Đang tải... (xem toàn văn)
+ Trong sản xuất kinh doanh: số liệu báo cáo sai thiếu trung thực làm xã hội đi xuống, gây thiệt hại rất lớn đến nền kinh tế của đất nước, chất lượng sản phẩm không trung thực sẽ ảnh h[r]
(1)GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG KHĨA NGÀY 23 /6/2009
CÂU 1: ( điểm)
Tìm từ láy : lặng lẽ, tất bật, rầm rập, thình thịch : điểm ( Mỗi từ 0, 25 điểm)
CÂU 2: (1 điểm)
Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh thành ngữ: a/ Một nắng hai sương c/ Được voi địi tiên. b/ Bảy ba chìm d/ Bùn lầy nước đọng.
Mỗi thành ngữ điền : 0,25 điểm (đúng thành ngữ : điểm) CÂU 3: (1 điểm)
Các phép liên kết đoạn văn:
- Phép lặp từ ngữ: văn nghệ ( câu 1, câu 2, câu 3) (0,5 điểm) - Phép thế: điều (câu 3) câu 1, câu (0, điểm)
Tìm phép liên kết sai từ ngữ thực phép liên kết : - 0,25 điểm.
Câu 4: (2 điểm) 1 Yêu cầu nội dung:
* Người viết phải biết vận dụng kiến thức học kiểu nghị luận tư tưởng đạo lí để giải vấn đề: Trung thực cần thiết quí báu người
* Bài viết cần làm rõ nội dung sau: - Giải thích tính trung thực?
+ Trung:
- Hết lòng với người. - Hết lòng với nước. + Thực: thật
Nghĩa trung thực hiểu là: thẳng, thật Có nghĩa là ln nói thật, khơng làm sai lạc thật.
- Biểu tính trung thực:
+ Trong học tập: Khơng quay cóp, chép bạn
+ Trong sống: Thẳng thắn nhận lỗi mắc lỗi; không báo cáo sai thật; không tham lam lấy người khác làm Sản xuất, kinh doanh sản phẩm có chất lượng, giá, khơng làm giả, nâng giá bất hợp pháp, làm hại đến người tiêu dùng
_ Lợi ích tính trung thực:
+ Giúp hoàn thiện nhân cách, người yêu mến, tơn trọng.
+ Có kiến thức thực làm giàu, có tri thức thân, giúp ta thành đạt sống.
(2)+ Trung thực giúp cho xà hội sạch, văn minh, ngày càng phát triển
_ Phê phán biểu sai trái, không trung thực:
+Trong học tập, kì thi nạn học giả thật quay cóp, chép bạn, gian lận thi cử phổ biến Điều làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết thực chất dạy học, gây dư luận xấu xà hội.(Mở rộng : Phong trào không Bộ giáo dục)
+ Trong sản xuất kinh doanh: số liệu báo cáo sai thiếu trung thực làm xã hội xuống, gây thiệt hại lớn đến kinh tế đất nước, chất lượng sản phẩm không trung thực ảnh hưởng không tốt đến người tiêu dùng, chí gây hậu đặc biệt nghiêm trọng đe dọa đến tính mạng người.( D/c: Chất melamin sữa )
+ Thiếu trung thực trở thành bệnh lây lan nhanh làm xuống cấp đạo đức xã hội, phá bỏ nét đẹp truyền thống dân tộc.
_ Thái độ cần phải có:
+ Xây dựng ý thức trung thực việc nhỏ hàng ngày đến việc lớn.
+ lên án thiếu trung thực, đẩy lùi tiêu cực thiếu trung thực gây nên
+ Biểu dương việc làm trung thực 2 Yêu cầu hình thức:
- Đúng kiểu nghị luận
_ Lập luận chặt chẽ, có lí lẽ dẫn chứng cụ thể, thuyết phục. _ Diễn đạt lưu loát, rõ ý kiến người viế.
_ Viết đoạn văn văn ngắn ( khoảng 20 dòng) Câu 5: ( điểm)
a/ Kĩ năng:
Vận dụng phương pháp nghị luận đoạn thơ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, có cảm xúc Khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp, chú ý tính giới hạn đề bài.
A- Më bµi :
- Y Phương nhà thơ dân tộc Tày, từ người lính tham gia kháng chiến chống Mỹ, ông trở thành nhà thơ Thơ Y Phương lúc nào cũng tốt lên tình u, lịng nhân mang vẻ đẹp riêng “ Thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ sáng, cách tư giàu hình ảnh của người miền núi”
- Bài thơ “ Nói với con” thể tình yêu thương tha thiết một người cha nhắc nhở trước ngưỡng cửa vào đời Đ ặc sắc khổ thơ cuối với lời cha dặn dò :
( Dẫn đoạn thơ ) B Thân bài:
(3)- Ca ngợi sức mạnh truyền thống quê hương mong ước kế tục, phát huy xứng đáng truyền thống cao đẹp người đồng mình:
Người đồng thương ơi Cao đo nỗi buồn
Xa ni chí lớn
- Đoạn thơ tiếp tục sử dụng cách nói người miền núi cụ thể khái quát Lấy cao, xa núi rừng đeer lảm chiều kích nỗi buồn, của chí hướng : Người đồng thương ơi/ Cao đo nỗi buồn/ Xa ni chí lớn Người cha tha thiết ngợi ca phẩm chất đệp đẽ người đồng mong sống họ sống Họ người chịu nhiều vất vả, thương đâu ln có chí hướng mạnh mẽ, lớn lao.
- Khơng vậy, “ Người đồng mình” cịn có đức tính mà cha đỗi tự hào :
Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con
Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục
- Người đồng mắt cha, người nghèo khó sống cao thượng, lớn lao: “ Chẳng nhỏ bé đâu con”. Hộ biết vươn lên, cần cù, nhẫn nại xây đắp truyền thống quê hương “ Người đồng tự đực đá kê cao q hương/ Cịn q hương làm phong tục ” Câu thơ có hai lớp nghĩa, khái quát sâu sắc tinh thần tự tôn, ý thức bảo vệ cội nguồn người đồng mình.
Từ niềm tự hào đức tính tốt đẹp người đồng mình, người cha muốn nhắc nhở lẽ sống :
Dẫu cha muốn
Sống đá không chê đá gập ghềnh .
Không lo cực nhọc
- Hai câu thơ điệp cấu trúc nhấn mạnh niềm mong uwowcs cha Con hãy yêu mến, thủy chung với quê hương, trân trọng nơi sinh ra lớn lên dù nơi có gian khổ, nhọc nhằn:” Sống đá không chê đá gập ghềnh/ Sống thung không chê thung nghèo đói ”
- Con chấp nhận thử thách, sống kiên cường mạnh mẽ “ Sống sông suối/ Lên thác xuống ghềnh không lo cực nhọc” Phép so sánh “ như sông suối ”, thành ngữ “ len thác xuống ghềnh ” gợi sức sống tn trào, dấn thân, vượt lên sóng gió đời
- Khép lại thơ ướ c vọng cha con: Con thô sơ da thịt
Lên đường
(4)- Đoạn thơ ngắt dịng lời cha tâm tình, dặn dị trước vào đời. Lần thứ cha nói đến “ Người đồng thơ sơ da thịt ”, cha nhắc lại “ Con ơi, thô sơ da thịt ” muốn ghi lòng tạc quê hương mộc mạc, chân chất sống cao đẹp Trên đường đời, con đừng sống tầm thường, sống cao thượng để xứng đáng với quê hương.
- Đoạn thơ có nhiều thán từ “ Con ơi, nghe con, đâu ” thể hiện lòng mong muốn tha thiết người cha Người cha truyền cho vẻ đẹp, sức mạnh truyền thống quê hương Lời cha phải là lời hệ trước, lời quê hương núi rừng dặn dò dấn bước vào đời
C Kết bài:
- Cùng với cách nói giàu hình ảnh vừa cụ thể, vừa cụ thể vừa khái quát, vừa mộc mạc, vừa ý vị sâu xa giọng điệu tâm tình thắm thiết, trìu mến dặn dị, phù hợp với cách diễn tả cảm xúc tâm hồn chất phác của người miền núi
- Y Phương ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ của quê hương.
- đoạn thơ giúp ta hiểu thêm vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi và hết mang đến cho ta học lẽ sống: Hãy sống cao thượng như truyền thống quê hương, dân tộc nhớ đừng lùi bước dù cuocj sống có gian khổ, gập ghềnh