Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung Hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động học của học sinh ĐDDH.. I.Ổn định tổ chức:[r]
(1)Giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Minh. Người soạn: Hoàng Thu Hương.
Thứ ba ngày tháng năm 2016 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
CHÍNH TẢ QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Nghe – viết đoạn: “Bạn ai? … mà Khỉ hái cho.” Quả tim Khỉ
2.Kỹ năng:
- Củng cố quy tắc tả s/x 3.Thái độ:
- Ham thích viết chữ đẹp
II Chuẩn bị
- GV: + Bảng phụ ghi sẵn tập 2a + Giáo án điện tử
- HS: Vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động học học sinh ĐDDH
I.Ổn định tổ chức:
(2)II.Kiểm tra cũ phút
- Tiết tả trước viết “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên”, nhiều bạn viết sai lỗi tả Bây lớp lấy bảng con, cô mời hai bạn lên bảng Các viết cho cô: “ nục nịch, nườm nượp”
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng
- 1HS nhận xét
- HS lắng nghe
Slide
III.Bài 30 phút
1 Giới thiệu bài: (1’)
- Giờ tả hơm viết đoạn “Quả tim khỉ” làm tập tả phân biệt s/x
- Cả lớp mở SGK trang 51
2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
MT: Nghe, viết xác, trình bày đoạn Quả tim khỉ
* Ghi nhớ đoạn cần viết hướng dẫn cách trình bày.
- GV nói: “Các ý nghe cô đọc đọc thầm đoạn văn nhé”
- GV đọc toàn đoạn cần viết
- Gọi HS đọc lại đoạn cần viết
- GV hỏi:
+ Đoạn văn có nhân vật nào?
+ Đoạn trích có câu?
- HS lắng nghe.
- Cả lớp mở SGK
- Cả lớp lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe
- HS đọc
- HS trả lời:
+ Khỉ Cá Sấu
+ Đoạn trích có câu
Slide
Slide
Slide
(3)+ Những chữ tả phải viết hoa? Vì sao?
+ Hãy đọc lời Khỉ?
+ Hãy đọc lời Cá Sấu?
+ Những lời nói đặt sau dấu gì?
+ Đoạn trích sử dụng loại dấu câu nào?
- Trong có số từ khó dễ viết sai lỗi tả từ “chả, nghe, hoa quả” Bây giờ, cô mời bảng lên bảng viết, lớp viết cho từ khó bảng
- Viết cho cô “ chả, nghe, hoa quả”
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
* Viết tả:
- Đọc cụm 2-3 lần cho HS viết tả hết
* Soát lỗi:
- Chiếu đoạn văn lên bảng, đọc toàn cho HS soát lại chữa lỗi
+ Cá Sấu, Khỉ tên riêng phải viết hoa Bạn, Vì, Tơi, Từ viết hoa chữ đầu câu
+ Bạn ai? Vì bạn khóc?
+ Tơi Cá Sấu Tơi khóc chả chơi với tơi
+ Đặt sau dấu gạch đầu dịng
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng
- Cả lớp lắng nghe
- 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng
- Cả lớp lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe
- HS lắng nghe viết
- HS soát lại
Slide
Slide
Slide
Slide 10
Slide 11
(4)- Sau soát lỗi xong, hai bạn bàn đổi để soát lỗi cho
* Chấm bài:
- Chữa chấm 3-5 HS
- Qua phần viết cô thấy nhiều bạn viết đúng, đẹp bạn … Cả lớp khen bạn
3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
MT: Làm tập phân biệt tiến có âm s/x
Bài 2a:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV nói: “ Bài tập yêu cầu điền s x vào chỗ trống Bây lớp điền vào vịng phút
- Cơ mời hai bạn lên bảng làm, lớp làm cho cô vào
- Gọi HS nhận xét, chữa
- GV nhận xét
- Cả lớp chữa Đ/S vào
- HS đổi soát lỗi
- 3-5 HS mang lên chấm
- Cả lớp lắng nghe, khen bạn
- Bài tập yêu cầu điền s x chỗ trống thích hợp
- Cả lớp làm
- HS lên bảng làm HS lớp làm vào Đáp án:
+ say sưa, xay lúa; xơng lên, dịng sơng
+ củ sắn, xắn tay; sao, xanh xao; xung phong, sung sức
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Cả lớp chữa
Slide 13
IV Củng
(5)dò
4 phút - Dặn HS nhà làm lại tập chínhtả
- Chuẩn bị sau:Voi nhà