Bieát caùch söû duïng daây daãn, daây caùp ñieän vaø vaät lieäu caùch ñieän hôïp lí .Phaân bieät giöõa loõi vaø sôïi .Bieát teân , kí hieäu cuûa moät soá loaïi ñoàng hoà ño ñieän .Bieát [r]
(1)Ngày soạn: 23-08-2019 Tên chủ đề:
CHỦ ĐỀ 2: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Giới thiệu chung chủ đề: chủ đề hướng dẫn học sinh nghiên cứu:
Cấu tạo dây dẫn điện , loại dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện Hiểu dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện thích hợp với phụ tải định Khi mắc điện cần chọn dây yêu cầu Biết cách sử dụng dây dẫn, dây cáp điện vật liệu cách điện hợp lí Phân biệt lõi sợi Biết tên , kí hiệu số loại đồng hồ đo điện Biết công dụng số loại đồng hồ đo điện Biết tên , công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện Hiểu hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc chọn sử dụng dụng cụ lao động Chúng ta tìm hiểu
Thời lượng thực chủ đề: tiết I / MỤC TIÊU:
1 / Kiến thức, kĩ năng, thái độ: -Kiến thức:
- Biết cấu tạo dây dẫn điện , loại dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện
- Hiểu dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện thích hợp với phụ tải định Khi mắc điện cần chọn dây yêu cầu
- Biết cách sử dụng dây dẫn, dây cáp điện vật liệu cách điện hợp lí - Biết tên , kí hiệu số loại đồng hồ đo điện
- Biết công dụng số loại đồng hồ đo điện
- Từ tên đồng hồ đo điện học sinh nêu đại lượng đo tương ứng ngược lại - Biết tên , công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện
- Hiểu hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc chọn sử dụng dụng cụ lao động -Biết chức số đồng hồ đo điện
-Biết cách sử dụng số đồng hồ đo điện -Kỹ năng:
-Phân biệt lõi sợi , kĩ sử dụng dây dẫn điện, dây cáp điện yêu cầu -Nhận biết số loại đồng hồ đo điện , nêu cách đặt dụng cụ đo đo
-Lựa chọn dụng cụ lao động hợp lí vơi công việc cụ thể
-Xác định GHĐ ĐCNN đồng hồ đo điện , hiệu chỉnh số , rèn kĩ đo lường đại lượng điện đồng hồ đo tương ứng
(2)+ Giáo dục tinh thần ham học hỏi , tính cẩn thận Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực trình bày kiến thức - Năng lực đo lường, tính tốn
II / CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Giáo viên:
+ SGK, SGV tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung tiết học
+ Đồ dùng dạy học: Một số dây dẫn điện lõi , nhiều lõi , nhiều sợi , sợi
+ 01 dây cáp lõi ; 01 dây cáp nhiều lõi ; số vật liệu cách điện : thuỷ tinh , mica + Một số đồng hồ đo điện : vôn kế , ampe kế , công tơ điện , đồng hồ vạn
+ Cho nhóm : 01 Tuavít, 01 Ampe kế có thang đo 1A , 01 Vơn kế có thang đo 6V, 01 đồng hồ vạn , số dụng cụ : thước , búa , loại kìm , tuanơ vít
+ Phương án tổ chức : Hoạt động cá nhân , nhóm 2 Học sinh:
- Đọc ,tìm hiểu trước
-Dụng cụ học tập Chuẩn bị phiếu học tập ghi sẵn câu hỏi phần : “ Tìm hiểu đồng hồ đo điện ” trang 18 SGK
- Chuẩn bị bảng báo cáo thực hành III /TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động Tình xuất phát- Khởi động Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động Hình thành cho học sinh biểu
tượng ban đầu vấn đề cần nghiên cứu.
-Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gồm dây cáp điện, dây dẫn điện vật liệu cách điện Dây cáp điện dây dân điện thường dùng để truyền tải vàphan phối điện đến đồ dùng điện Để đảm bảo cho mạng điện làm việc hiệu
(3)và an toàn cho người mạng điện, người ta phải dùng vật liệu cách điện Vậy vật liệu cách điện dùng lắp đặt mạng điện nhà gồm vật liệu gì?
-Trong cơng việc lắp đặt sửa chữa mạng điện, thường phải sử dụng số dụng cụ khí lắp đặt dây dẫn thiết bị điện Hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc chọn sử dụng dụng cụ lao động
-Các dụng cụ đo lường điện Vôn kế , Ampe kế , Đồng hồ vạn , Công tơ điện , … sử dụng rộng rãi sản xuất sinh hoạt Các dụng cụ sử dụng để xác định đại lượng điện ; ngồi cịn giúp phát hư hỏng , làm việc khơng bình thường thiết bị điện mạch điện Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng, để sử dụng tránh sai lầm đáng tiếc cần nắm vững chức loại dụng cụ đo; hơm tìm hiểu
Hoạt động Hình thành kiến thức Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động - Bieát cấu tạo dây dẫn
điện , loại dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện
- Hiểu dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện thích hợp với một phụ tải định Khi mắc điện cần chọn dây đúng yêu cầu
a Nội dung 1.TÌM HIỂU VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ:
+ Tìm hiểu phân loại dây dẫn điện
Cho học sinh quan sát loại dây dẫn điện Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2.1 SGK ? -Căn vào yếu tố để
I.VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ:
1 Dây dẫn điện * Phân loại
- Dựa vào vỏ cách điện : + Dây trần
(4)- Biết cách sử dụng dây dẫn, dây cáp điện vật liệu cách điện hợp lí
phân loại dây dẫn điện ? Phân làm loại ?
-Gọi học sinh nhận xét, thống kết
-Mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn điện nào?
- Ta tìm hiểu cấu tạo loại dây dẫn điện có vỏ bọc cách điện
+Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện Cho học sinh quan sát dây dẫn yêu cầu trả lời cấu tạo dây dẫn ?
Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét * Thơng báo thêm : +Ngồi lớp cách điện số dây dẫn cịn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập học, ảnh hưởng độ ẩm, nước chất hóa học.Dây dẫn bọc cách điện chế tao thành nhiều loại tùy theo yêu cầu sử dụng +Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện
- Đối với mạng điện nhà, ta sử dụng loại dây dẫn điện có vỏ bọc để lắp khơng ? Vì ?
- Chọn tiết diện dây :
-Dây nhà ?
- Dây qua bóng đèn , đồ dùng thơng thường ?
-Dây qua bàn , bếp điện ? - Để lựa chọn dây ta phải dựa vào kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M ( n x F )
- Cho học sinh đọc kí hiệu: M ( x 1,5 ) ?
Khi sử dụng dây dẫn cần ý điều ?
- Dựa vào số lõi : + Dây lõi + Dây nhiều lõi
- Dựa vào số sợi lõi : + Dây lõi sợi + Dây lõi nhiều sợi
*Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện : gồm hai phần : -Vỏ : làm cao su PVC
-Lõi : thường làm đồng Ngoài lớp cách điện số dây dẫn cịn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập học, ảnh hưởng độ ẩm, nước chất hóa học
*Sử dụng dây dẫn điện
-Sử dụng dây dẫn điện phải tuân theo thiết kế mạng điện
Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn điện nối dài
(5)+Tìm hiểu dây cáp điện Cho học sinh quan sát số loại cáp điện
- Lõi dây cáp điện có điểm đáng lưu ý so với dây dẫn điện ?
- Cáp điện mạng điện nhà loại cáp điện pha, điện áp thấp , lõi lõi
- Hãy cho biết dây cáp điện có phần ? Tên vật liệu tạo nên phần ?
- Gọi học sinh nhóm khác nhận xét bổ sung ( có )
- Ở mạng điện nhà , dây cáp điện lắp vị trí ? sử dụng cần ý điều ? Gọi học sinh khác nhân xét , bổ sung ( có )
-Thế vật liệu cách điện?
- u cầu học sinh hoàn thành bảng SGK ?
- Vì lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện ?
- Vật liệu cách điện cần đảm bảo yêu cầu ?
- Tại phải đảm bảo yêu cầu ?
2 Dây cáp điện
Cáp điện mạng điện nhà loại cáp pha , điện áp thấp, lõi lõi
Cấu tạo : gồm phần - Lõi cáp : gồm nhiều dây dẫn , thường làm đồng nhôm
- Vỏ cách điện : thường làm cao su PVC
- Vỏ bảo vệ :thường chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt khác chịu mặn, chịu nhiệt, chịu ăn mòn…
Sử dụng cáp điện
- Vị trí lắp : từ mạng điện phân phối gần đến mạng điện nhà
- Khi thiết kế mua cáp cần rõ :
+ Chất cách điện + Cấp điện áp + Chất liệu làm lõi 3:Vật liệu cách điện:
Phải đạt yêu cầu : có độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt có độ bền học cao
- Biết tên , kí hiệu số loại đồng hồ đo điện
- Biết công dụng số loại đồng hồ đo điện
- Từ tên đồng hồ đo điện học sinh nêu đại lượng đo tương ứng ngược lại
- Bieát tên , công dụng của
b Nội dung TÌM HIỂU DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ:
Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo điện
Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập 3.1 theo nhóm :
II- DỤNG CỤ DÙNG
TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ:
1 Đồng hồ đo điện
* Công dụng đồng hồ đo điện
(6)một số dụng cụ khí dùng trong lắp đặt điện
- Hiểu hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc chọn sử dụng đúng dụng cụ lao động
Đánh dấu ( X ) vào đại lượng đo đồng hồ đo điện ?
Nhận xét kết nhóm
-Qua việc đo đại lượng điện giúp ta có thơng tin mạch điện đồ dùng điện ?
- Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời ?
-Yêu cầu hoc sinh nhắc lại công dụng đồng hồ đo điện ? -Tại người ta phải lắp Vôn kế Ampe kế vỏ máy biến áp ?
Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện
Dựa vào yếu tố để phân loại đồng hồ đo điện ?
- Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập 3.2 theo nhóm ? - Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết
-Gọi học sinh nhóm khác nhận xét , bổ sung ( có )
Tìm hiểu kí hiệu đồng hồ đo điện
Treo bảng 3.3 SGK , giới thiệu kí hiệu đồng hồ đo điện -Vơn kế Ampe kế mắc vào mạch điện cần đo ?
-Giới thiệu thêm cấp xác , điện áp thử cách điện , phương đặt dụng cụ đo
2.Tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện
Yêu cầu học sinh điền vào ô trống phiếu học tập 3.4 theo nhóm
Yêu cầu nhóm nhận xét , boå sung
- Lưu ý học sinh sử dụng dụng
giúp phát hư hỏng, cố kĩ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạch điện đồ dùng điện
Phân loại đồng hồ đo điện - Ampe kế
- Oát kế - Vôn kế - Cơng tơ điện - Ơm kế
- Đồng hồ vạn
Một số kí hiệu đồng hồ đo điện
( Baûng 3.3 SGK )
2 Dụng cụ khí
Gồm có : Kìm, búa, khoan , Tuanơ vít , thước ,
* Công dụng:
- Thước : dùng để đo độ dài - Thước kẹp: đo đường kính dây điện, kích thớc, chiều sâu lỗ - Tuanơ vít : dùng để vặn ốc vít - Búa : dùng để đóng đinh, cố định chi tiết
(7)- Biết chức số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng số đồng hồ đo điện
-Xác định GHĐ ĐCNN đồng hồ đo điện , hiệu chỉnh số , rèn kĩ đo lường đại lượng điện đồng hồ đo tương ứng
cụ chức VD : Khơng dùng kìm giữ dây để cắt dây , dùng tuanơ vít phải vừa với ốc vít, …
- Đưa số dụng cụ khí để học sinh nhận biết
Hướng dẫn học sinh cách sử dụng dụng cụ khí thước kẹp , loại kìm , … - Việc sử dụng dụng cụ khí có ảnh hưởng đến hiệu công việc?
C Nội dung 3: Thực hành : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
*Nêu mục tiêu tiết thực hành
và tìm hiểu chuẩn bị
Nêu mục tiêu tiết thực hành
-Yêu cầu HS đọc phần chuẩn bị SGK
Tìm hiểu kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ
-Phát cho nhóm ampekế vôn kế
-u cầu nhóm tìm xem đồng hồ đo điện nhóm đồng hồ gì? Kí hiệu? *Thơng báo đồng hồ đo điện loại cho học sinh
Tìm hiểu chức năng, đại lượng đo, thang đo đồng hồ đo điện
Hãy cho biết chức ampekế vơnkế? đo đại lượng gì?
-u cầu nhóm tìm hiểu thang đo ampekế vơnkế sau mời đại diện nhóm trình bày kết tìm hiểu?
-GV rõ HD học sinh nắm thang đo
giữ dây nối
- Khoan : dùng khoan lỗ gỗ, bê tông
-Hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc chọn sử dụng dụng cụ lao động
III: Thực hành : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
1.Dụng cụ, vật liệu thiết bi: (SGK)
2/ Nội dung trình tự thực hành:
-.Tìm hiểu kí hiệu ghi mặt đồng hồ
-.Tìm hiểu chức năng,đại lượng đo thang đo đồng hồ đo điện
(8)ampekế vônkế
Tìm hiểu cấu tạo bên ngồi đồng hồ đo điện
Yêu cầu nhóm thảo luận tìm hiểu cấu tạo bên ngồi đồng hồ: phận chính, núm điều chỉnh đồng hồ…
-u cầu cử đại diện nhóm trình bày
-Giảng giải cho học sinh nắm rõ phận chính, núm điều chỉnh đồng hồ
Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng
Phát dụng cụ cho nhóm,u cầu HS tìm hiểu đồng hồ vạn cấu tạo, đại lượng đồng hồ đo được, giới hạn đo đại lượng tương ứng, cách sử dụng đo điện trở
-Mời đai diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm ,các nhóm cịn lại tham gia ý kiến bổ sung nhóm
GV giới thiệu cách sử dụng đồng hồ vạn đo điện trở
GV hướng dẫn giải thích cho HS nguyên tắc chung đo điện trở đồng hồ vạn
+ Hiệu chỉnh không đồng hồ vạn (chập đầu kim đo cho lần đo xem kim có số khơng?)
+ Chọn thang đo: từ lớn đến nhỏ để chọn thang đo thích hợp tránh bị hỏng kim
+ Khi đo không chạm tay vào đầu kim đo phần tử đo điện trở người gây sai
Thực hành sử dụng đồng hồ vạn năng:
Đo điện trở đồng hồ vạn năng
Nguyên tắc chung đo điện trở đồng hồ vạn
-Hiệu chỉnh không
-Chọn thang đo thích hợp
-Tiến hành đo: Khi đo không chạm tay vào đầu kim đo phần tử đo điện trở người gây sai số đo
(9)số đo
* GV thơng báo: Dùng đồng hồ vạn xác định phận hư hỏng mạch điện
+Phát mạch điện bị hở mạch: cắt nguồn điện,lần lượt đo điện trở đoạn mạch, đoạn mạch cho kết khác chứng tỏ đoạn bị hở
+ Phát ngắn mạch: Cắt nguồn điện, đo điện trở đoạn mạch cần kiểm tra, R= chứng tỏ đoạn mạch bị ngắn mạch
- GV cho HS thực hành làm quen với cách điều chỉnh 0, thang đo , đại lượng đo…
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm tiến hành đo điện trở thiết bị vừa nhận -Theo dõi ,hướng dẫn ,uốn nắn thao tác đo học sinh
Hoạt động Luyện tập
Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của
HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động Học sinh vận dụng kiến thức
đã học để trả lời câu hỏi có liên quan khắc sâu kiến thức của bài.
Vận dụng hiểu biết nội dung học để thực
1/ Mô tả cấu tạo dây dẫn điện có vỏ bọc ?
2/Nêu ý nghĩa việc sử dụng dụng cụ khí lắp đặt mạng điện?
IV Luyện tập:
HS Trả lời câu hỏi
Hoạt động Vận dụng, tìm tịi mở rộng Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động Học sinh vận dụng kiến thức
đã học để trả lời câu hỏi có liên quan khắc sâu kiến thức của định hướng tương
-Hoạt động cá nhân thực hiện các câu hỏi sau:
1/ Tại lớp vỏ cách điện
IV Vận dụng:
(10)lai nghề sau này. dây dẫn điện ( dây nhiều lõi ) thường có màu sắc khác ? 2/Tại phải sử dụng dụng cụ khí lắp đặt mạng điện?
IV Câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá chủ đề theo định hướng phát triển lực. 1 Mức độ nhận biết:
Câu Cấu tạo dây cáp điện có phận chính:
A. B C D
Câu Đồng hồ đo điện dùng để đo điện trở mạch điện : a/ oat kế b/ ôm kế
c/ vôn kế d/ ampe kế
Câu Dụng cụ dùng để tháo ốc vít
A. Kìm B tua vít C kéo D cưa 2 Mức độ thông hiểu:
Câu Lõi cáp làm vật liệu:
A. Nhựa B đồng C cao su D sắt Câu Đồng hồ vạn cĩ thể đo:
A. Điện trở B Cường độ dòng điện C Điện áp D Cả A,B,C 3 Mức độ vận dung:
Hãy cho biết chức ốt kế? Mức độ vận dụng cao: