Qua nhữung vần thơ ta thấy Tago phải l à nhà thơ rất yêu thiên nhiên rất yêu baby và có tâm hồn rất trẻ thì mới thể hiện được những ước mơ diệu k ì đến như vậy Thơ tago l à bài ca vè[r]
(1)KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP
TỈNH QUẢNG BÌNH NĂM 2007 MÔN : NGỮ VĂN THỜI GIAN 150 PHÚT
Câu 1 (2 điểm)
Cách sử dụng từ ngữ Nguyễn Du hai câu thơ (miêu tả nỗi lòng Kiều rơi vào Lầu xanh) sau có đặc biệt? Hãy phân tích ý nghĩa cách sử dụng ấy:
Mặt dày gió dạn sươngThân bướm chán ong chường thân?
Câu 2 (8 điểm)
Nhân vật Vũ Nương (Chuyện người gái Nam Xương - Nguyễn Dữ) một phụ nữ đẹp người, đẹp nết, khát khao sống êm ấm, hạnh phúc số phận lại kết cục bi thương Cái chết nhân vật có ý nghĩa phê phán sâu sắc, nhằm vào đối tượng sau:
a Chiến tranh phong kiến b Chế độ nam nữ bất bình đẳng xã hội cũ c Sự ghen tuông mù quáng người đời (cụ thể Trương Sinh) Bằng hiểu biết mình, em phân tích, lí giải để thấy rõ đâu đối tượng phê phán tác giả
Ghi chú: Học sinh cần phân tích, xem xét đối tượng cụ thể Đối tượng được xác định mục tiêu phê phán cần bàn bạc kĩ hơn
ĐỀ SỐ I:
Câu 1:cảm nhận vẻ đẹp cảnh khơi câu sau trời gió nhẹ sớm mai hồng
dân trai tràng bơi thuyền đánh cá thuyền nhẹ hăng tuấn mã phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang cánh buồm giương to mảnh hồn làng rướn thân trắng bao la thâu góp gió " (quê hương - Tế Hanh)
(2)câu hát căng buốm gió khơi." (Đồn thuyền đấnh cá- Huy Cận)
Câu 2: ý nghĩa tình yêu thương
Câu 3:
dựa vào cốt truyện cổ tích vợ chàng Trương "chuyện người gái Nam Xương" khẳng định sáng tạo tài hoa Nguyễn Dữ Bằng hiểu biết em thiên truyện thứ 16 tập " truyền kì mạn lục" nhà văn, làm sáng tỏ sáng tạo tác giả thể tác phẩm
Đề 2:
Câu 1:
cảm nhận ý nghĩa chi tiết bóng tác phẩm " chuyện người gái Nam Xương" Nguyến Dữ
Câu 2:
hãy bạn em hướng tới trường học thân thiện
Câu 3:
văn học đại Việt Nam từ năm 1945- 1975 có kết hợp hài hồ thực lãng mạn Bằng hiểu biết em số tác phẩm văn học chưng trình ngữ văn làm sáng tỏ
một số văn hay lớp 9.
Tại nói “Rừng phổi Trái đất”?
Rừng “vệ sĩ” giới tự nhiên, trụ cột đảm bảo cân sinh thái Nó trì cân lượng oxy cacbonnic khơng khí, giảm nhẹ ảnh hưởng chất thải, khí độc gây nên nhiễm, làm mơi trường, nên xem “Lá phổi Trái đất” Lượng oxy khơng khí có vai trị lớn đời sống sinh vật Trái đất Chúng ta nhịn ăn, nhịn uống ngừng hô hấp Hầu hết lượng oxy Trái đất sinh nhờ vào thực vật xanh rừng Trong trình quang hợp, thực vật hút khí cacbonic thải khí oxy Tuy nhiên, thực vật cần phải hô hấp, chiếu xạ ánh nắng, tác dụng quang hợp chúng phải lớn gấp 20 lần so với tác dụng hơ hấp Vì người gọi thực vật xanh “Nhà máy sản xuất thiên nhiên” oxy Cây cối thơng qua q trình quang hợp hút lượng khí cacbonic thải mơi trường lượng khí oxy Nhờ mà người sinh vật trì sống mình, khí hậu ổn định Có người làm phép tính, dẻ cao 33 mét có khoảng 110 nghìn Diện tích 340m2 Một khu rừng có khoảng 10 triệu diện tích che phủ lớn, khả quang hợp cao Mỗi năm, hệ thực vật Trái đất nhận 400 tỷ cacbonic thải 200 tỷ oxy Như cho thấy rừng, người hệ sinh vật chẳng thể tồn
Rừng giữ vai trò lớn việc làm hố bầu khơng khí Những thực vật rừng có khả loại trừ tồn khí thải độc hại như: SO2, HF, Cl… SO2 loại khí độc, có mặt nhiều nơi Khi nồng độ SO2 khơng khí lên tới 10 ppm dẫn đến số chứng bệnh tim đập mạnh, loạn nhịp khó thở… Rừng hấp thụ khí SO2 chuyển chúng thành thành phần cấu tạo nên axit gốc amin thân v.v… F loại khí có hại với thể người Nếu ăn phải hoa quả, thực phẩm, rau có hàm lượng F cao bị nhiễm độc, sinh bệnh Trong rừng có nhiều loại hấp thụ thể khí Trung bình ngân hoa hấp thụ 11,8 kg F, dâu tây 4,3 kg F liễu hấp thụ 3,9 kg F
(3)được 36 khói bụi khơng khí, m2 phù du ngăn 3,39 bụi thải Trong rừng cành tương đối rậm rạp um tùm nên làm giảm sức gió Do nên số bụi thải cơng nghiệp khơng khí bị giữ lại gần hết, sau trận mưa lớn, số bụi lại trở với đất, nhờ mà khơng khí lành mát mẻ Lá sau bụi lại tiếp tục trình giữ bụi chu trình làm khơng khí bắt đầu
Rừng thật “Lá phổi Trái đất”, khơng có rừng, tất sinh vật Trái đất kể người khơng thể hơ hấp, khó sinh tồn phát triển
Phân Tích Truyện: Những ngơi xa sơi. Phân tích tác phẩm
***1*** Ở học kì đã bắt gặp chàn gtrai thơ
về tiểu đội xe khơng kính Bước sang học kì lại được chime ngưỡng cô gái tổ trinh sát tuyến đường Trường Sơn chống Mĩ Sự gặp gỡ nhân vật này đã giúp người đọc có cảm nhận đẹp đẽ tuổi trẻ VN công kháng chiến chống Mĩ Nhưng tạo nên hập dẫn xa xôi am hiểu cặn kẻ sống tâm lí tình cảm với suy nghĩ người trẻ tuổi Trường Sơn Truyện được kẻ qua lời nhân vật là nhân vật chính Phuơng Định Cả tác phẩm cùng với miêu tả chân thức đã giúp
ta hiểu được tâm hồn nữ niên xung phong trường sơn khói lửa
***2*** Cả phần đoạn trích tác phẩm là cơng việc vơ gian khổ của cô gái tổ trinh sát mặt đường Duới ngòi bút chân thực cùng với tâm tư suy nghĩ nhà văn nữ và cảm nhận năm tháng hoạt động trường sơn , Lê Minh Khuê đã giúp chúng ta thấy rõ cô gái mang chi khí bà Trưng Bà Triệu xung phong tiền tuyến Và chiến trường trường sơn huyền thoại được làm nên xương mãu mồ hôi với bao chiến tích phi thường của nhữung cô gái VN anh cô hang chân cao
điểm Nơi máy bay giặc Mĩ đánh phá dội Nơi tưởng ko có sống ko có xanh Thân canh bị tước khơ cháy có thần chết chờ chực Nên thần kinh căng chảo Đầy bom nổ và đừng để gắn vào da thịt Cơng việc san lấp mặt đường và phá bom Nên nhà văn đã trọng tâm miêu tả bút pháp thực
(4)thường nhật họ làvậy >mỗi ngày họ phá bom đến lần ngày cung lần Và họ nghĩ đến chết nhưn gđó là chết mở ảo ko cụ thể mà cháy bổng điều “ liệu mìn có nổ khơng" điều này ko thể tưởng tượng để viết cho đọc và hản đó là cảm xúc chân thật chin htác giả năm tháng Trường Sơn Nhà văn đã dựng nên tượng đại khí phách anh lẫm liệt Phương Định chị thao nho đã sang ngời lên khói lửa bom đạng Chiến cơng thầm lặng họ với năm tháng người anh hùn ở ngã đồn lập , ngan hang vạn cô gái đã xẻ dọc trường sơn đi cưu nước Như nhà thơ LâM Thị Mõ Quạ đã nói lên kaỏanh trời hố
bom
Em nằm đấu sâu
Như khoàng trời đã nằm gần đất Đêm đêm tâm hồn em tở sang
Những ngời chói lung linh.
Phân tích nhân vật
***1*** Những ngơi xa xơi gồm có cô gái niên xung phong : nho phương định , chị thao Học sống trên hang chân cao
điểm mênh mơng khói bụi Trường Sơn bom đạn huỷe diệt kẻ thù Công việc chị : đo khối lượng đất lấp vào hố bom phá bom chưa nổ để giúp cho hững đoàn xe băng băng phía trước góp phần vào nghiệp giải phóng miền Nam thống đất nước Công việc thật vinh quang ccũng đầy hi sinh gian khổ Và từ giản khó hiểm nguy đó đã sang lên phẩm chất đáng quý Trong tiêu biểu phương định
Trước hết vẻ đẹp t ình thân dũng cảm thái ình tĩnh vượt lên độ b
mọi hiểm nguy
***2***Công việc họ vô nguy hiểm gian khổ Nhunữg người khác đường lúc mặt trời lặn cịn gái phản run lên cao
điểm bằn ngày lẫn ban đêm Khi có bom nổ phải đo khối lượng đất lấp Và bom chưa nổ phải tìm cách phá cho Lê minh khuê đã tái hiện không khí chiến trường cho thấy thần chết lẫn ruột nhữung bom " thần kinh căn chảo “ Các cô đôi thấy mắt lấp lánh hàm răng lóa lên cười khn mặt lem luốc Học dược gọi quỉ mắt đen Đối mặt với thần chết chị bình thản
(5)tiếng bom "Có lúc PĐ nghĩ đến chết chêt mờ nhạt khơng cụ thể Nhưng ln có tư thể đàng hồng thái độ bình tĩnh thao tác thành thạo phá bom " dồi Nho dưới long đường , Chị thao chân hầm Barie cũ ” Định dung lước xẻn đào đất Có lúc rung mìn hvì cảm thấy hcậm Chị thao thổi cịi định bỏ gói thuốc mình xuống hố đã đào châm ngịi vào dây mìn Quả bom nổ … Ko phải lúc thức thành công nên ý nghĩ cháy bỏng " liệu mìn có nổ khơng ko làm nào châm mìn lần thứ Như lúc tư tưởng hoan thành nhiệm vụ đươc Phương Định đặt trên hết
Vẻ đẹp mộng mơ Mây Và Sóng
Ta go nàh thơ tiếng Ấn Độ ÔNg là người châu đầu tiên được giải nô ben văn học Gia ông để lại vơ cùng đồ sộ và phong phú Trong đó bài thơ mây sống được xem là kiệt tác được in tiếng anh tập in măng non
Bài thơ gồm có phần đó là rủ rê em bé sống mây rủ rê em bé sống song Qua đó thể vẻ đẹp mộng mơ và ý nghĩa sâu sắc của thơ
Đây là thơ trữ tình khúc hát đồng dao và qua đây ta bát gặp câu chuyện kể em bé đối với mẹ người trên mây người song đã mời mọc rủ rê em bé đi chơi
Trước hết lời ngừoi mây : " bọn tờ chơi từ thức dậy cho
đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng bọn tớ chưoi với vần trằng bạc "
Tác giả hình dng em bé ngước mặt lên bầu trời cao em bé lắng nghe lời nsoi tần gmây cao vời vợi ất Mây đã đựoc nhân hóa ta tưởng tượng lời nói rủ rê mời mọc thân tình Và mây đã trờ thành
đối tượng giao tiếp lúc này Lời rủ mây hấp dẫn "được chơ từ sáng sơm chiều ta Lời rủ lôi khiên cho cậu bé phải hỏi lạ: Nhưng làm lên đó đươc ! Người sống trên mây đã bày vẽ em b é đi đến tank cùng cảu giới đưa tay lên trời cậu được nhấc bổng lên tầng mây Chún gta bứat gặp bư úc trang thiên nhiên đẹp nào bình minh vàng trăng bạc>>> là nơi tận trái đất Giưo tay lên có người nhấc bổng lên tầng mây Qua tranh chúng ta cảm nhận được không gian boa là trời cao đối với trẻ thơ Ko gian là giới thần tiên thườn gchri gặp truyện cổ tích
(6)bổng lên trời được khám phá thiên nhiên đầy bí ẩn Qua nhữung vần thơ ta thấy Tago phải là nhà thơ yêu thiên nhiên u baby có tâm hồn rất trẻ thể được ước mơ diệu kì đến Thơ tago là bài ca vè tình nhân thể khát vọng hạnh phúc tự Khơng có vậy em bé khơng có ước mơ được bay lên tận trái đất mà muốn chu du khắp dại dương Lời rủ người sống song hâp dẫn hơn : Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi
này nơi mà khơng biết đến nơi nào " Ta hình dung em bé đang đứng trước bờ biển đại dương với em bé là vô cung bao vô tận
Cho nên em bé đã hỏi làm ngồi được Đại dương đã trả lời " đến rìa biển được song nâng Chung ta lại thấy 1 giới cổ tích đầy hấp dẫn Đứng ngịai biển nhắm mặt lại song
nâng đi Tago dẫn bước vào giới cổ tích thể giứoi thiên nhiên đây kì lạ Và ta thây được giao cảm tâm hồn trẻ thơ với tranh thiên nhiên Ko cá trời rộn rã cịn có đại dương mêng mông Tất cả đều hấp dẫn và ta tưởng tượng rang em bé quên tất sau lưng mình đi theo người sống trên mây người sống song Thế nhhunưg
làm rời mẹ mà đi Mẹ đã níu chân em lại " buổi chiều mẹ ln nhà rời mẹ mà đi “ Thế giứoi thiên nhiên bí ẩn hấp dẫn thật đấy ! còn thức hâp dẫn hơ nnữua là mẹ Chúng ta thấy giới thiên nhiên đầy hấp dẫn nhưn gvẫn không bằng giứoi tình mẹ Đề tử đso bài thơ mẫy sống ta go
dẫn chún gta đến giấc mơ tuẹyt vời tuổi thơ là sang tạo trờ chơi em bé Trươc hết mây mẹ trăng Con là song mẹ bên bờ kì lạ Cai độc đáo trờ chơi này có mây có trăng Trang và mây chung bầu trời Mây trang ln kề cận bên Có song có bờ song vỗ vào bờ mẹ vỗ vào long mẹ Em bé goi jđây là găm thật là game Đaay là tình cảm đối với mẹ Wish ôm ấp long mẹ và mẹ không
bao rời xa
>>>> thơ cho ta thấy giao cảm thần tiên em bé với thiên nhiên tuyệt đẹp Cả bài thơ ta thấy được tranh thiên nhiên Cả thơ ta thấy được sang tạo cảu em bé trờ chơi để vuẳ đựoc chơi vừa được gần mẹ Từ vẻ đẹp mộng mơ bài thơ đã có ý nghĩa vô sâu sắc Trước hết ta giả ddax ngợi tình mẹ bao vĩ đại Nét đocọ đáo thứ là Tago đã dẫn ta đến giới thần tiên với ước mơ bay bổng kì diệu với tuổi thơ
(7)Phân tích chuyện người gái Nam Xương = văn bản Trích:
Trong văn học Việt Nam có khơng tác phẩm mang tên gọi truyền kì mang tính chất truyền kí song tơn vinh " thiên cổ kì bút " có Truyền Kì Mạn Lục Nguyễn Dữ Và Trong đoạn trích Chuyện người gái Nam Xương đặc sắc : khắc họa thành công số phận người phụ nữ chế độ xưa
Truyền Kì Mạn Lục lọai văn chuyên gi chép tản mạn điều kì lạ lưu truyền Cho nên trước Chuyện người gái Nam Xương lưu truyền rộng rãi chốn dân gian Hẳn không đến thơ viếng thăm nàng vũ thị hồng đức quốc âm thi tập thơ chứng tỏ câu chuyện bi thảm người đàn bà họ Vũ vợ chàng Trương có thật Đã dân gian lưu truyền Nhưng khơng phải Nguyễn Dữ có làm cơng việc đơn giản : biển chép lại cho chuyện kể có sẵn từ năm tháng trước mà phải nhào nặn lại câu chuyện làm cho gần gũi với người đọc , mang dấu ấn thời đại
Truyện mở đầu dịng chữ " Vũ Thị Thiết , người gái quê Nam Xương " Tên tuổi , quê quán nhân vật giới thiệu rõ ràng Chứ không giống nhân vật khác : Chàng họ Trương , ông họ Phan Thật lạ! Vũ Thị Thiết người truyện nêu đầy đủ họ tên , danh tính để lưu truyền cho hậu Nhưng Vũ Thị Thiết người đàn bà bình thường , thuộc giới nghèo hèn " vốn kẻ khó " , dung mạo khơng có đặc biệt Vậy mà nàng nhân vật lưu truyền nơi hậu Có lẽ Nguyễn Dữ có nhận thức tiến xã hội Những ràng buộc khn pháp khơng cịn vững tâm trí ơng Ơng quan tâm đến đời sống người khơng cịn mải mê tìm cảm hứng văn chương đội ngữ người quý phái hay tuyệt sắc giai nhân
Phải Chính từ quan niệm Nguyễn Dữ cho đời mẫu người phụ nữ lí tưởng , khơng phải giai nhân lại hội tụ đức tính phẩm chất tốt đẹp cần có người phụ nữ Vũ Thị Thiết! " tính tình thùy mị nết na lại thêm tư Dung tốt đẹp " Tuy tác giả nói yếu tố bên bên ngồi nàng vẹn tòan chẳng khác Kiều xưa Thế vào sâu tác phẩm ta nhận Chữ dung thua chữ tài Sau lời giới thiệu đầu tiên, tồn truyện khơng cịn câu miêu tả vẻ đẹp bên ngòai nàng ta >>> Vũ Nương chiếm vị trí lịng khơng phải tư dung mà phẩm hạnh Phẩm chất không cô gái hái dâu Ỷ Lan hay ả đào nương diệt giặc miền Tiên Lữ Phẩm chất Vũ Nương gia định Từ nhà chông Vũ Nương tỏ người dâu hiểu thảo , đảm , hay làm , biết tình chồng hay ghen Vũ Nương ln cố gắng khơng vợ chồng thất hịa , cịn lo lắng thuốc than ma chay tế lễ đầy đủ cho mẹ chồng Vũ Nương làm tất để giữ gìn , vun vén cho hạnh phúc gia đình Thật người tiêu biểu cho công dung ngôn hạnh xã hội xưa
(8)thuận Nhưng tác phẩm ta lại thấy Vũ Nương người mẹ chồng tơ đậm phẩm giá Những lời khen trở nên ý nghĩa , có giá trị gấp bội " Chồng nơi xa xôi chưa biết sống chết đền ơn Sau , trời xét lòng thành , ban cho phúc đức , giống dòng tươi tốt , cháu đông đàn , xanh chẳng phụ , chẳng phụ mẹ "
Đúng Vũ Nương thật người gái tài sắc vẹn tọan sống đời không để phụ , đối xử ân cần với người mà người gái Nam Xương bị phụ Tai họa chốc ập đến Thật đột ngột! Thật nhanh chóng ! Đến khó tin kì lạ Mới ngày người gái thổn thức chồng lời nói thiết tha đẫm lệ : " Nhìn trăng soi thành cũ , lại sửa soạn áo rét gửi người ải xa , trông liễu rũ bãi hoang , lại thổn thức tâm tình thương người đất khách ! Dù có thư nghìn hàng khơng sợ cánh hồng bay bổng " Mới ngày tiễn biết đầy vương vấn nhơ nhung" Ngước mắt cảnh vật cũ mà lòng người nhuộm mối tình mn dặm quan san ! " Những câu viết không vưt khỏi ước lê văn chương thuở lại có sức lay động lịng người lạ thường ! Vì tình cảm chân thành Vậy mà trời phụ lòng người " qua năm sau " tất tan nát Thay cho Trang , cho Liễu , cho " cánh hồng bay bổng " mối tình mn dặm quan san " nỗi nghi ngờ , lời máng nhiếc đánh đập đến tệ Công lao ni dưỡng mẹ , làm trịn bổn phận dâu đổ xuống sông xuông biển , tới mức " khơng cịn lại lên núi Vọng Phu " Nhưng đáng buồn thay ! Tai họa lí khơng đáng nói ! Do bóng ! Vì nhớ chồng , lại xa cách cha lâu ngày nên nàng cịn biết nói bóng Cha Đản Và lịng nàng xem chồng Thế bé Đản ngây thơ nên tin bóng thật Và lầm tưởng cha đêm đến mẹ Đản đi Mẹ Đản ngồi Và qua tai Trương Sinh lời nói hồn nhiên lại trở thành thật Cái bóng thành người Hại cho đời người gái tài sắc
Chắc hẳn tác phẩm văn học , Có sáng tào tài tình tinh chi tiết bóng oan nghiệt đếm đầu ngón tay song trùng thật kì ảo thật đáng ngạc nhiên Bóng dần biến thành người Cái thực lẫn lộn pha trộn hư , giả chập chờn thật Không phải người vô thiết tha với hạnh phúc gia đình sum vầy , đoan tụ Vũ Nương nghĩ trờ chơi Nào ngờ làm tan nát đời nàng Khi trở bóng in vách hẳn người thiếu phụ muốn ngi cảm giác sống vắng cha Nhưng hoa mà nàng chông , Đản mẹ Nếu truyện kể thật theo trình tự thời gian chi tiết bóng phải kể trước Trương Sinh chờ Nhưng không ngờ Nguyễn Dữ lại tài hoa đến Đã ém ngẹm lại chi tiết giật gân Rồi búng nén vị trí thích hợp gây bão giơng , khuấy lên sóng gió Khơng cịn để ngăn tức tối kẻ có tính hay ghen Trương Sinh khỏi nổ bùng " Thú vui nghi gia nghi thật, hạnh phúc , niềm mong ước đời Vũ Nương phút chốc trở nên hoàn tồn tan vỡ Bình rơi , trâm gãy , liễu tàn trước gió , sen rũ ao , người thiếu phụ chung tình mà bạc mệnh cịn tìm đễn chết để giãi bày lịng trắng
(9)