Quyết tâm thực hiện nhiệm vụ của năm học 2020 - 2021, với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”với mục tiêu tất cả vì chất lượng thật, hiệu quả cao, đẩy mạnh cuộc vận động “Dân chủ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG
Số: 129/BB-HĐT-MNMH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 01 tháng năm 2020
BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TRƯỜNG (PHIÊN HỌP ĐẦU NĂM - NĂM HỌC 2020 - 2021)
Hôm nay, lúc 13 50 phút, ngày 01 tháng năm 2020, Văn phòng Trường Mầm non Mỹ Hưng, khu Trung Tâm
Hội đồng trường Mầm non Mỹ Hưng họp phiên đầu năm, năm học 2020 -2021 nhằm thông qua Kế hoạch số tiêu phấn đấu nhà trường, đồng thời định hướng hoạt động chiến lược đơn vị năm học 2020 - 2021
I THÀNH PHẦN:
1 Đ/c Nhữ Thị Thủy - Hiệu trưởng - Chủ Tịch Hội đồng Đ/c Nguyễn Thị Mai - P Hiệu trưởng -P Chủ tịch HĐ
3 Đ/c Phạm Thị Hương-TT khu T Tâm, GV chuyên môn - Thư ký HĐ Đ/c Đào Thị Thúy - P.Hiệu trưởng - UV Hội đồng
5 Đ/c Hoàng Thị Thi - P.Chủ tịch CĐ - UV Hội đồng Đ/c Lê Thị Thanh Yên - TT Tổ Nhà trẻ - UV Hội đồng Đ/c Đào Thị Hằng - TT Tổ hành - UV Hội đồng Đ/c Nguyễn Thị Giang - TT Tổ Nuôi dưỡng - UV hội đồng Đ/c Nguyễn Thị Thúy - TP khu Trung Tâm - UV Hội đồng 10 Đ/c Phạm Thị Như Ngọc - Bí thư Chi đoàn - UV Hội đồng II NỘI DUNG:
1 Thông qua dự thảo Kế hoạch số tiêu phấn đấu Nhà trường trong năm học 2020-2021:
1.1 Đồng chí Nhữ Thị Thủy - Chủ tịch Hội đồng trường: - Nêu nhiệm vụ buổi họp
- Trình bày dự thảo Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021, Quy chế chi tiêu nội bộ, Quy chế hoạt động chuyên chuyên môn
- Thông qua số tiêu phấn đấu năm học 2020 - 2021
(2)- Thông qua Quy chế làm việc, nội quy thực nhà trường Quy tắc ứng xử CB,GV,NV nhà trường, Quy chế chi tiêu nội năm học 2020-2021
- Thông qua kế hoạch dự kiến khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận, thu bắt buộc) đầu năm học 2020 - 2021
1.3 Đại diện phận thông qua kế hoạch hoạt động:
- Đồng chí Phạm Thị Như Ngọc thơng qua kế hoạch hoạt động Chi Đồn niên năm học 2020 - 2021
- Đồng chí Nguyễn Thị Mai thơng qua Kế hoạch hoạt động Cơng đồn Cơ sở năm học 2020 - 2021
1.4 Thư kí Hội đồng trường thơng qua:
- Định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường năm học 2020-2020 định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường giai đoạn 2016-2021
1.5 Các thành viên họp thảo luận nội dung nêu trên:
- Các thành viên tham dự họp trí với Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 (dự thảo)
- 100% thành viên trí với tiêu thi đua năm học 2020 - 2021 - 100% thành viên trí với Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường Quy chế làm việc, nội quy thực nhà trường Quy tắc ứng xử CB,GV,NV nhà trường, Quy chế chi tiêu nội sửa đổi, bổ sung năm học 2020 - 2021
- 100% thành viên trí với dự kiến khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận thu bắt buộc) đầu năm học 2020 - 2021
- 100% thành viên trí với Định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường năm học 2020 - 2021 giai đoạn 2016 - 2021
2 Định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường năm học 2020-2021 giai đoạn 2016 - 2020-2021:
2.1 Định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường năm học 2020-2021:
2.1.1 Quyết nghị vấn đề chiến lược cần ưu tiên giải trong năm học 2020 - 2021:
- Đổi phương pháp dạy học đánh giá trẻ theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trẻ
(3)- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Ứng dụng CNTT dạy - học công tác quản lý - Áp dụng phương pháp dạy học “Lấy trẻ làm trung tâm” 2.1.2 Định hướng chiến lược:
2.1.2.1 Sứ mệnh:
Giám sát hoạt động nhà trường việc tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện, sáng tạo, động để phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh hoạt động hàng ngày trẻ trường, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi đất nước
2.1.2.2 Tầm nhìn:
Giám sát hoạt động nhà trường việc xây dựng nhà trường trở thành ngơi trường có chất lượng, sở nuôi dưỡng giáo dục địa phương, địa tin cậy để phụ huynh gửi gắm em mình, nơi giáo viên học sinh động sáng tạo vươn tới thành công
2.1.2.3 Giá trị
Giám sát hoạt động nhà trường việc thực tinh thần đồn kết; tính trung thực; hợp tác; tư độc lập, sáng tạo; dân chủ, kỉ cương; tinh thần trách nhiệm
2.1.3 Mục tiêu phương châm hành động: 2.1.3.1 Mục tiêu:
Giám sát hoạt động nhà trường việc xây dựng nhà trường có uy tín chất lượng giáo dục, mơ hình giáo dục đại, tiên tiến phù hợp với xu phát triển đất nước thời đại
2.1.3.2 Phương châm hành động:
Giám sát hoạt động nhà trường việc nâng cao chất lượng hiệu cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục học sinh:
- Phương châm: Nâng cao chất lượng hiệu chăm sóc, giáo dục toàn diện, đặc biệt chất lượng giáo dục đạo đức cho trẻ Đổi phương pháp dạy phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình đối tượng học sinh Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, hoạt động tập thể, giúp trẻ có kỹ sống Ứng dụng phương pháp GD tiên tiến STEM với mục tiêu để giáo viên trẻ hướng tới phương pháp giảng dạy học tập tích hợp nội dung kỹ khoa học, cơng nghệ, kỹ thuật tốn học hoạt động khám phá
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
(4)2.1.3.3 Giám sát hoạt động nhà trường việc xây dựng phát triển đội ngũ.
- Phương châm: Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng; có phẩm chất trị; có lực chun mơn giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đồn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ tiến
- Người phụ trách: Ban Giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn
2.1.3.4 Giám sát việc sử dụng sở vật chất trang thiết bị giáo dục.
- Phương châm: Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, bảo quản sử dụng hiệu quả, lâu dài
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế tốn, giáo viên phụ trách
2.1.3.5 Giám sát hoạt động nhà trường việc ứng dụng phát triển công nghệ thông tin.
- Phương châm: Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, giảng dạy, thư viện giáo án điện tử…góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy học Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học theo học lớp bồi dưỡng để sử dụng máy tính phục vụ cho cơng việc
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chun mơn, giáo viên dạy lớp
2.1.3.6 Giám sát hoạt động nhà trường việc huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục.
- Phương châm: Xây dựng nhà trường văn hoá, thực tốt Quy chế dân chủ nhà trường Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; huy động nguồn lực xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển Nhà trường
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban chấp hành Cơng đồn; Ban đại diện cha mẹ học sinh
(5)- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường - Người thực hiện: cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường 2.1.4 Trách nhiệm thực hiện:
2.1.4.1 Đối với Chủ tịch Hội đồng trường:
Hiệu trưởng tổ chức triển khai thực Kế hoạch chiến lược tới cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
2.1.4.2 Đối với thành viên Hội đồng trường:
Theo nhiệm vụ phân công, giám sát hoạt động nhà trường việc thực nhiệm vụ Báo cáo kịp thời cho Chủ tịch Hội đồng trường trường hợp nhà trường chưa thực Quyết nghị nêu
2.2 Định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường giai đoạn 2016 - 2021:
2.2.1 Quyết nghị vấn đề chiến lược cần ưu tiên giải giai đoạn 2016 - 2021:
- Đổi phương pháp dạy học “Lấy trẻ làm trung tâm”, ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến STEM vào 02 A2 B2
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Ứng dụng CNTT dạy - học công tác quản lý
- Phấn đấu xây dựng trường đạt Mức chất lượng cao; đạt chuẩn chất lượng giáo dục; đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2; Đơn vị đạt chuẩn văn hóa nâng cao
2.2.2 Định hướng chiến lược: 2.2.2.1 Sứ mệnh:
Giám sát hoạt động nhà trường việc tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện, sáng tạo, động để phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi đất nước
Giám sát hoạt động nhà trường việc thực phương án nhằm xây dựng trường đạt Mức chất lượng tối thiểu; đạt chuẩn chất lượng giáo dục; đạt chuẩn Quốc gia
2.2.2.2 Tầm nhìn:
Giám sát hoạt động nhà trường việc xây dựng nhà trường trở thành ngơi trường có chất lượng cao; trung tâm văn hoá giáo dục địa phương; địa tin cậy để phụ huynh gửi gắm em mình, nơi giáo viên học sinh ln động sáng tạo vươn tới thành công
(6)Giám sát hoạt động nhà trường việc thực tinh thần đồn kết; tính trung thực; hợp tác; tư độc lập, sáng tạo; dân chủ, kỉ cương; tinh thần trách nhiệm
2.2.3 Mục tiêu phương châm hành động: 2.2.3.1 Mục tiêu:
Giám sát hoạt động nhà trường việc xây dựng nhà trường có uy tín chất lượng giáo dục, mơ hình giáo dục đại, tiên tiến phù hợp với xu phát triển đất nước thời đại
2.2.3.2 Phương châm hành động:
Giám sát hoạt động nhà trường việc nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục học sinh:
- Phương châm: Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục tồn diện, đặc biệt chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục cho trẻ Đổi phương pháp dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình đối tượng học sinh Đổi hoạt động chăm sóc, ni dưỡng giáo dục, hoạt động tập thể, giúp học sinh có kỹ sống Ứng dụng phương pháp GD tiên tiến STEM để GD trẻ
Giám sát hoạt động nhà trường việc thực phương án nhằm xây dựng trường đạt Mức chất lượng “Tập thể lao động xuất sắc”; đạt chuẩn chất lượng giáo dục; Đơn vị đạt chuẩn văn hóa nâng cao, giữ vững danh hiệu “Trường đạt chuẩn Quốc gia” năm học 2020 - 2021
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên mơn, giáo viên nhóm lớp
2.2.3.3 Giám sát hoạt động nhà trường việc xây dựng phát triển đội ngũ.
- Phương châm: Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng; có phẩm chất trị; có lực chun mơn giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đồn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ tiến
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường - Người thực hiện: Ban Giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn
2.2.3.4 Giám sát việc sử dụng sở vật chất trang thiết bị giáo dục.
- Phương châm: Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, bảo quản sử dụng hiệu quả, lâu dài
(7)- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế tốn, giáo viên phụ trách
2.2.3.5 Giám sát hoạt động nhà trường việc ứng dụng phát triển công nghệ thông tin.
- Phương châm: Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, giảng dạy, thư viện giáo án điện tử…góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy học Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học theo học lớp bồi dưỡng để sử dụng máy tính phục vụ cho cơng việc
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy lớp
2.2.3.6 Giám sát hoạt động nhà trường việc huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục.
- Phương châm: Xây dựng nhà trường văn hoá, thực tốt Quy chế dân chủ nhà trường Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; huy động nguồn lực xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển Nhà trường
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban chấp hành Cơng đồn; Ban đại diện cha mẹ học sinh
2.2.3.7 Giám sát hoạt động nhà trường việc XD thương hiệu: - Phương châm: Xây dựng thương hiệu tín nhiệm xã hội Nhà trường; xác lập tín nhiệm thương hiệu cán giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh; đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm thành viên trình xây dựng thương hiệu Nhà trường
- Giám sát hoạt động nhà trường việc thực phương án nhằm xây dựng trường đạt Mức chất lượng “Tập thể lao động xuất sắc”; đạt chuẩn chất lượng giáo dục; đạt chuẩn văn hóa nâng cao giữ vững danh hiệu “Trường đạt chuẩn Quốc gia” năm học 2020 - 2021
- Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường
- Người thực hiện: cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường 2.2.4 Trách nhiệm thực hiện:
2.2.4.1 Đối với Chủ tịch Hội đồng trường:
(8)2.2.4.2 Đối với thành viên Hội đồng trường:
Theo nhiệm vụ phân công, giám sát hoạt động nhà trường việc thực nhiệm vụ Báo cáo kịp thời cho Chủ tịch Hội đồng trường trường hợp nhà trường chưa thực Quyết nghị nêu
3 Thông qua Kế hoạch đưa Quyết nghị :
- Thông qua Dự thảo Kế hoạch năm học 2020 - 2021; KH đạo chuyên môn; Kế hoạch Cơng tác Cơng đồn, Đồn niên tỉêu phấn đấu
- Thông qua Quy chế chi tiêu nội bộ; Quy chế chuyên môn Quyết định thuộc thẩm quyền nhà trường
- Thông qua Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường Quy chế làm việc, nội quy thực nhà trường Quy tắc ứng xử CB,GV,NV, Quy chế chi tiêu nội nhà trường sửa đổi, bổ sung năm học 2020 -2021
- Thông qua dự kiến khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận, thu bắt buộc) đầu năm học 2020 - 2021
Các thành viên Hội đồng trường dự họp đồng ý thống tất nội dung thành Nghị để thực năm học 2020 - 2021
Nghị thơng qua tồn thể thành viên hội đồng trường
Biên kết thúc lúc 17h00, ngày khơng có ý kiến khác THƯ KÍ HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
Phạm Thị Hương Nhữ Thị Thủy CÁC THÀNH VIÊN
(9)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG
Số: 130/NQ-HĐT-MNMH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 01 tháng năm 2020
NGHỊ QUYẾT
HỘI ĐỒNG TRƯỜNG ĐẦU NĂM Năm học 2020 - 2021
(10)Căn Luật số 44/2009/QH12 sửa đổi, bổ sung số điều luật Giáo dục Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ban hành ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn Văn hợp số 04/VBHN- BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2015 Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường mầm non;
Căn Quyết định số /QĐ-UBND ngày tháng năm 2016 Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai việc thành lập Hội đồng trường Trường Mầm non Mỹ Hưng nhiệm kỳ 2016 - 2021;
Căn Kế hoạch Hiệu trưởng nhà trường định hướng hoạt động trường năm học 2020 - 2021,
Hội đồng trường Trường Mầm non Mỹ Hưng, QUYẾT NGHỊ:
Điều 1. Thống định hướng hoạt động trường năm học 2020 -2021 theo Kế hoạch Hiệu trưởng nhà trường Trong tập trung vào vấn đề trọng tâm:
1 Nhiệm vụ chung:
1.1 Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; củng cố phát huy hiệu vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương Củng cố kết vận động chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ thích ứng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục Xây dựng quy tắc ứng xử văn minh - thân thiện mối quan hệ nhà trường; nhà trường xã hội Xây dựng phát triển hệ thống, mạng lưới trường, lớp mầm non địa bàn theo hướng tạo mơi trường thiên nhiên xanh, đạt chuẩn hóa, đại hóa; Nâng cao hiệu lực, hiệu cơng tác quản lý nhà nước GDMN; tăng cường lực quản trị nhà trường, đổi chế quản lý sở GDMN gắn với thực tốt dân chủ hoạt động sở GDMN; đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ
1.2 Đổi đồng phương pháp dạy, phương pháp học; tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng đại, đẩy mạnh phương pháp dạy học tích cực, phương pháp “Lấy trẻ làm trung tâm” Tiếp cận ứng dụng phương pháp GD tiên tiến STEM giáo dục trẻ Tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi, nhân viên giỏi”, theo quy định Bộ GD&ĐT.
(11)và giáo dục trẻ Bảo đảm điều kiện triển khai chương trình GDMN Sử dụng có hiệu thiết bị dạy học
1.4 Tăng cường hội tiếp cận GD cho trẻ có hồn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật đến trường hòa nhập vào sống, đẩy mạnh việc thực chương trình, phương pháp dạy học trường có học sinh khuyết tật học hịa nhập
1.5 Duy trì, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Quyết tâm thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021, với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học”với mục tiêu tất chất lượng thật, hiệu cao, đẩy mạnh vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”; “Xây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh ngoan trò giỏi” mà ngành phát động; Tích cực hưởng ứng vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” BGD cơng đồn ngành phát độngvà phong trào thi đua "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ", đăng ký 02 đổi việc thực phong trào thi đua "Nhà giáo Mỹ Hưng duyên dáng, mẫu mực, sáng tạo" “Xây dựng không gian sáng tạo lớp 5 tuổi”để thực năm học, tiếp cận ứng dụng phương pháp GD tiên tiến STEM cho trẻ Phấn đấu xây dựng sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp Khai thác sử dụng có hiệu CSVC, trang thiết bị có để đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học; Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy; Phát động thưc tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực” Quyết tâm phấn đấu đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”; “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa nâng cao” giữ vững danh hiệu“Trường chuẩn quốc gia” Thực nghiêm túc quy chế tổ chức chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ
1.6 Đẩy mạnh công tác giáo dục kỹ sống cho trẻ nhà trường, thông qua hoạt động hàng ngày trẻ Tích cực đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường trò chơi dân gian, âm nhạc dân tộc, hoạt động thể dục thể thao gắn với sắc dân tộc
1.7 Tiếp tục đổi mạnh mẽ công tác quản lý đạo, đẩy mạnh công tác xã hội hóa“ba cơng khai”, phát triển đội ngũ, đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên, nhân viên CBQL Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT dạy học quản lý, thực hồ sơ sổ sách, thống kê số liệu, báo cáo, v.v
2 Nhiệm vụ tiêu cụ thể: 2.1 Danh hiệu thi đua tập thể:
- Chi bộ: “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao”
- Nhà trường: “Tập thể lao động xuất sắc”, “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa nâng cao”, giữ vững danh hiệu “Trường MN đạt chuẩn Quốc gia” đề nghị cấp cơng nhận “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa nâng cao năm 2020”
- Cơng đồn : “Cơng đoàn vững mạnh”
(12)- Chiến sĩ thi đua cấp Cơ sở : 08/53 đ/c, đạt 15,1% - Lao động Tiên tiến : 53/53 đ/c, đạt 100% - Cán cơng đồn xuất sắc : 01/03 đ/c, đạt 33,3% 2.3 Chỉ tiêu chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ:
- Huy động trẻ đến trường: Tổng 452 cháu
- Nhà trẻ: nhóm = 70 cháu, đạt tỷ lệ 65,4% trẻ độ tuổi tuyển sinh; - Mẫu giáo: 12 lớp = 384 cháu
Trong đó: + lớp tuổi: 116/127 cháu (đạt 91,3% trẻ độ tuổi) + lớp tuổi: 129/133 cháu (đạt 97% trẻ độ tuổi)
+ lớp tuổi: 139/139 cháu (đạt 100% trẻ độ tuổi)
- Đảm bảo tỷ lệ huy động trẻ đến trường, đặc biệt trẻ Nhà trẻ; Tăng cường biện pháp tăng tỷ lệ huy động trẻ tuổi đến trường;
- Huy động 100% trẻ đến trường ăn bán trú trường; - Tỷ lệ trẻ học chuyên cần trẻ tuổi đạt 95% trở lên;
- Đảm bảo chế độ ăn trưa chế độ khác cho trẻ theo quy định, đặc biệt trẻ tuổi; Có giải pháp để vận động trẻ học chuyên cần, tiếp tục nâng cao chất lượng CS&GD trẻ tuổi trẻ độ tuổi tuổi
- Nâng mức ăn tối thiểu trẻ từ 20.000đ /ngày/trẻ (bao gồm chất đốt), có thực đơn riêng cho trẻ nhà trẻ mẫu giáo
- Phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ SDD nhẹ cân 2% SDD thể thấp còi 2,5% - Tiếp tục thực biện pháp phịng chống SDD, phịng chống béo phì; Đảm bảo định lượng Calo theo quy định
- Phấn đấu cuối năm học xếp loại thi đua nhóm lớp sau: + Xếp loại tốt: 7/15 đạt tỷ lệ 46,6 %;
+ Xếp loại khá: 7/15 đạt tỷ lệ 46,6 %; + Xếp loại ĐYC: 1/15 đạt tỷ lệ 6,8 %;
Phấn đấu khơng có lớp không đạt yêu cầu
- Thực kết đánh giá trẻ cuối năm: Phấn đấu trẻ đạt yêu cầu cuối độ tuổi 430/452 đạt tỷ lệ 95,1%; chưa đạt yêu cầu 22/452 đạt tỷ lệ 4,9%
(13)- Động viên tuyên truyền CB,VC, thành viên Hội đồng trường chủ động tích cực học hỏi nâng cao nhận thức tư tuởng, trị, đạo đức, tinh thần trách nhiệm để vào thực Nghị Hội đồng trường
- Hội đồng trường phải chủ động với tổ chức liên quan để thực quyền hạn chức năng, nhiệm vụ theo Điều lệ quy định đầy đủ, hiệu Chống biểu hình thức, ỷ lại, chủ quan, làm việc qua loa chung chung
- Phải làm tốt công tác tổ chức giám sát, thực nhiệm vụ, đảm bảo tính khách quan, chủ quan, công khai, công bằng, dân chủ, kịp thời dứt điểm
- Đặc biệt tìm tịi giải pháp kiểm tra tra việc thực thi tập thể cá nhân tiến hành đánh giá, xem xét, đề nghị Ban lãnh đạo Hội đồng xem xét, xử lí
- 100% Đảng viên Chi thực tốt Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, không vi phạm điều Đảng viên không làm Chi đạt “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao”.
- Trong năm học, nhà trường tiếp tục vận động ủng hộ cha mẹ học sinh, cá nhân, tập thể ủng hộ để XD cảnh quan môi trường sư phạm, xốp trải nhà, bạt che nắng hiên lớp học loại ăn quả, hoa, cảnh cho cháu, tặng quà, hỗ trợ khen thưởng cho cháu có hồn cảnh gia đình khó khăn phong trào thi đua, giúp đỡ học sinh nghèo
Điều 2. Hội đồng trường thống với dự thảo Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường Quy chế làm việc, nội quy thực nhà trường Quy tắc ứng xử CB,GV,NV, Quy chế chi tiêu nội nhà trường sửa đổi, bổ sung năm học 2020 - 2021 Nhất trí với dự kiến khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận, thu bắt buộc) đầu năm học 2020 - 2021 Nhất trí với Định hướng hoạt động chiến lược đơn vị năm học 2020 - 2021
Điều 3.Thống Định hướng hoạt động chiến lược Hội đồng trường năm học 2020 - 2021 giai đoạn 2016 - 2021
Điều 4.Các thành viên Hội đồng trường có trách nhiệm giám sát việc thực Nghị có báo cáo với hội đồng trường phiên họp năm học Trong trình thực hiện, có vướng mắc hiệu trưởng Hội đồng trường giải theo Điều lệ trường Mầm non./
THƯ KÍ HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
Phạm Thị Hương Nhữ Thị Thủy
CÁC THÀNH VIÊN
(14)