Đang tải... (xem toàn văn)
Với các thao tác gợi ý ở trên, thảo luận và đánh số vào ô trống theo thứ tự hợp lý của tập tính săn mồi ở nhện. 4 1 2 3[r]
(1)Chào mừng quý thầy cô đến dự thăm lớp
SINH HOÏC 7
(2)2/ Hoàn thành bảng sau: (4đ)
2
STT Vai trị thực tiễn Tên lồi ví dụ 1 Cản trở giao thông thủy
2 Thức ăn cho cá
3 Kí sinh gây chết cá 4 Thực phẩm cho người 5 Xuất khẩu
sun
rận nước, chân kiếm tự do chân kiếm kí sinh
tôm, tép, cua, ghẹ tôm
3/Nhện sống đâu hoạt động lúc nào? (2đ)
•Nhện sống nơi hang hốc, rậm rạp
•Hoạt động chủ yếu vào ban đêm
1/ Nêu vai trò thực tiễn lớp giáp xác? (4đ)
-Có lợi: thức ăn cho cá, thực phẩm, xuất khẩu
-Có hại: giao thông thủy, hại nghề cá…
(3)Tiết 26 - Bài 25:
Tiết 26 - Bài 25:
(4)NHỆN –
ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
NHỆN
ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO
TẬP TÍNH
ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
MỘT SỐ ĐẠI DIỆN
(5)Bµi 25:NhƯn vµ đa dạng lớp hình nhện
I Nhện
? Cơ thể nhện đ ợc chia làm phần? Đó những phần nào?
1 Đặc điểm cấu tạo
5
(6)? Hãy xác định phận hai phn c th ca
nhện qua hình vẽ bên
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhƯn
I NhƯn
Tr¶ lêi:
-Phần đầu ngực gồm: Đơi kìm, đơi chân xúc giác, đơi chõn bũ
-Phần bụng gồm: khe thở, lỗ sinh dục, núm tuyến tơ
1 Đặc điểm cấu tạo
6
kìm Chân xúc giác
Chân bị
Khe thở
(7)Các phần cơ thể
Số thích
Tên phận quan sát
thấy Chức Phần đầu
ngực
1 Đơi kìm có tuyến độc
2 Đôi chân xúc giác ( phủ đầy lơng)
3 đơi chân bị
Phần bụng
4 Phía trước đơi khe thở
5 Ở lỗ sinh dục
6 Phía sau núm tuyến tơ
C¸c cơm tõ gỵi ý lùa
chän
-Di chun chng l ới -Cảm giác khứu giác xúc giác
-Bắt mồi tự vệ -Sinh tơ nhện
-Sinh sản - Hô hấp
7
Em hÃy điền vào ô trống cụm từ thích hỵp:
(8)Các phần
thể
Số
thích Tên phận quan sát thấy Chức
Phần đầu ngực
1 Đơi kìm có tuyến độc
2 Đôi chân xúc giác ( phủ đầy lông) 3 đơi chân bị
Phần bụng
4 Phía trước đơi khe thở
5 Ở lỗ sinh dục
6 Phía sau núm
tuyến tơ Sinh tơ nhện
Sinh sản Hô hấp
Di chuyển lưới Cảm giác khứu giác xúc giác
Bắt mồi tự vệ
8
(9)1 Đặc điểm cấu tạo
Bµi 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
9
Vậy, em nêu cấu tạo thể nhện?
I NhÖn
Cơ thể chia phần: + Phần đầu ngực:
-Đơi kìm: bắt mồi tự vệ -Đôi chân xúc giác: cảm giác khứu giác xúc giác
-Bốn đơi chân bị: Di chuyển, lưới
+ Phần bụng
-Đôi khe thở: Hô hấp -Lỗ sinh dục: Sinh sản
(10)Nhện nhảy Nhện lông Mêxicô
Nhện lông Mêxicô Nhện lông Mêxicô
Vớ d: Một sè loµi nhƯn
10
(11)Nhện lơng Lạc đà Nhện gố phụ đen
NhƯn nh¶y NhƯn s¸t thđ
11
(12)NhƯn Cobaltblue
Nhện Galiath
Nhện lông Mêxicô
Nhện l«ng vïng Amaz«n
12
(13)NhƯn Tarantula
(14)Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
1 c im cấu tạo
Tập tính
I NhƯn
? NhƯn th êng có tËp
tính gì? Chăng l ới
Bắt mồi 14
(15)Hình 25.2 xếp khơng q trình lưới nhện
? Quan sát hình đánh số vào trống theo thứ tự với tập tính lưới nhện cho biết nhện tơ vào lúc ?
- Chờ mồi (thường trung tâm lưới) (A)
- Chăng dây tơ phóng xạ (B)
- Chăng dây tơ khung (C) - Chăng sợi tơ vòng (D)
Chờ mồi Chăng tơ phóng xạ
Chăng khung lưới
Chăng tơ vòng
A B C D
(16)-Chờ mồi (ở trung tâm lưới) (A)
-Chăng dây tơ phóng xạ (B) -Chăng dây tơ khung (C)
-Chăng sợi tơ vòng(D) A B C D
TIẾT 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I NHỆN
Đặc điểm cấu tạo Tập tính
(17)(18)1 Đặc im cu to
Bài 25:Nhện đa dạng cđa líp h×nh nhƯn
18
Vậy, em nêu bước chăng lưới nhện?
I NhƯn
Tập tính
a/ Chăng lưới
- Chăng dây tơ khung
- Chăng dây tơ phóng xạ -
Chăng sợi tơ vòng
(19)Mạng nhện hình cầu Mạng nhện Ogulnius Mạng loài nhện gai
Mạng loài nhện sống óc
Mét sè lo¹i m¹ng nhƯn:
19
(20)20
(21)Bµi 25:NhƯn đa dạng lớp hình nhện
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
1 Đặc điểm thể 2 TËp tÝnh
a Chăng lưới b B¾t måi
I NHƯN
(22)Khi rình mồi, có sâu bọ sa lưới, nhện hành động ngay theo thao tác xếp chưa hợp lý đây:
- Nhện hút dịch lỏng mồi
- Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc - Tiết dịch tiêu hoá vào thể mồi
- Trói chặt mồi treo vào lưới để thời gian
Với thao tác gợi ý trên, thảo luận đánh số vào ô trống theo thứ tự hợp lý tập tính săn mồi nhện
4
(23)23
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhÖn
I NHÖN
1 Đặc điểm cấu tạo
TËp tÝnh a/ Chăng lưới
b/ Bắt mồi
-Vậy, em nêu thứ tự bắt mồi
nhện? - Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc
- Tiết dịch tiêu hoá vào thể mồi
- Trói chặt mồi treo vào lưới để thời gian
(24)Mét sè lo¹i nhƯn b¾t måi lín.
24
(25)25
(26)1 Một số đại diện
Bọ cạp
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
II Sự đa dạng líp h×nh nhƯn
I.NHƯN
26
(27)Mt s i din
Cái ghẻ
Con ve bò
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
I NHN
II Sự đa dạng lớp hình nhện
27
Cái ghẻ sống đâu gây tác hại gì?
(28)Cái ngẻ
(29)Mị Mạt
Ve chó
(30)(31)II SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Một số đại diện
TIẾT 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I NHỆN
Lớp hình nhện
rất đa dạng, có tập tính phong phú
? Vậy, em có nhận
(32)II Sự đa dạng lớp hình nhện
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
32
1 Một số đại diện
2 ý nghÜa thực tiễn Nghiên cứu thông tin SGK
Tr.84 h·y hoµn thµnh bảng 2:
(33)2/ Ý nghĩa thực tiễn
St
t Các đại diện Nơi sống
Hình thức
sống Vai trị
Kí
sinh thịt Lợi HạiĂn
1 Nhện
chăng lưới
2 Nhện nhà
3 Bọ cạp 4 Cái ghẻ
5 Ve bò
Vườn, rừng, trong nhà
Khe tường, nhà Hang, khơ ráo, kín đáo
Da người
Cỏ, da động vật
(34)II Sự đa dạng lớp hình nhện
Bài 25:Nhện đa dạng lớp hình nhện
34
1 Một số đại diện ý nghÜa thùc tiƠn
Vậy, lớp hình nhện có lợi có hại gì?
I.NhƯn
Đa số lồi nhện có lợi: bắt sâu bọ có hại, làm thực phẩm, làm thuốc chữa bệnh…
(35)-GDMT: Để phát huy lợi ích của lớp hình nhện tự
nhiên cần phải làm gì?
-Bảo vệ, phát triển gây nuôi đại diện có lợi,
đồng thời tiêu diệt đại diện có hại.
(36)(37)* Chọn đáp án đúng:
Câu 1: Bộ phận sau nhện không nằm phần bụng:
a Đôi khe thở b Lỗ sinh dục
c Núm tuyến tơ d Chân xúc giác
Câu 2: Bộ phận có chức bắt mồi tự vệ là:
a Đôi chân xúc giác b Đơi kìm
c Chân bò d Núm tuyến tơ
(38)Câu 3: Hình nhện sống kí sinh:
a Bọ cạp b ghẻ
c Ve bò d b c
Câu 4: Hình nhện mà thể cịn rõ phân đốt là:
a Nhện b bọ cạp
c Cái ghẻ d ve bò
(39)Câu 5: Tìm từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống:
- Cơ thể nhện chia thành………phần
- Nhện có tất cả……… đơi phần phụ,
đó có đơi
………
6
2
Chân bò
(40)* Đối với học tiết học này:
-Về nhà học
-Trả lời câu hỏi sgk -Vẽ hình 25.1
* Đối với học tiết học sau:
-Chuẩn bị em châu chấu
-Tìm hiểu cấu tạo ngồi cấu tạo châu chấu? -Vì châu chấu non phải nhiều lần lột xác lớn lên thành trưởng thành?
(41)