Bắt đầu vào chủ điểm Lễ hội, cô Yến luôn định hướng cho các bạn cách viết bài văn của mình thông qua sự phân tích các ngữ liệu (Ví dụ trong bài Tập đọc “Hội vật” cô nhắc học trò : các c[r]
(1)Giúp bé lớp viết văn hay ngày hội
- Khác với khó khăn tả ngắn mùa hè học sinh lớp thời điểm viết văn khơng có dẫn chứng thực tế để quan sát thời điểm học trị lớp 3 viết văn kể ngày hội vào tháng phù hợp trị viết khơng dễ dàng chút nào.
Đông người đến ngày hội!
Tết Tân Mão năm 2011, em mẹ đưa đến chùa Hà
Mọi người từ khắp Hà Nội vào chùa đông kiến Em mẹ cúng phật hóa vàng Hồ cá chùa Hà đẹp, có nhiều cá bơi lội tung tăng hồ Ở hồ cịn có nhiều tờ tiền âm phủ người đánh rơi
Ngày hội có hai gà đánh nhau, bay lên để cào
Mỗi mùa xuân về, bố mẹ lại cho em quê hội Lúc qua đình nghe thấy tiếng nhạc Nhạc vang lên làm cho mội người thấy vui Lúc đến nhà bà, em bảo mẹ cho đình chơi Mẹ đưa em đến đình em thấy trò chơi dân gian kéo co, đánh đu, nhảy bao bố, ô ăn quan nhiều trị khác Lúc đó, mẹ mua cho em cốc chè, uống em nhìn vào đình thấy có đám đơng xem chọi gà Có hai gà đánh nhau, bay lên để cào Còn mổ lại Cịn khán giả đứng xem hò reo cổ vũ Cuối hai hòa
Bỗng bỏ chạy, kết thúc ngày hội
Quê ngoại em Đồ Sơn Khi đến nơi em thấy có nhiều người đổ xơ xem hội Bắt đầu ngày hội trò chơi vui đấu vật, kéo co, ném còn, đua thuyền, đánh đu, chọi gà, Nhưng em thích trò chơi chọi trâu Các trâu to, béo, khỏe mạnh săm số lưng Khi hai trâu chủ thả ra, hai lao đầu vào Bỗng bỏ chạy kết thúc ngày hội
Ưu điểm văn lớp trị viết cách, khơng có tượng bắt chước Sự chân thật ẩn chứa lời kể vụng Nhưng đọc thấy hạn chế việc chưa hiểu rõ lễ hội, ngày hội cần kể nên viết trọng tâm, thấy kể nấy, viết văn kể mà hàn hun trị chuyện lời nói với bạn bè
Đọc văn kể ngày hội lớp học khác, lớp viết ngày hội nhà trường tổ chức cho học sinh vào đầu năm Tết Trung thu
Giọng văn kể học trị có cảm xúc, chân thực, đa dạng lại hạn chế ngày hội trường, chưa học sinh biết cách diễn đạt để kể lại lễ hội hay ngày hội khác
Mặc dù đề mở điểm mạnh việc giúp học sinh tập làm văn tốt đồng thời biết thêm nhiều tri thức bạn cung cấp lại khó khăn giáo viên muốn giúp học sinh viết hay có nhiều lễ hội, ngày hội học trị tham dự mà giáo viên chưa dự để có vốn tri thức thực tế giúp cho học sinh viết hay
Tuy nhiên, có nhiều văn kể học trị hay, văn kể ngày hội bạn Nguyễn Thùy Linh, lớp 3B trường Tiểu học Dịch Vọng B, quận Cầu Giấy, hay bạn Lê Phương Ly, Dương Gia Linh, Phạm Minh Hương học sinh lớp 3G trường Tiểu học Ái Mộ Đặc biệt, hai văn sau bạn trường Tiểu học Dịch Vọng A viết thật ấn tượng:
Giúp học sinh lớp viết văn kể ngày hội hay nào?
Cơ Nguyễn Thị Thu Hường, Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Ái Mộ, quận Long Biên cho biết:
Để giúp học trò viết văn kể ngày hội hay hơn, giáo viên (GV) lớp trường hướng dẫn học sinh sưu tầm thông tin ngày hội, lễ hội (chú ý hoạt động, trò chơi ngày hội, lễ hội)
GV tổ chức cho học trị xem video clip mơ tả hoạt động ngày hội hay lễ hội Không vậy, từ buổi họp cuối học kì I GV cịn thơng báo biết việc viết văn kể lễ hội học trò để phụ huynh trợ giúp việc đưa tham gia ngày hội hay lễ hội trước vào Chủ điểm Lễ hội (tuần 25, 26)
Cô Phùng Thị Hải Yến, giáo viên trường Tiểu học Dịch Vọng A, quận Cầu Giấy – cô giáo học sinh điểm 10 văn lớp 3, tâm sự:
Để học sinh viết văn tốt vậy, từ đầu năm học, học, cô hướng học sinh cảm nhận vẻ đẹp cảm xúc văn học qua tập đọc, tả, kể chuyện, tập làm văn, môn Tiếng Việt Cô xác định phần hướng dẫn cho học trò quan trọng Hướng dẫn quan sát ngữ liệu, vẻ đẹp, trọng tâm Để có viết hay Thanh Thảo, Phương Thảo, kì cơng góp ý cho bạn Đơi góp ý xuất nhanh đọc phần viết nháp học trị Mà góp ý nào, phân tích đưa chung cho lớp nghe để thấu hiểu
Bắt đầu vào chủ điểm Lễ hội, cô Yến định hướng cho bạn cách viết văn thơng qua phân tích ngữ liệu (Ví dụ Tập đọc “Hội vật” nhắc học trò : ý, “Hội vật” kể đấu vật , kể lễ hội, phần lễ cần kể nghi lễ truyền thống, phần hội ý kể chung trò chơi quan sát nhanh kể trò chơi với cảm xúc riêng mình)
(2)Lớp 3G ln tâm niệm câu nhắc nhở “Học phải hỏi”, bạn tự tin tự tìm hiểu tư liệu mạng hay hỏi bố mẹ để có kiến thức giúp việc viết văn vừa trọng tâm yêu cầu vừa giàu tình cảm Một thúc bạn lớp 3G viết văn hay việc Yến ln treo văn hay góc lớp cho bạn tham khảo Cịn văn chưa hay, đọc để lớp sửa lớp khơng biết làbài văn viết Cách giúp bạn lớp 3G biết cách tránh hạn chế viết văn ln u thích mơn văn, viết văn hay
Mai Nhị Hà (chuyên viên Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GD-ĐT Hà Nội)
Mời bạn tiếp tục theo dõi viết dành cho học sinh lớp 4, lớp vào tuần sau