Đang tải... (xem toàn văn)
- Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị một hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể hiện sự lịch sự như “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo. Khi câu nói không có nh[r]
(1)HĐNGLL TUẦN
Chđ ®iĨm: Trun thèng nhµ trêng
ỔN ĐỊNH NỀ NẾP-SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP HỌC I Mục tiêu
- Kiện toàn cấu tổ chức lớp - Giao nhiệm vụ cụ thể cho Ban cán lớp - Thành lập đội cờ đỏ
- Phân công tổ trực tuần
- Hướng dẫn qui định số ghi chép - Qui định số điều trình học tập II Lên lớp
- Giáo viên giới thiệu sơ qua nội dung hoạt động tập thể:
- Bao gồm hoạt động theo chủ điểm tháng, tuần Chi đội, Liên đội hoạt động ca múa hát tập thể
III.Nội dung hoạt động
a) Cơ cấu ban chấp hành chi đội GV đưa tiêu chí:
+ Đi học đều, giờ, gương mẫu công việc GV giao nhiệm vụ cho BCH chi đội
- Tổ chức sinh hoạt lớp theo quy định
-giúp đỡ bạn học tập, kiểm tra đôn đốc bạn học đều, giấc, trật tự học vào lóp
b) Hướng dẫn học sinh cách ghi chép - Thứ ngày: lùi vào ô so với lề đỏ - Tên môn học: lùi vào ô so với lề đỏ - Cuối bài: kẻ bên lùi vào ô - Cuối buổi sátt lề đỏ kẻ vào hết trang - Ký hiệu:
S/7 (sách trang )V (vở)
c) Nhắc nhở tư ngồi, cách phát biểu ý kiến phân công giúp đõ học tập ==================================
(2)Chủ điểm: Truyền thống nhà trờng Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học I Mục tiêu giáo dục: Giúp HS :
- HiĨu néi quy cđa trêng vµ nhiƯm vơ cđa năm học - Có ý thức tôn trọng nội quy nhiệm vụ năm học
- Tớch cc rốn luyện, thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học II Nội dung hình thức hoạt động:
1 Nội dung: - Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học - Nhận xét tình hình lớp
2 Hình thức: Sinh hoạt lớp: Nhận xét , thảo luận III Chuẩn bị hoạt động :
1 Phơng tiện: - Nội quy nhà trờng - Nhiệm vụ năm học
2 Tổ chức: - Cử HS văn nghệ ( tổ tiết mục)
- Yêu cầu HS đọc nội quy, nhiệm vụ năm học, thảo luận câu hỏi IV Tiến hành hoạt động:
1 Sinh ho¹t líp : 10 Ngêi ®iỊu khiĨn:
Néi dung:
- Nhìn chung, tuần nhng hầu hết bạn bắt đầu làm quen với trờng mới, lớp mới, thầy cô ; thực tơng đối nghiêm túc nội quy, quy định trờng, lớp
- Tuy nhiên, bên cạnh cịn số bạn cha thật nghiêm túc học, nói tự do, làm việc riêng (Tõm, Linh, …)
2 Sinh hoạt chủ đề : 20 phút
Ngêi điều khiển: Lớp trởng, Lớp phó văn nghệ: Nội dung:
- Hát tập thể : Lớp kết đoàn - Nêu lí
- Tìm hiểu nội quy nhiệm vụ năm học: + GV nêu nội quy nhiệm vụ năm học
+ HS thảo luận câu hỏi theo nhóm - Cử đại diện trình bày CH1: Vì ngời HS phải biết hiểu nội quy nhà trờng ? CH2: Hãy nêu nhiệm vụ chủ yếu năm học ?
(3)CH4: Hãy nêu điều cấm HS đợc nhà trờng ghi rõ nội quy - Văn nghệ : Các tổ lên trình bày tiết mục VN chuẩn bị
V Kết thúc hoạt động:
- GVCN tuyên dơng tinh thần tham gia cá nhân tập thể lớp - Nhắc nhở HS nắm vững nội quy nhiệm vụ năm học để thực tốt
(4)HĐNGLL TUẦN Tổ chức hội đồng t qun I Mục tiêu giáo dục:
- HS hiểu cấu tổ chức chức nhiệm vụ đội ngũ cán lớp - Có ý thức xây dựng tập thể lớp , có thái độ tôn trọng đội ngũ cán lớp - Rèn luyện kĩ quản lí , tham gia hoạt động tập thể hs II Nội dung hình thức họat động :
1 Nội dung: - Thành lập tổ nhóm - Bầu đội ngũ cán lớp
- Xác định chức nhiệm vụ đội ngũ cán lớp Hình thức: - HS giới thiệu , lớp bình bầu
- GV giao nhiệm vụ, sổ sách ghi chép cho CBL III Chuẩn bị hoạt động :
1 Phơng tiện: - Bản sơ đồ cấu tổ chức lớp - Bản ghi nhiệm vụ cán lớp
- Các loại sổ sách ghi chép cán lớp
2 Tổ chức: - GVCN thông báo cho lớp yêu cầu nhiệm vụ tổ chức hội đồng tự quản - Nêu tiêu chuẩn đội ngũ hội đồng tự quản lớp
IV Tiến hành hoạt động: Sinh hoạt lớp: 10 phút
- Ngời điều khiển: chủ tịch hội đồng tự quản - Nội dung hot ng:
*Sơ kết tuần: a s cỏc bạn thực tốt nề nếp lớp *KÕ ho¹ch tuÇn tới
2 Sinh hoạt chủ đề: 30 phút
- Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Nội dung hoạt động:
- GVCN giới thiệu cho lớp sơ đồ cấu tổ chức lớp, nhiệm vụ ban hội đồng tự quản
- HS phát biểu ý kiến tiêu chuÈn chñ yÕu - Cho HS tù xung phong
(5)- Hát tập thể hát : “ Lớp kết đoàn” V Kết thúc hoạt động:
- GV nhận xét kết hoạt động , dặn dị nhắc nhở lớp đồn kết giúp đỡ hội đồng tự quản lớp hoàn thành nhiệm v
- Động viên hi ng t qun lớp cố gắng hoàn thành
============================ HNGLL TUN
Nghe giíi thiƯu vỊ trun thèng nhµ trêng
I Mục tiêu giáo dục:
- HS nm đợc truyền thống nhà trờng ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm HS việc phát huy truyền thống nhà trờng
- Xây dựng kế hoạch học tập cá nhân lớp II Nội dung hình thức hoạt động :
1 Néi dung: - Vµi nÐt lịch sử hình thành, phát triển trờng
- Truyền thống trờng học tập, rèn luyện đạo đức thành tích khác Hình thức: - Trình bày lời ảnh
III Chuẩn bị hoạt động :
1 Ph¬ng tiện : - nh truyền thống nhà trờng - Bản thµnh tÝch nhµ trêng
2 Tổ chức : - GV giới thiệu tổ chức, thành tích nhà trờng, HS hát số hát VI Tiến hành hoạt động :
1 Sinh hoạt lớp : 15 phút - Ngời điều khiển: Lớp trởng - Nội dung hoạt động:
+Sơ kết tuần: Lớp trỡ nề nếp Sinh hoạt chủ đề: 20 phút
- Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Nội dung hot ng:
- Nêu lí do: Là HS tiểu häc viƯc hiĨu vỊ tỉ chøc, thµnh tÝch cđa nhµ trờng vô cần thiết Có nh em hiểu, gắn bó thêm yêu, tự hào mái trờng
- Giới thiƯu vỊ trêng:
(6)- Chơng trình văn nghệ: Hát tập thể “Bài ca học” V Kết thúc hoạt động : (3phút)
- GVCN nhËn xÐt bi H§NGLL
(7)HĐNGLL TUẦN Tập hát quy định
I Mơc tiªu gi¸o dơc:
- Giúp HS hiểu cần thiết phải thuộc nhớ hát quy định - Biết cách học luyện tập hát
II Nội dung hình thức hoạt động :
1 Nội dung : Những hát nhà trờng quy định Hình thức: Học hát
III Chuẩn bị hoạt động:
1 Phơng tiện : - Các hát theo quy định - Bảng
2 Tổ chức : - HS nghe băng, tập câu, đoạn - Cán văn nghệ hớng dẫn
IV Tin hnh hot ng: - Ngời điều khiển: Lớp trởng - Nội dung hoạt ng:
1 Sinh hoạt lớp :15 phút
+Sơ kÕt tuÇn: Tuần qua, bạn tiến h nh hà ọc nhóm chưa có hiệu quả, cịn tình trạng không l m b i à nh v hà ọc b i cà ũ
+KÕ hoạch tuần tới:
- Tng cng cụng tỏc kim tra b i cà ũ, đẩy mạnh hình thức học nhóm - Lao động trồng cây, hoa
2 Sinh hoạt chủ đề: 20 phút
- Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm & lớp phó văn nghệ - Ni dung hot ng:
- Hát tập thể hát Lớp kết đoàn - GV nêu lí chơng trình , cách thức tiến hành tập - Bài: Quc ca
+ GV mở băng cho HS nghe lần + Chép hát lên bảng
+ Lớp phó văn nghệ hát mẫu câu tập cho bạn + Hát bµi
(8)- Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia học hát lớp - Căn dặn HS nhà tự tập
======================== HĐNGLL TUẦN
Lễ giao ớc thi đua tổ, cá nhân
I Mục tiêu giáo dục:
Giỳp HS hiểu đợc ý nghĩa tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung , tiêu thi đua
- Tự xác định thái độ mục đứch học tập đắn , biết tự quản lí , giúp đỡ lẫn để đạt tiêu đề
II Nội dung hình thức họat động : Nội dung:
- Chơng trình hành động “Chăm ngoan học giỏi” - Đăng kí giao ớc thi ua
- Văn nghệ Hình thức:
T chức giao ớc thi đua tổ II Chuẩn bị hoạt động:
1 Ph¬ng tiƯn:
- Chơng trình hành động, - Chỉ tiêu thi đua
2 Tæ chøc :
- GVCN cán lớp bàn bạc thống kế hoạch, - Phân công điều hành : ct hội đồng tự quản IV Tiến hành hoạt động:
- Ngời điều khiển: ct hội đồng tự quản - Nội dung hoạt động:
Sinh hoạt chủ đề:
- GVCN nêu mục đích yêu cầu, phát động thi đua ,
- Lớp trởng phát đăng kí thi đua , tiêu chí thi đua cho tổ nhóm - Tổ trởng đại diện tổ lên kí cam kt thi ua
- Văn nghệ
(9)- GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia tổ - GVCN nhắc nhở công việc trọng tâm tuần tới
(10)HĐNGLL TUẦN Tập hát quy định I Mục tiêu giáo dục:
- Giúp HS hiểu cần thiết phải thuộc nhớ hát quy định - Biết cách học luyện tập hát
II Nội dung hình thức hoạt động :
1 Nội dung : Những hát nhà trờng quy định Hình thức: Học hát
III Chuẩn bị hoạt động:
1 Phơng tiện : - Các hát theo quy định - Máy cát xét , bảng
2 Tổ chức : - HS nghe băng, tập câu, đoạn - Cán văn nghệ hớng dÉn
IV Tiến hành hoạt động: Sinh hoạt chủ đề: 30'
- Ngời điều khiển: GVCN + Lớp phó văn nghệ - Nội dung hoạt động:
- Hát tập thể hát Lớp kết đoàn - GV nêu lí chơng trình , cách thức tiến hành tập - Bài 1: Bài ca học ( Nhạc lời : Phạm Đình Bảng.) + GV mở băng cho HS nghe lần
+ Chép hát lên bảng
+ Lớp phó văn nghệ hát mẫu câu tập cho bạn + Hát
- Bài 2: Em yêu trờng em
tiÕn hµnh tËp tõng bµi nh bµi - Hát tập thể lần lợt
V Kết thúc hoạt động: 5'
- Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia học hát lớp - Căn dặn hs nhà tự tập
HĐNGLL TUẦN
(11)- Giúp HS biết đợc kinh nghiệm học tập tốt
- Tự tin chủ động học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết cao học tập II Nội dung hình thức hoạt động:
1 Nội dung: Trao đổi kinh nghiệm học tập Hình thức :
- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tâp - Trao đổi, thảo luận, văn nghệ
III Chuẩn bị:
1 Phơng tiện: - Báo cáo kinh nghiệm bạn học tốt môn - Một số tiết mục văn nghệ
2 Tổ chức: - Gặp gỡ GV môn để nắm tình hình , có danh sách HS học tốt - Thống nội dung với lớp
IV Tiến hành hoạt động : Sinh hoạt ch : 30'
Hát tập thể Lớp Ngời điều khiển: Lớp phó häc tËp
Nội dung hoạt động:
- Tuyên bố lí do: Trao đổi kinh nghiệm học tập để thảo luận, học hỏi, trao đổi để tìm ph-ơng pháp học có hiệu
- Giíi thiƯu chđ to¹ , th kÝ:
- Thùc hiƯn chơng trình : BHT tỡm nhng bn gii giúp cá bạn yếu hướng dẫn cho bạn cách học
- Sau báo cáo, tổ chức thảo luận để đến thống phơng pháp học môn - Văn nghệ xen vào sau báo cáo
GVCN tỉng kÕt rót bµi học kinh nghiệm cách học môn
V Kết thúc hoạt động: - GVCN tuyên dơng em ý thức tham gia thảo luận ==================================
HĐNGLL TUẦN
CHỌN NGUỜI GIỎI NGỮ ÂM - CHÍNH TẢ TIẾNG VIỆT I.Mơc tiªu:
Ơn tập củng cố kiến thức sơ giản ngữ âm tả học chương trình mơn tiếng việt lớp đầu lớp
(12)GV ghi vào phiếu câu hỏi hay tập ngữ âm, tả học bỏ vào hoa GIấY
III CÁCH TIẾN HÀNH
GV chia lớp làm đội Mỗi lần đội cử người lên hái hoa trả lời câu hỏi theo yêu cầu hoa (do 1bạn hái hoa)
VD:(1) Kể tên 10 nguyên âm đơn ghi chữ Tiếng Việt: Đáp án:vd:a,ă,â,b,c,e,ê,o,u,ơ
(2) Trong tiếng việt chữ ghi nhiều chữ nhất: Đáp án:Nghiêng
Ai trả lời sai bị thua Ai trả lời tốt thắng
Giáo viên theo dõi tính điểm thi đua IV Tổng kết
Giáo viên hệ thống nội dung Nhận xét buổi chơi
==================== HĐNGLL TUẦN
Chúng em vẽ về: máI trờng thân yêu I.Mục tiêu:
-Qua nh÷ng bøc tranh tù vÏ HS thĨ hiƯn tình cảm với trờng ,lớp với thầy cô bạn bè
-Giỏo dc HS tỡnh cm yờu q,gắn bó với mơi trờng thân u -Phát huy khiếu vẽ khả biểu cảm HS qua tranh vẽ II.quy mơ hoạt động
-Tỉ chức theo quy mô lớp
III.Tài liệu phơng tiÖn
-Các tranh vẽ trờng ,lớp , thầy cô bạn bè HS năm trớc -Phần thởng cho HS vẽ đẹp (Nếu có điều kiện)
(13)-Trớc 1-2 tuần GV phổ biến yêu cầu vẽ tranh:Trong chơng trình học lớp em tập vẽ v-ờn cây,sân trv-ờng chơi,phong cảnh Để phát huy khả quan sát,phát triển khiếu vẽ em,lớp ta tổ chức triển lãm tranh với yêu cầu sau:
+Nội dung: Vẽ chủ đề “ Mái trờng” Bức tranh thể khung cảnh trờng ,lớp ;hoạt động thầy bạn bè trờng
+Hình thức trình bày:Vẽ tranh màu khổ giấy A4 khổ giấy to hơn.Góc cuối phía bên phải ghi rõ họ tên ngời vẽ.Có thể đặt tên cho tranh
+Cả lớp tham gia vẽ tranh.Mỗi tổ đợc phân khu vực triển lãm -Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tit mc ngh
-Công bố danh sách Ban tỉ chøc(gåm GV CN, líp trëng,líp phãnªn mêi GV MÜ thuËt cè vÊn cho triÓn l·m)
-Chän ngêi dÉn chơng trình Bớc 2:Vẽ tranh
-HS la chon ni dung tiến hành vẽ (có thể xin ý kiến đóng góp GV Mĩ thuật nguời thân)
-Nép tranh cho tỉ trëng tríc 2-3 ngµy
-Mỗi tổ cử đại diện thuyết minh cho tranh tổ mình.Tác giả tranh giới thiệu cho bạn biết nội dung tranh vẽ để bạn thay mặt tổ thuyết minh triển lãm
Bíc 3:trng bµy tranh
-Bàn ghế kê thành hình chữ U.Trên bảng kẻ hàng chữ :Triển lãm tranh chủ đề“ Mái trờng thân yêu”
-Ban tæ chøc bố trí khu vực trình bày tranh cho tổ -Các tổ trng bày tranh vễ tổ
Bớc :Triển lÃm tranh
-Các tiết mục văn nghệ chào mừng
-GV khai mạc giới thiệu ý nghÜa cđa cc triĨn l·m
-Đại biểu,Ban tổ chức tổ lần lợt tham quan khu vực triển lãm tranh.Đồn đến tổ thành viên tổ đứng vịng quanh đón đồn.Bạn thuyết minh giới thiêụ ngắn gọn tranh vẽ tổ
-Cả lớp bình chọn tranh đẹp treo lên phía bảng.GV ,Ban tổ chức GV Mĩ thuật hội ý nhanh ,chọn trao giả cho số tranh xứng đáng đạt giải thởng(nếu có) Bớc : Nhận xét -Đánh giá
-GV phát biểu động viên ,khen ngợi ý thức tham gia tinh thần cố gắng lớp Nhấn mạnh qua tranh vẽ em thể tình cảm với mái trờng,thầy bạn bè
-Tuyªn bè kÕt thóc triĨn l·m
(14)(15)HĐNGLL TUẦN
Trò chơI “đất-biển -trời”? I.Mục tiêu:
-Híng dÉn HS tham gia trò chơi tập thể
-Trũ chi giỳp HS củng cố ,mở rộng vốn kiến thức,rèn luyện phản xạ nhanh nhạy II.quy mơ hoạt động
-Tỉ chøc theo quy mô lớp
III.Tài liệu phơng tiện
-Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bảng phụ,bút -Tranh ảnh thiên nhiên ,đất nớc
IV.C¸c bớc tiến hành: Bớc 1:Chuẩn bị
-GV ph bin cho HS nắm đợc sinh hoạt tập thể tới em đợc chơi trò chơi vui khỏe rèn trí thơng minh Trị chơi “Đất-Biển –Trời” Trò chơi giúp em củng cố kiến thức tự nhiên xã hội không gian vui vẻ thoải mái cộng với tinh thần đồng đội cao
-Đối tợng chơi lớp (chia vào đội đối tợng giỏi,khá,TB,yếu)
-Chuẩn bị 3-4 bảng phụ ,bút dạ,Sân chơi rộng kẻ vạch sẵn vị trí,đờng chạy đội,kê bàn để ngời chơi viết
-Cö quản trò(có thể GVCN) giám sát viên giúp việc cho quản trò Bớc 2: Tiến hành chơi
GV HD cách chơi
-Cỏc i ng vị trí đợc vạch sẵn
-Khi quản trị giơ biển nêu chủ đềVD :Cây ăn mặt đất
Các đội có phút thảo luận,nêu tên loại ăn (lu ý cần nói nhỏ tránh để đội khác nghe đợc)
- Khi quản trị phát lệnh Viết)) Hoặc thổi cịi báo hiệu ngời chơi đội chạy lên bàn đội viết tên loại cây.Viết xong ngời thứ chạy đội bắt tay tiếp sức cho ngời thứ hai để ngời tiếp tục chạy lên viết tên loại khác.Cứ nh vòng chơi tiếp nối thành viên lại đội
- Khi quản trò thổi còi báo hết lớp tham gia chấm kết bảng đội theo luật chơi(đợc viết sẵn bảng) nh sau
+Từ viết khơng
+Ch÷ viÕt sai lỗi tả bị loại
(16)+Bạn viết, nhắc bạn,bị loại
-Giỏm sỏt ca quản trò ghi kết lên bảng -Trò chơi đợc tiếp tục,VD:
+Những vật nhìn thấy trời +Các loài cá sống biển +Các loại rau trồng mặt đất Bớc :Nhận xét ,đánh gía
-Giám sát viên đọc kết tổng số bàn thắng đội chơi đợc ghi bảng ,mời GV CN lên NX
-GV khen ngợi lớp tham gia trị chơi tập thể vui,bổ ích.Trị chơi góp phần cung cấp vốn từ ngữ phong phú tự nhiên xã hội ,giúp em có phản xạ nhanh,sức bật tốt.Hoan nghênh đội ghi đợc nhiều bàn thng nht
-GV tuyên bố kết thúc chơi
====================== HĐNGLL TUẦN
Giíi thiƯu vỊ c¸c thầy , cô giáo trờng
I Mục tiêu gi¸o dơc:
- Giúp HS hiểu đặc điểm ,nhớ tên thâỳ trờng - Có thái độ lễ phép, biết ơn thầy cô giáo
- Chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo, chăm học học tập đạt kết cao II Nội dung hình thức :
1 Néi dung: NhËn xét tình hình lớp tuần
- Gii thiu thầy cô giáo trờng,lần lợt khối để hs dễ nhớ Hình thức: Nghe giới thiu
III Chuẩn bị : Phơng tiện
- Danh sách thầy cô giáo - ảnh số hoạt động
2 Tổ chức: GV nêu lên nhận xét tuần IV Tiến hành hoạt động :
1 Khởi động : 2'
(17)- Hát tập thể hát: Bụi phấn Sinh hoạt chủ đề : 25'
Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm Nội dung hoạt động:
- Giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trờng thông qua danh sách GV khối - GV dùng hình ảnh giới thiệu hoạt động trờng
3 Giíi thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn: 10' Ngời điều khiển: Lớp phó văn nghệ
Ni dung hoạt động: + Đơn ca
+ Tèp ca + H¸t tËp thĨ
V Kết thúc hoạt động: (3 phút)
(18)HĐNGLL TUẦN Trò chơI kết thân? I.Mục tiêu:
- HS biết giới thiệu tên tính cách bạn lớp, tạo bầu không khí thân thiện,cởi mở lớp häc
II.quy mô hoạt động -Tổ chức theo quy mụ lp
III.Tài liệu phơng tiện
-Khong khơng gia đủ rộng để tiến hành trị chơi(ngồi sân) IV.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Chn bÞ
-GV phổ biến cách chơi luật chơi
*Cách chơi
-Tất đứng thành vòng tròn.Quản trò đứng tõm vũng trũn
-Quản trò vào ngời hô : Kết thân! Kết thân! -Cả lớp hỏi: Thân ai? Thân ai?
- Qun trị vào ngời hơ ,chẳng hạn tên Hoavà hơ: “Thân Hoa! Thân Hoa!”
-C¶ lớp hô: Vì sao? Vì sao? - Quản trò : “B¹n hiỊn! B¹n hiỊn!”
(hoặc bạn tốt,bạn lễ phép,bạn chăm ngoan,bạn vui tính,bạn chăm chỉ,bạn xinh,bạn đáng yêu )
-Ngời vừa đựơc lên bắt tay quản trò đứng vào vịng trịn tiếp tục hơ:“ Kết thân! Kết thân!” Cứ nh trò chơi tiếp tục hết thời gian
*LuËt ch¬i:
Ngời chơi định bạn lên chơi phạm luật,phảI nhảy lị cị vị trí.Quản trị đợc quyền định bạn khác lên chơi
-Sau nghe lớp hô “Thân ai? Thân ai?” ,ngời chơi phải nêu nhanh tên bạn,nếu đếm đến mà cha nói đợc phạm luật ,phải nhảy lị cị v trớ
Bớc 2: Tiến hành chơi
(19)-HS ch¬i thËt
Bớc :Nhận xét ,đánh gía
-GV khen HS tham gia trị chơi vui bổ ích Trị chơi giúp em hiểu biết thân thiết hơn.Mong em phát huy mặt tốt,xứng đáng với tình cảm bạn giành cho
-GV tuyªn bè kÕt thóc cc ch¬i
=================
HĐNGLL TUẦN Trò chơi gọi thuyền
I Mục tiêu :Giúp học sinh củng cố âm, vầngiống nhua, rèn luyện tính nhanh nhẹn II Cách chơi :
Mỗi em tìm cho hàng hố có phụ âm hay nguyên âm đầu trùng với tên để xứng lên
Ví dụ: Người điều khiển : -Gọi Thuyền! gọi Thuyền ! :-Cả lớp: Thuyền ai! Thuyền ai!
Người điều khiển :Thuyền Sơn!Thuyền Sơn! :-Cả lớp:Thuyền Sơn chở gì?
- Người chơi :Thuyền Sơn chở sọt
- Tương tự vậy:Người chơi lại trở thành ngừoi điều khiển:VD gọi Thuyền Huệ Huệ phải trả lời: Thuyền Huệ chở Hổ
Học sinh tiếp tục tham gia trò chơi , em nói sai bị loại phạt làm động tác vật
III Tổng kết
Gv nhận xét buổi chơi
HĐNGLL TUẦN
Nghe Kể chuyện Màu cầu vồng I.Mục tiêu:
-Qua câu chuyện “Màu cầu vồng” ,HS hiểu dù có tài giỏi đến đâu sống đơn lẻ(một mình) tỏa sáng đợc
(20)II.quy mô hoạt động -Tổ chức theo quy mô lớp
III.Tài liệu phơng tiện -Câu chuyện Màu cÇu vång”
-ảnh chụp hoạt động tập thể trờng,của lớp IV.Các bớc tiến hành:
Bíc 1:Nghe kĨ chun
GV Trong sống có số ngời thơng minh,tài giỏi họ ln cho giỏi nhất,quan trọng nhất.Các em lắng nghe câu chuyện cô kể trình bày ý kiến đồng tình hay khơng đồng tình với ý kiến trên?
-GV kể lần 1(kết hợp giải nghĩa từ)
- GV kể lần 2(theo gợi ý viết sẵn bảng phụ) 1.Màu xanh nói với bạn?
2.Vì màu xanh da trời lại phản đối màu xanh cây? Màu vàng nói với hai bạn?
4 Mµu da cam ca ngợi ntn?
5 Vỡ mu tớm lại nói ngời có quyền lực? 6.Cầu vồng xut hin p ntn?
7.HÃy nêu câu nói vỊ ý nghÜa c©u chun? Bíc 2: HS kĨ chun
-7HS kh¸, giái xung phong kĨ mÉu nèi tiÕp câu chuyện - Kể theo nhóm (7 em)
-HS thi kĨ tríc líp:
+Hai b¹n cïng thi kể đoạn
HS nêu thích cách kể bạn (lu ý không bình chọn hay ai,chỉ nêu u điểm cách kể hai bạn)
+Cả nhóm(7 em) thi kể nối tiếp câu chuyện(hoặc bạn xung phong kể) +1 HS giỏi kể toàn câu chuyện
Bớc 3: Nhận xét-Đánh giá
-GV Cú ngi t cho giỏi ,quan trọng nhất.Em tán thành hay khơng tán thành suy nghĩ ?vì sao?
(21)-GV :Cô không tán thành với suy nghĩ ngời đó.Trong tập thể ngời có mặt mạnh,mặt yếu.Khơng tài giỏi tất mặt Nếu biết học tập nhau,biết kết hợp mặt mạnh,mới tạo nên thành công công việc
-GV khen HS nắm đợc nội dung, ý nghĩa câu chuyện
====================== HĐNGLL TUẦN Trò chơi : “Làm người lịch sự” I Mục tiêu:
1Kiến thức: Giúp HS biết:
- Cần nói lời yêu cầu, đề nghị tình phù hợp Vì thể tơn trọng người khác tơn trọng thân
2Kỹ năng:
- Quý trọng học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp
- Phê bình, nhắc nhở khơng biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp 3Thái độ: Thực nói lời yêu cầu, đề nghị tình cụ thể
II Cách tiến hành: Giới thiệu
2 Phát triển hoạt động:
3 Hoạt động 1: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - GV phổ biến cách chơi
- Nội dung: Khi nghe quản trị nói đề nghị hành động, việc làm có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” người chơi làm theo Khi câu nói khơng có từ lịch khơng làm theo, làm theo sai Quản trị nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử chơi thật
- Cho HS nhận xét trò chơi tổng hợp kết chơi - GV nhận xét tuyên dương
- Kết luận chung cho học: Cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tơn trọng người khác