+ Trong xu thế hội nhập, hợp tác quốc tế ngày càng sâu rộng,chúng ta muốn phát triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác,với nên văn hoá khác, Trong quá trình giao lưu đó, dâ[r]
(1)UBND HUYỆN CAM LỘ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016 Môn thi: GDCD ; LỚP
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: ( 12 điểm)
a Hợp tác gì? Vì tình hình hợp tác một vấn đề quan trọng tất yếu?
b Chính sách Đảng Nhà nước ta vấn đề hợp tác quốc tế Nêu mợt ví dụ hợp tác quốc tế địa phương mà em biết?
c Em hiểu quan điểm “ Hồ nhập khơng hồ tan” quan hệ giao lưu hợp tác quôc tế?
Câu 2: ( điểm)
Hiện chiến tranh cịn xảy mợt số nơi giới Chiến tranh gây sự bất hạnh cho nhiều trẻ em, gia đình quốc gia
a Hãy nêu việc học sinh làm để thể thái đợ hịa bình, mong muốn đồn kết dân tộc
b Nếu em đại diện cho HS Việt Nam tham dự trại hè thiếu nhi Quốc tế, em làm để quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam?
Câu 3: ( 12 điểm)
a Theo em, việc học tập mang lại lợi ích cho thân mỡi người? b Hiện có mợt số học sinh chưa nhận thức đúng đắn lợi ích việc học tập nên dẫn đến mục đích học tập sai lầm Vậy theo em, mục đích học tập đúng? Thế mục đích học tập sai?
c Tình huống:
Đào Mai trao đổi với mục đích học tập thân Đào bảo rằng: “Tớ phải cố gắng học tập để sau có việc làm nhàn nhã, vất vả cha mẹ tớ bây giờ” Em có tán thành với suy nghĩ Đào khơng? Vì sao?
Câu 4: ( 12 điểm)
Có một nhà nghiên cứu nhận định rằng: ”Sau chiến tranh thiên tai tai nạn giao thơng thảm họa thứ ba gây nên chết cho người”.Bằng sự hiểu biết em làm rõ:
a Nguyên nhân phổ biến gây nên vụ tai nạn giao thông nay? b Đặc điểm ý nghĩa loại biển báo giao thông?
c Ý nghĩa việc người thực nghiêm túc quy định an toàn giao thông?
Câu 5: ( điểm)
(2)UBND HUYỆN CAM LỘ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc
HDC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016 Môn thi: GDCD ; LỚP
Câu 1: ( 12 điểm)
a Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung (1 đ )
- Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống tồn nhân loại (bùng nổ dân số, nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo ) để giải vấn đề cần phải có sự hợp tác quốc tế, khơng mợt quốc gia, dân tợc riêng lẻ tự giải Do hợp tác quốc tế mợt vấn đề quan trọng tất yếu) (3 đ)
b Học sinh nêu được:
+ Tăng cường hợp tác quốc tế (0,5 đ )
+ Tuân theo nguyên tắc: Tơn trọng đợc lập chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ nhau, không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực, bình đẳng có lợi (1,5 đ )
+ Giải bất đồng, tranh chấp thương lượng, hịa bình (0,75 đ) + Phản đối âm mưu hành động gây sức ép áp đặt, cường quyền (0,75 đ) - VD: Hợp tác với tổ chức MAG, RENEW để rà phá bom mìn cịn sót lại sau chiến tranh (0,5 đ)
c - Câu “ Hồ nhập khơng hoà tan” quan điểm chúng ta trình hợi nhập quốc tế Được hiểu sau:
+ Trong xu hội nhập, hợp tác quốc tế ngày sâu rợng,chúng ta muốn phát triển phải có sự giao lưu với dân tộc khác,với nên văn hố khác, Trong q trình giao lưu đó, dân tợc ta tiếp thu tinh hoa văn hoá thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến nhân loại hồ nhập (2đ)
+Tuy nhiên q trình chúng ta ln biết kế thừa, gìn giữ phát huy truyền thống dân tợc, tiếp thu có chọn lọc, khơng đánh sắc riêng mình,khơng bị đồng hố dân tợc khác (2đ)
Câu 2: (8 điểm)
Đây đề mở giám khảo linh hoạt việc chấm làm HS Cần đánh giá lực cảm nhận tổng hợp HS
a HS trả lời đúng việc học sinh làm viết thư, gửi quà ủng hợ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh; Tham gia vẽ tranh để phê phán chiến tranh ; Viết thư thăm hỏi chú bộ đội bảo vệ chủ quyền biên giới, hải đảo tổ quốc…(3 đ iểm, trả lời đúng việc làm 1đ)
(3)- Đất nước người Việt Nam có lịch sử dựng nước giữ nước hào hùng
- Đất nước có nhiều danh lam thắng cảnh, nhiều di sản văn hóa giới: Vịnh Hạ Long, động Phong Nha
- Con người Việt Nam u nước, u hịa bình, dũng cảm, đồn kết, thông minh, cần cù, thân thiện, thông minh
Điểm tối đa đ, tùy vào viết lực HS để giám khảo cho điểm Câu 3: (12 điểm)
a Lợi ích việc học tập (2đ)
Việc học tập người vơ quan trọng Có học tập, chúng ta có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội
b Yêu cầu nêu được:
* Mục đích học tập đúng là: (3đ)
- Học tập để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt có ích cho gia đình xã hội (1.5đ)
- trở thành người chân có đủ khả lao đợng để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hợi chủ nghĩa (1.5đ)
* Mục đích học tập sai là: (3đ)
+ Chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt (như điểm số…) mà khơng nghĩ đến điều quan trọng học để nắm vững kiến thức (1.5đ)
+ Chỉ nghĩ đến lợi ích, tương lai thân (như để có nhiều tiền, sống sung sướng…) (1.5đ)
c Tình huống: (4đ)
- Em không tán thành với suy nghĩ Đào (1đ)
- Vì: + Học tập để có việc làm nhàn nhã mợt mục đích học tập sai, tầm thường, nghĩ đến lợi ích thân (1,5đ)
+ Học tập khơng tương lai thân mà phải học tập tương lai dân tợc, sự phồn vinh đất nước (1,5đ)
Câu 4: (12 điểm)
a Nguyên nhân phổ biến gây nên vụ tai nạn giao thông nay: (4 đ) - Do ý thức người tham gia gia thông chưa tốt
- Kém hiểu biết pháp luật ATGT biết không tự giác chấp hành - Cơ sở hạ tầng giao thông không đảm bảo( đường xấu hẹp, )
- Người tham gia giao thông đông, phương tiện giao thơng khơng đảm bảo an tồn Trong nguyên nhân phổ biến ý thúc người tham gia giao thông b Đặc điểm ý nghĩa loại biển báo giao thông: HS phải kể đầy đủ nội dung sau: (4 đ)
+ Biển báo cấm: Hình trịn, màu trắng có viền đỏ, hình vã màu đen thể điều cấm
+ Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác đều, màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể điều nguy hiểm, cần đề phòng
(4)phải thi hành
+ Biển dẫn: Hình chữ nhật ( vng) xanh lam- Báo định hướng cần thiết điều có ích khác
+ Biển báo phụ: Hình chữ nhật ( vuông)- thuyết minh, bổ sung để hiểu rõ biển báo khác
+ Vạch kẻ đường
+Hàng rào chắn, tường bảo vệ cọc tiêu
c Ý nghĩa việc người thực nghiêm túc quy định an tồn giao thơng (4 đ)
- Đảm bảo an tồn giao thơng cho cho người
-Tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu đau lòng cho cho người - Đảm bảo cho giao thơng thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn giao thông
- Hạn chế ảnh hưởng đến hoạt động xã hội Câu (6 điểm)
- Điểm nhấn năm học: " Tăng cường văn hóa học đường giáo dục kỷ sống cho HS" (2,0 điểm)
- HS trình trách nhiệm thân: ( 4,0 điểm); mỗi viẹc làm đúng ( điểm) + Tiếp tục tìm hiểu nắm vững nợi dung quy định HS: tiêu chí văn hóa học đường 20 tiêu chí GD kỷ sống cho HS
+ Lên kế hoạch thực tốt tiêu chí
+ Có thái đợ phê phán bạn HS có hành vi vi phạm văn hóa học đường, khơng tích cực rèn kỷ sống