* TTHCM: Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.. II.[r]
(1)Bài 9: Trả lại rơi (T1)
I Mục tiêu:
- Biết nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người đánh - Biết trả lại rơi cho người đánh thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi
* KNS: KN xác định giá trị thân, KN giải vấn đề tình nhặt rơi
* GDTTHCM: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực năm điều Bác Hồ dạy
* Liên hệ thực tế. II Đồ dùng dạy học:
- Tranh tình hoạt động - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học: T
G
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2' 15'
A Kiểm tra bãi cũ: B Bài mới:
1 GTB: Bằng lời
2 Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình BT1
- u cầu HS quan sát tranh - Tranh vẽ cảnh ?
- Cả hai bạn nhìn thấy ?
- Theo em hai bạn nhỏ chọn cách giải với số tiền nhặt
- Nếu em bạn nhỏ tình em chọn cách giải ?
=> GV Kết luận: Khi nhật rơi cần tìm cách trả lại cho người Điều mang lại niềm vui cho họ cho
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ BT2 - Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống
- Không kiểm tra
- HS quan sát tranh
- Cảnh bạn với đường
- Thấy tờ 20.000đ
- Tìm cách trả người đánh - Chia đôi
- Dùng làm việc từ thiện - Dùng để tiêu chung
- Tìm cách trả lại người đánh
- HS nghe
(2)15'
3'
trước ý kiến mà em tán thành
C Củng cố, dặn dò:
Liên hệ thực tế: Em nhặt rơi chưa? Em làm với thứ em nhặt được?
*GDTTHCM: Nhặt rơi trả cho người em thực đươc điều điều Bác Hờ day - Nhận xét đánh giá học
- Về nhà thực nhặt rơi trả lại cho người đánh
- Ý a, c - Ý b, d, đ sai
- Em nhặt tiền rơi sân trường Em đưa cho cô giáo trả lại cho người đánh - Em thực tính kiêm tốn, thật thà, dũng cảm điều Bác Hồ dạy - HS nghe
Bài 9: Trả lại rơi (T2)
I Mục tiêu:
-Biết nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người đánh -Biết trả lại rơi cho người đánh thật thà, người quý trọng
- Quý trọng người thật thà, không tham rơi
* KNS: KN giải vấn đề tình nhặt rơi
* TTHCM: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực năm điều Bác Hồ dạy
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh VBT đạo đức - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học: T
G
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2'
25'
A KTBC:
- Giờ trước học gì?
? Khi nhặt rơi em phải làm gì? - GV nhận xét, đánh giá
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Bằng lời
2 Các hoạt động:
HĐ1: Làm tập VBT ( Tr 36 )
- GV chia nhóm, giao việc nhóm tình
- HS nhắc - HS trả lời
(3)3'
- GV nêu yêu cầu tập
- GV gọi đại diện nhóm báo giải thích
-GV nhận xét, đánh giá
=> GV Kết luận: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh Nhặt rơi tìm cách trả lại cho người đánh thật người quý mến
HĐ2: HS tự liên hệ
- Lớp có bạn nhặt rơi biết trả lại cho người đánh mât chưa ? - Các em cần học tập bạn điều ? - GV nhận xét, đánh giá
C Củng cố, dặn dò:
- Em cần làm nhặt rơi ?
* TTHCM: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực năm điều
- GV nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS nhà đọc phần ghi nhớ
- Đại diện nhóm báo Vì nhặt rơi tìm cách trả lại cho người đánh đem lại niềm vui cho họ cho
- HS nghe
- 1-2 HS nêu
- Học tập bạn nhặt rơi trả lại cho người đánh
- Cần trả lại rơi nhặt nhắc nhở bạn bè anh chị thực