Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hai đoạn thơ cũng cho thấy thơ Tố Hữu không đi sâu vào những tình cảm riêng tư của cá nhân mà tập trung thể hiện những tình cảm lớn, lẽ sống lớn, niềm vui lớn… của [r]
(1)TRƯỜNG THPT THÁI NINH ĐỀ THI THỬ LẦN II (Đề thi gồm có 02 trang)
KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2018 Bài thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi nêu dưới:
Nhiều người thường tự hỏi lại bị ám ảnh trước tiền tài, địa vị, danh vọng nhiều ham muốn khác đến vậy? Câu trả lời họ trân trọng họ có Khi ta có xuất phát từ niềm khát khao mong mỏi thực sự, tâm trí ta khơng vướng bận vào suy nghĩ quẩn quanh, ta sống thực với cảm xúc Đó ta đương đầu với cảm giác hoang mang lo lắng; không cảm thấy khiên cưỡng buộc thân làm điều đáng chán Tiền tài địa vị khỏa lấp trống rỗng tâm hờn Vì thế, trước làm việc gì, tự hỏi: "Ta muốn làm gì?"
Hãy sống thật với tự tin vào mặt mạnh thân, khơng bạn lãng phí đời cách vơ nghĩa Khi khốc lên mặt nạ hịng thu hút tình cảm quan tâm người khác, bạn đánh điều quan trọng – đó người thật Tiền tài, địa vị tựa thứ chất kích thích Nó làm nảy sinh người ham muốn sở hữu để xoa dịu khát khao mà họ chưa giành để thỏa mãn tị mị họ Khơng nên để thân rơi vào cạm bẫy đó Sống thực với tựa khiên vững giúp bạn không bị biến thành nạn nhân ảo tưởng
Trước đây, tơi sai lầm mải mê tìm kiếm nhìn người khác để rời lạc lối mê cung họ Nhưng đây, hiểu người ta có thể tìm thấy suy nghĩ hành xử thân Con đường ấy, khơng khác mà ta phải làm chủ lấy nó
(Theo Quên hôm qua sống cho ngày mai, NXB Tổng hợp TP Hờ Chí Minh, 2014, tr.68 - 69)
Câu (0,5 điểm) Anh/chị xác định phương thức biểu đạt văn trên? Câu (0,75 điểm) Tại tác giả cho rằng: “Hãy sống thật với tự tin vào mặt mạnh thân.”
Câu (0,75 điểm) Anh/chị hiểu về câu nói tác giả: “Khi khoác lên mặt nạ hịng thu hút tình cảm quan tâm người khác, bạn đánh điều quan trọng – đó người thật mình.”
Câu (1,0 điểm) Thơng điệp văn có ý nghĩa anh/chị? Vì sao?
II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về ý nghĩa sống thật với
Câu (5.0 điểm)
(2)“Nhớ nhớ người yêu
Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương về Nhớ rừng nứa bờ tre
Ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy Ta ta nhớ ngày
Mình ta đó, đắng cay bùi… Thương chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng.”
(Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014, tr.110, 111)
Từ đó liên hệ đến đoạn thơ sau để nhận xét về phong cách nghệ thuật nhà thơ Tố Hữu
“Tơi buộc lịng tơi với người Để tình trang trải với trăm nơi Để hồn với bao hồn khổ
Gần gũi thêm mạnh khối đời Tôi vạn nhà
Là em vạn kiếp phôi pha Là anh vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ…”
(Từ - Tố Hữu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008, tr 44)
-Hết
-HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018 LẦN II MƠN: NGỮ VĂN
(Gờm 03 trang)
(3)I
ĐỌC HIỂU 3,0
1 Phương thức biểu đạt chính: phương thức nghị luận/ nghị luận 0,50 2 Tác giả cho rằng: “Hãy sống thật với tự tin vào
những mặt mạnh thân.” Vì:
-Nếu khơng bạn lãng phí đời cách vơ nghĩa Khi khốc lên mặt nạ hịng thu hút tình cảm quan tâm người khác, bạn đánh điều quan trọng - đó người thật
-Sống thực với giống khiên vững giúp bạn không bị biến thành nạn nhân ảo tưởng
(Đúng ý cho 0,5 điểm)
0,75
3 Câu văn có thể hiểu là: Trong sống bạn biết cố làm hài lòng sống theo người khác định sẵn bạn đánh thân mình, đánh cá tính, nét riêng hay khác biệt với người khác,…
0,75
4 Học sinh có thể đưa thông điệp khác tùy theo cách suy nghĩ, nhìn nhận riêng, thơng điệp đó đảm bảo tính tư tưởng (tích cực hợp lý) lí giải thơng điệp đó lại có ý nghĩa
Sau số gợi ý phương án trả lời:
-Hãy sống thay ép thân sống theo ý muốn người khác
-Cần tránh xa cạm bẫy tiền tài, danh vọng,…
1,0
II
LÀM VĂN
1 2,0
a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn 0,25
Có đủ phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Mở đoạn nêu vấn đề, thân đoạn triển khai vấn đề, kết đoạn kết luận vấn đề
b Xác định vấn đề nghị luận: Ý nghĩa sống thật với chính
0,25 c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Vận dụng tốt thao
tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Có thể viết đoạn văn theo định hướng sau:
1,0 -Ý nghĩa sống thật với mình:
+Khi sống thật với mình, ta để suy nghĩ, cách hành xử thân tự bộc lộ ngồi, khơng bị chi phối tác động người xung quanh
+Sống thật với mình, người làm chủ đời, nhận mặt mạnh thân để phát huy, mặt yếu để rút kinh nghiệm
+Nhờ có sống thật với mình, ta trở nên lạc quan, tự tin vào thân Từ có, ta có động lực, sức mạnh tinh thần để vượt qua cám dỗ tiến tài, địa vị, đồng thời ta được người khác tôn trọng
-Đưa học nhận thức hành động phù hợp
c Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu
sắc, mẻ về vấn đề 0,25
(4)từ, đặt câu
2 5,0
1/ Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề
0,25 2/ Xác định vấn đề cần nghị luận
Cảm nhận về đoạn thơ thơ Việt Bắc sau đó liên hệ với đoạn thơ thơ Từ để nhận xét về phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu
0,50
3/ Triển khai vấn đề nghị luận
Vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích với thao tác lập luận khác như: so sánh, bình luận,…
a Giới thiệu chung: Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm, vấn
đề cần nghị luận 0,50
b Cảm nhận đoạn thơ bài Việt Bắc -Về nội dung:
+ Nỗi nhớ người (người cán cách mạng về xi) về hình ảnh thiên nhiên Việt Bắc kháng chiến: đó tranh thiên nhiên thơ mộng, huyền ảo, hữu tình với nét đặc trưng núi rừng Việt Bắc; thiên nhiên đa dạng cảm nhận thời gian, không gian khác nhau… Tất trở thành nỗi nhớ khắc sâu lòng người kháng chiến Thiên nhiên có gắn bó với sinh hoạt người kháng chiến Điều đó làm vẻ thâm u, trầm lặng núi rừng mà thay vào đó khơng khí ấm áp, vui tươi Bức tranh thiên nhiên Việt Bắc, thế, thật giàu sức sống
+ Nỗi nhớ người (người cán cách mạng về xi)) về hình ảnh người Việt Bắc: đó người gần gũi, thân thương; người gắn bó sâu nặng nghĩa tình với kháng chiến, có tình cảm yêu thương, đùm bọc, chia sẻ bùi, vượt qua khó khăn, thử thách nhiệm vụ chung Cách mạng Qua nỗi nhớ, đoạn thơ tái vẻ đẹp người dân Việt Bắc bình dị, thân thiết mà nghĩa tình, thủy chung
-Về nghệ thuật: thể thơ lục bát đậm đà tính dân tộc phù hợp với việc thể nỗi nhớ tình cảm ngào da diết; kết cấu theo lối đối đáp ca dao giao duyên khiến cho tình cảm vốn mang màu sắc trị trở nên trữ tình sâu lắng dễ vào lịng người; ngơn ngữ, hình ảnh giản dị, gần gũi, quen thuộc, đậm màu sắc dân tộc…đã khiến đoạn thơ tựa khúc hát thiết tha mang nỗi nhớ người thương, nhớ quê hương cách mạng
1,5
c/ Liên hệ với đoạn thơ bài “Từ ấy”: */ Tóm lược nội dung và nghệ thuật:
-Về nội dung: Đoạn thơ thể hận thức về lẽ sống nhà thơ: gắn bó hài hòa “cái tôi” cá nhân với “cái ta” chung cộng đờng Sự chuyển biến sâu sắc tình cảm nhà thơ: tác giả tự đặt vào mối quan hệ ruột thịt, gần gũi
(5)trong đại gia đình quần chúng lao khổ, để họ sống tranh đấu cho tự do, cho đất nước
-Về nghệ thuật: hình ảnh ẩn dụ; động từ miêu tả trạng thái cảm xúc; điệp từ; lặp cấu trúc ngữ pháp; ngơn ngữ mang tính chất trữ tình điệu nói; cách nói trực tiếp, âm điệu giản dị lời tâm tình thủ thỉ, chân thành…
*/ Nhận xét phong cách nghệ thuật Tố Hữu thể hiện qua hai đoạn thơ
-Về nội dung:
+ Hai đoạn thơ tiêu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình trị thơ Tố Hữu Lí tưởng cách mạng ng̀n cảm hứng nghệ thuật nhà thơ Với ông, làm thơ hoạt động cách mạng, nhằm mục đích tuyên truyền, giáo dục, đấu tranh cho thắng lợi lí tưởng cách mạng
+ Hai đoạn thơ cho thấy thơ Tố Hữu không sâu vào tình cảm riêng tư cá nhân mà tập trung thể tình cảm lớn, lẽ sống lớn, niềm vui lớn… người cách mạng, dân tộc (tình u lí tưởng Từ ấy, tình cảm đồng bào Việt Bắc)
-Về nghệ thuật:
+ Ở hai đoạn thơ đều dễ nhận thấy giọng thơ Tố Hữu mang tính chất tâm tình ngào tha thiết, tự nhiên, đằm thắm, chân thành Đó tiếng nói tình thương mến, lời giãi bày, trị chuyện (Từ ấy), lúc lại lời nhắn nhủ tâm tình thiết tha (Việt Bắc)…
+ Về thể thơ, Tố Hữu đặc biệt thành công vân dụng thể thơ truyền thống dân tộc: thể lục bát uyển chuyển, trữ tình (Việt Bắc); thể thất ngơn trang trọng không khuôn sáo, thở liền mạch, tự nhiên (Từ ấy)
1,0
4 Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu
sắc, mẻ về vấn đề nghị luận, hành văn sáng 0,50 5 Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng
từ, đặt câu 0,25
Tổng điểm 10.0
i: https://vndoc.com/thi-thpt-quoc-gia-mon-van