÕt bµi + Më : Giới thiệu nhân vật ( tình

(5)

Sơn tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn.Cả hai tài giỏi, có nhiều phép lạ Vua khơng biết chọn ai, điều kiện mang sính lể đến trớc đợc lấy Mị N-ơng Sơn Tinh đem sính lễ đến trớc rớc Mị Nơng núi,Thuỷ Tinh tức giận đuổi theo đánh Sơn Tinh nhng thua, đành rút quân

vÒ

+ KÕt : Sự việc kết thúc ( nêu ý nghĩa cđa trun)

Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh nhng lần thua

§Ị bài, yêu cầu viết tập làm văn số 2: Đề :

Kể thầy giáo, cô giáo mà em quý mến Yêu cầu:

- Kể- thầy giáo ( cô giáo) - em quý mÕn - PTB§: tù sù

- Xác định nhân vật kể



Nhân vật đợc giới thiệu ntn ? ( tên , lai lịch , tài , hình dáng , việc làm )

- Nhân vật đợc kể gắn với việc nào? để lại cho em ấn tợng sâu sắc, tình cảm quý mến?

- Kể nhân vật, việc nhằm mục đích gì?

- Dïng lêi kĨ phải biết lồng cảm xúc kể Dµn bµi:

- Bµi viÕt cã bè cơc phần

1 Mở : Giới thiệu thầy ( cô) giáo mà quý mến Thân :

- g.thiu c thy, cụ giỏo dạy đâu? vào thời gian nào? - ngoại hình? tính tình?

- Kỉ niệm đáng nhớ

(6)

Đề bài:

Câu 1: HÃy kể ngời thân em.(8 điểm)

Câu 2:Truyện Thầy bói xem voi để theo thứ tự nào, nêu tác dụng cách kể đó?(2 điểm)

Phân tích đề lập dàn ý :

a Mở bài: Giới thiêụ ngời thân

- Giới thiệu đặc điểm, phẩm chất tiêu biểu b Thân bi:

- Kể vài nét hình dáng

-KĨ vµi nÐt vỊ thãi quen, së thÝch

- Kể việc làm ngời thân gia đình, thái độ ngời - Thái độ, tình cảm em ngời thân

c Kết bài: cảm nghĩ Ví dụ kể ngêi mĐ ThĨ lo¹i: KĨ chun Néi dung: KĨ vỊ mẹ Phạm vi: Kể ngời, kể việc -Dàn

MB: Giíi thiƯu nÐt chung vỊ ngêi mĐ cđa m×nh. TB:

- Ngời mẹ tần tảo, đảm

+ Cùng cha quán xuyến công việc gia đình

+ Khi mẹ vắng nhà thiếu tất mẹ dành cho gia đình, bố vụng công việc

- Mẹ con:+ Quan tâm tới bữa ăn giấc ngủ

(7)

- Mẹ ngời:

+ thơng yêu, giúp đỡ ngời gặp khó khăn + Cởi mở, hồ nhã với xóm làng

KB : - C¶m nghÜ vỊ mĐ C©u 2;

Truyện Thầy bói xem voi đợc kể theo thứ tự nào? Nêu tác dụng cách kể

-Kể xi(Sự việc xảy trớc kể trớc,sự việc xảy sau kể sau ht)

-Tác dụng: dễ theo dõi, làm bật cao trào, kịch tính câu chuyện Thit lp ma trn kim tra môn Văn-học kì II

Mức độ Lĩnh

vực nội dung

cao

Tổng số

Bàihọc đờng đời

1 0,25 0,25

Sông nớc Cà Mau

2

0,5

Bøc tranh em gái

1 0,25 0,2 4,5 Vợt thác 0,5

Buæi häc cuèi cïng 0,25 0,25

Đêm Bác không ngủ 0,2

(8)

Thiết lập ma trận đề kiểm tra m«n TiÕng ViƯt-häc k× II Mức độ Lĩnh vực nội dung

cao

Tổng số

Phã tõ

0,25 Nh©n ho¸ 0,25

4,5

1

Èn dô

0,5

Ho¸n dơ

0,5

(9)

Đề bài:

Em chứng kiến cảnh bão lụt quê nhà xem cảnh truyền hình, viết văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp

Yêu cầu:

a) Mở bài: Giới thiệu chung

- Cảnh bão lụt xảy đâu ,khi ,em đợc trực tiếp chứng kiến hay xem qua truyền hỡnh?

b) Thân bài: * Tả bao quát:

- Những dấu hiệu cho thấy bão đến(trời đổ ma lớn,ma to khơng ngớt,kèm theo gió giật mạnh…)

* T¶ chi tiÕt

- Nhà cửa ,đờng xá ngập nớc,nhiều nhà tốc mái, nhiều đoạn đờng ,cầu bị xói lở theo dịng nớc xiết,

-Cả vùng rộng lớn mênh mông nớc

Những thiệt hại bão mang lại vô lớn :giao thơng ngng trệ,nhiều ngời tích,nhiều ngời khơng cịn nhà cửa trú ngụ,cây cối,hoa màu hỏng ,có vùng thơn xóm bị lập,nhiều ngời phải nhịn đói

(10)

Đề bài:

Em hÃy viết văn tả ngời thân yêu em làm việc Yêu cầu:

+ Mở :Giới thiệu ngời thân với công việc

+ Thân : Miêu tả cụ thể ngoại hình, tính cách, cử chỉ,l ời nói với công việc

+ Kết : Tình cảm,nhận xét em ngời thân => Chú ý :

 + x/đ đối tợng cần tả: chân dung gắn với công việc  + lựa chọn chi tit tiờu biu

+ trình bày theo thứ tự hợp lý + Lồng tình cảm, cảm xúc

Yêu cầu trình bày sẽ, rõ ràng, không viết ngắn

Đáp án biĨu ®iĨm

I- Phần trắc nghiệm (2,5 điểm - câu đợc 0,25 điểm)

C©u 10

(11)

II.PhÇn tự luận:

Câu (2 điểm ): Phép tu từ nhân hoá: nhân hoá tre qua từ ngữ: chống lại, xung phong, giữ, hi sinh

Tác dụng: tre trở nên gần gũi với ngời, có hoạt động nh ngời Ngồi cịn cho thấy tình cảm yêu mến, tự hào tác giả tre Câu 2: (1 im):

Câu 3(4,5 điểm)

Đoạn văn phải từ câu trở lên,đúng hình thức đoạn văn, nội dung tả cảnh quê hơng em

Trong đoạn văn có dùng từ ngữ vốn hoạt động, trạng thái,tính chất ngời

để tả vật.(nhân hoá)

Đề bài, yêu cầu làm văn số 7

Đề : Từ văn Lao xao nhà văn Duy Khán, em tả lại khu vờn buổi sáng đẹp trời

Gợi ý : Tả khu vờn theo cách tả văn Lao xao ,có thể tả khu vờn trờng khu vờn nhà em nhà

-CÇn chän chi tiết tiêu biểu :Mặt trời, gió, chim (tả kĩ), loài -Nêu cảm nghĩ khu vờn

-Chú ý yếu tố tởng tợng

- Hs tìm ý , lập dàn ý cho văn gồm phÇn :

+ Mở : Giới thiệu khu vờn: ai, đâu.chú ý tả đậc điểm khu vờn vào buổi sáng buổi chiều

+ Thân : Tả chi tiêt khu vờn: Các loài hoa, cây, gió ,chim chóc Chú ý dùng từ láy, phép so sánh, nhân hoá

+ Kết : -Nêu cảm nghĩ khu vờn Chó ý : quan s¸t

 + x/đ đối tợng cần tả ;

(12)

 + trình bày theo thứ tự hợp lý ; + Lồng tình cảm, cảm xúc

ỏp ỏn - biu điểm kiểm tra Văn Phần I(Trắc nghiệm) : Mỗi câu đợc 0,25 điểm Câu :B

Câu :Bác lo cho dân,cho nớc không ngủ lẽ thờng tình củ đời Bác Bác Hồ Chí Minh.Đó thờng tình vĩ đại lớn lao nhng lại gần gũi-chính lẽ sống ca Bỏc

-Thuật lại tâm trạng ngời anh truyện đứng trớc tranh đạt giải em :

Ngạc nhiên,ngỡ ngàng khơng ngờ em gáivẽ mình=>Hãnh diện lại đ-ợc chọn làm đề tài cho tranh tham

(13)

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TIẾT 46

I Trắc nghiệ m kiến thức (3, điểm )

Câu : Nhận định sau khái niệm từ: A Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ để tạo tiếng

B Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ để tạo câu C Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ để tạo văn D B C

Câu : Trong dòng sau đây, dòng từ láy A Mệt mỏi B Tốt tươi C Lung linh D Ăn

Câu 3: Trong từ sau, từ từ mượn: A Tổ quốc B Máy bay C Ti vi D Nhân đạo

Câu : Sách Ngữ văn giải thích từ Sơn tinh Thuỷ tinh sau : Sơn tinh : Thần núi; Thuỷ tinh : Thần nước Đó cách giải nghĩa từ theo cách nào:

A Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích B Dùng từ trái nghĩa với từ cần đợc giải thích C Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

(14)

B Cây tre Việt Nam, tre xanh nhũn nhặn, thẳng,thuỷ chung, can đảm

C Truyện Thạch Sanh truyện hay nên em thích truyện Thạch Sanh

D Truyện cổ tích truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật

Câu 6: Dịng sau khơng phải danh từ: A Học sinh B Núi non C Đỏ chót D Cây cối II Tự luận ( điểm )

Câu :(2 đ )Từ mắt trường hợp sau dùng theo nghĩachính, nghĩa chuyển.Hãy nêu nghĩa từ mắt câu

a.Mắt na mở nhìn trời ( Trần Đăng Khoa ) b.Thương mắt răm ( ca dao )

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	24,96 KB