– Trong một nhóm kí tự liên tiếp của chuỗi, nếu có nhiều khả năng tạo ra các từ có nghĩa thì chỉ in ra trường hợp có số chữ cái lớn nhất. – Mỗi chữ cái trong chuỗi chỉ được sử dụng một l[r]
(1)TỈNH ĐỒN BÌNH ĐỊNH HỘI THI TIN HỌC TRẺ KHÔNG CHUYÊN
LẦN THỨ VI – NĂM 2000
Bảng B: TRUNG HỌC CƠ SỞ Thời gian làm bài: 180 phút
Bài 1: (3 điểm) Viết chương trình nhập từ bàn phím danh sách N học sinh gồm họ – lót, tên, điểm thi mơn Tốn, điểm thi môn Văn, điểm thi môn Ngoại ngữ (N 50)
Hãy in hình danh sách học sinh phải thi lại (có điểm hoạc nhiều môn 5) môn phải thi lại học sinh số
Bài 2: (3 điểm) Nhập vào từ bàn phím 10 phân số tối giản có dạng m/n thoả mãn n 10 < m/n
< (Kiểm tra để đảm bảo phân số nhập vào phải thoả mãn điều kiện trên) In hình phân số theo thứ tự tăng dần giá trị
Bài 3: (4 điểm) Nhập vào từ bàn phím chuỗi dài N kí tự chữ 'A', …, 'Z' (N > 20) khơng có khoảng trắng kí tự khác (N > 20)
1) Kiểm tra xem chuỗi nhập có chữ In hình chữ theo thứ tự ABC (Chú ý với chữ xuất nhiều lần in lần)
2) In hình từ có nghĩa tiếng Việt lấy từ chuỗi cách chọn số kí tự liên tiếp chuỗi
Qui ước: – Một từ có nghĩa chuỗi chữ có ngun âm phụ âm Nếu có nghiều nguyên âm phụ âm vị trí chúng từ phải theo luật phát âm tiếng Việt, không kể dấu
– Trong nhóm kí tự liên tiếp chuỗi, có nhiều khả tạo từ có nghĩa in trường hợp có số chữ lớn
– Mỗi chữ chuỗi sử dụng lần – Các từ in hình bọc cặp dấu nháy đơn