Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: Những nét chính về cuộc đời của nhà văn Hêminguê: Hêminguê sinh tại bang Illinois nước Mỹ trong gia đình trí thức (cha là bác sĩ, mẹ là nghệ sĩ dương cầm). Học xong bậc phổ th[r]
(1)Đề thi gợi ý giải môn Văn
TTO - Tuổi Trẻ Online xin gửi đến bạn đọc Đề thi gợi ý giải môn Văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT lần năm 2007 (không phân ban) (18-8), giáo viên TT luyện thi ĐH Vĩnh Viễn, ĐH Sư phạm TP.HCM thực hiện.
Đề I
Câu (2 điểm): Trình bày nét đời nhà văn Hêminguê Kể tên hai tác phẩm tiêu biểu ông
Câu (3 điểm): Cảm nhận anh, chị hình tượng trăng tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng Nguyễn Minh Châu
Câu (5 điểm): Anh, chị phân tích đoạn thơ sau: Khi ta lớn lên Đất Nước có
Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn
Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu
Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên
Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó…
(Trích chương V, trường ca Mặt đường khát vọng – Nguyễn Khoa Điềm, Văn học 12, Tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006, tr 248)
ĐỀ II
Câu (2 điểm): Tóm tắt ngắn gọn tác phẩm Một người đời Măcxim Gorki
Câu (3 điểm): Cảm nhận anh, chị đoạn thơ sau Đất Nước Nguyễn Đình Thi:
Ôi cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Những đêm dài hành quân nung nấu Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu
(Văn học 12, Tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006, tr 87)
Câu (5 điểm): Số phận khát vọng sống người phụ nữ Việt Nam thể nhiều tác phẩm văn xuôi đại Anh, chị làm sáng tỏ nội dung qua hai tác phẩm: Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi Mùa lạc Nguyễn Khải
(2)
Câu 1: Những nét đời nhà văn Hêminguê: Hêminguê sinh bang Illinois nước Mỹ gia đình trí thức (cha bác sĩ, mẹ nghệ sĩ dương cầm) Học xong bậc phổ thông trung học làm báo
Trong chiến thứ I, nhập ngũ, chiến đấu Ý giải ngũ, Mỹ viết tiểu thuyết lên án chiến tranh Thế chiến III, làm phóng viên quân đội Mỹ qua Pháp tham gia du kích Pháp chống phát xít Đức Sau chiến tranh qua sống CuBa, trở thành bạn thân chủ tịch Fidel Castro Được nhận giải Nobel văn chương năm 1954 Cuối đời Mỹ, ông tự tử tiểu bang Idaho năm 1961
Hai tác phẩm tiêu biểu ơng: Giã từ vũ khí, Ơng già biển (hoặc Chuông gọi hồn ai)
Câu 2: Nhan đề “Mảnh trăng cuối rừng” gợi lên hình ảnh thơ mộng, mỏng manh, xa xơi nơi cuối rừng Hình tượng trăng nói lên vẻ đẹp cao trẻo tình yêu thời chiến Hình tượng trăng nét đẹp lung linh tâm hồn Nguyệt
- Câu chuyện tình thời chiến lồng ánh trăng trở nên trữ tình Hình ảnh người chiến sĩ lái xe tên Lãm cô niên xung phong tên Nguyệt đẹp chuyện cổ tích
- Hình tượng ánh trăng đầy biến động bất trắc đời, chiến tranh tình yêu: “Mảnh trăng… tái ngắt… chập chờn lay động, có lúc rơi tõm xuống khoảng tối mịt mù cánh rừng già trò chơi ú tim”
- Ánh trăng hình tượng, tính cách, niềm tin, tình yêu, tâm hồn Nguyệt - Hình tượng trăng giúp tác giả có cảm hứng lãng mạn, tạo nên hình tượng nghệ thuật độc đáo Ánh trăng cuối rừng nét đẹp, khát vọng hệ trẻ Việt Nam chiến tranh
Câu 3: Nguyễn Khoa Điềm nhà thơ tiêu biểu cho hệ trẻ năm chống Mỹ Trong thơ ông bật lên tự ý thức tuổi trẻ vai trò, trách nhiệm chiến đấu tự ý thức sâu sắc đất nước, nhân dân
a) Đoạn thơ Đất nước bắt đầu cách bình dị, tạo gần gũi, thân thiết Đất nước sống gia đình chúng ta, từ lời kể chuyện người mẹ, miếng trầu bà, phong tục tập qn quen thuộc (tóc mẹ bới sau đầu) tình nghĩa thuỷ chung cha mẹ, hạt gạo ta ăn hàng ngày, kèo cột nhà… Tất điều làm cho Đất nước trở thành gần gũi, thân thiết, bình dị sống ngày người:
“Khi ta lớn lên Đất nước có rồi
Đất nước có “ngày xửa …” mẹ thường hay kể. Đất nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn
Đất nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc”
b) Tác giả cảm nhận Đất Nước nhìn tổng hợp nhiều; chiều dài thời gian lịch sử, chiều rộng không gian địa lý chiều sâu truyền thống văn hóa…
Tác giả sử dụng sáng tạo yếu tố ca dao, truyền thuyết dân gian, tạo nên hình tượng thơ mới, vừa gần gũi vừa mẻ (cha mẹ thương rừng cay muối mặn…)
c) Đất nước kết tinh, hóa thân sản phẩm đời thường kèo cột hạt gạo với gắn bó trình lao động để sinh tồn
Cái kèo, cột thành tên
(3)Những đẹp đẽ cịn lại hơm khơng gian mênh mông thời gian đăng đẳng dân tộc trải qua hàng ngàn năm lịch sử, kiên trì nhẫn nại gắn bó lao động Đất Nước có từ ngày
Thành cơng đoạn thơ việc tạo một giọng điệu, không gian nghệ thuật riêng “Đất nước” đưa ta vào giới gần gũi ca dao, truyền thuyết, văn hóa dân gian lại mẻ Đó nét đặc sắc thẩm mỹ, thống với tư tưởng Đất Nước Nhân dân, ca dao thần thoại
Đề II
Câu 1: “Một đứa đời” M Gorki kể mùa thu năm 1892 Miền Nam nước Nga nghèo khổ, có đồn người thất nghiệp, đói khổ, tìm việc Có người phụ nữ trẻ, chồng vừa chết, mang thai sinh nở Có người trai xa lạ, vui tính, tốt bụng, thương người thấy chị ta rớt lại phía sau lên đau đẻ dội không ngần ngại làm “bà đỡ” Người đàn bà vượt qua đau, ngượng nghịu sung sướng đứa trai kháu khỉnh đời, chị quên hết âu lo, tin tưởng sống n vui, tự Như có sức mạnh diệu kì, người đời khiến cho người mẹ, anh niên tự hào, tin tưởng vượt qua gian nan sống
Câu 2: Đất Nước Nguyễn Đình Thi đất nước đau thương anh dũng kháng chiến chống Pháp Hình ảnh thơ có tính điển hình cao, cụ thể khái quát Từ chất liệu thực tế xây dựng hình tượng nghệ thuật độc đáo! Những cánh đồng q chảy máu hình ảnh bi hùng Việt Nam thời chiến Dây thép gai đâm nát trời chiều hình ảnh diễn tả nỗi đau lớn lao sâu sắc dân tộc thiếu độc lập tự Dây thép gai hình tượng bạo lực làm tan nát bầu trời đẹp đẽ, tự mơ ước bình.“Cánh đồng quê chảy máu”là nỗi đau vật chất; “Dây thép gai đâm nát trời chiều” nỗi đau tinh thần
- Trong đau thương mát, người trai phải hành quân đêm ngày với lòng nung nấu tâm giành lại cánh đồng quê bình bảo vệ bầu trời quê hương xanh trong, êm ả.Hình ảnh người lính hành qn với lòng nung nấ biểu tượng đất nước anh hùng
Trong tình chung đất nước, chút tình riêng len lỏi bồn chồn tâm hồn người lính Hình tượng đặc trưng để nhớ đơi mắt người u Có lẽ đơi mắt người lại ln dõi theo bước chân người lính trái tim người lính khơng đơi mắt mà tràn ngập tình yêu thủy chung người Việt Nam: “Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu”
Câu 3: Yêu cầu chung: Thí sinh biết cách làm phân tích nhiều tác phẩm để làm sáng tỏ nhận định văn học Bài làm có kết cấu chặt chẽ, dẫn chứng thích hợp
Gợi ý cụ thể:
Trong văn xuôi đại, nhiều tác phẩm phản ánh số phận khát vọng sống người phụ nữ Việt Nam Dù người phụ nữ dân tộc miền núi lòng xã hội phong kiến cũ Mị truyện ngắn Vợ chồng A Phủ, hay miền xi sau ngày hồ bình lặp lại miền Bắc Đào truyện ngắn Mùa Lạc, họ có số phận bi thảm mang khát vọng sống thật mãnh liệt
Phân tích tác phẩm để làm sáng tỏ:
a Nhân vật Mị tác phẩm Vợ chồng A Phủ:
(4)- Vì cha mẹ khơng trả nợ vay thống lí làm đám cưới lúc trẻ nên Mị phải làm dâu trả nợ - Mị thành nô lệ bị đoạ đày, bị hành hạ, bị tước hết quyền sống nên khơng cịn ý thức, sống xác khơng hồn
- Vì thương bố Mị “quen khổ” an phận làm trâu ngựa ln bị ám ảnh thần quyền: “Ta trình ma nhà biết đợi ngày rũ xương đây”
* Khát vọng sống tiềm tàng mãnh liệt:
- Tiếng sáo “những đêm tình mùa xuân” đánh thức sức sống tiềm tàng mãnh liệt, giấc mộng lứa đôi, thời Mị khao khát Cô nhớ khứ, sống khứ, cô quên thực phũ phàng người tự do, ham sống ngày hành động để đáp ứng
- Cái lòng ham sống bị đánh thức đêm xuân “tiếng sáo đưa Mị theo chơi”
- Đặc biệt, khát vọng sống Mị thể mạnh mẽ đêm cởi trói cho A Phủ - Mị cởi trói cho A Phủ đặt phải lựa chọn đường chạy theo A Phủ trói đứng ngày chết Thời điểm hệ trọng “con ma” không đủ sức giữ chân Mị lại, Mị cứu A Phủ tự cứu mà khơng biết
b Nhân vật Đào tác phẩm Mùa Lạc Nguyễn Khải: * Số phận lầm than:
- Đào người phụ nữ: “lấy chồng từ năm mười bảy tuổi, chồng cờ bạc nợ nần bỏ nhà đi” sau chồng trở về, Đào có người trai hai tuổi chồng chết Sau đứa mất, khơng nơi nương tựa, khơng người thân thích, Đào phải bươn bả để kiếm sống, khơng cịn chút hi vọng tương lai Cuộc sống cực nhọc tàn phá nhan sắc chị Đào “muốn chết đời dài nên phải sống”
Quả thái độ bất cần đời, “bốn bể nhà, thân cho cơm ngày hai bữa” Chính mà “chị sống táo bạo liều lĩnh, ghen tị với người, hờn giận cho thân mình” Chính mà chị “ngang ngược” có cử khác thường “tay chống cạnh sườn”, “đứng khuỳnh tay”… Những lời nói hành động chị phản ứng hồn cảnh, chị q lăn lóc, cay đắng mùi đời!
- Qua miêu tả ngoại hình hành động ta thấy lên số phận Đào khơng có bình lặng sn sẻ khứ
* Khát vọng sống mãnh liệt vượt lên bi kịch số phận Đào nông trường Điện Biên - Ngay buổi lao động với Hn, đơi nét tính cách Đào bộc lộ: dù mệt, đứng chung máy với người khỏe trẻ dẻo dai, Đào không chịu thua niên!
- Người phụ nữ lỡ thời có khát khao bao người gái khác.“Chị muốn quên hết, lại ước ao trẻ lại… người có quyền hưởng hạnh phúc người gái may mắn khác”
(5)- Bức thư ngỏ lời “ông thiếu úy lò gạch” - Dịu - đến thật bất ngờ Đào phản ứng tự vệ người mặc cảm sợ người khác nhạo báng xúc phạm Thế sau lịng chị “êm đềm” vui sướng kỳ lạ dạt nén khiến chị ngây ngất…
Đó “Thức tỉnh nỗi khao khát yêu thương, khao khát hạnh phúc mà chị cố hắt hủi” Chính hạnh phúc bất ngờ ngào làm chị phải tâm với Huân Đoạn văn tả cảnh Đào gặp Huân cho thấy chuyển biến quan trọng tính cách chị “chẳng muốn vất vưởng mãi, muốn có quê hương…”
c Qua hai nhân vật phụ nữ Mị Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi Đào Mùa lạc Nguyễn Khải, dù có hồn cảnh xã hội khác họ có số phận thật bi thảm, họ chịu đựng cách nhẫn nhục không bị khuất phục Những nhà văn đại Việt Nam thắp sáng lên tính cách, tâm hồn người phụ nữ Việt Nam dù có số phận nghiệt ngã, khát vọng sống mãnh liệt không tắt