Vì người học sinh tham gia tích cực các hoạt động chính trị xã hội sẽ mang lại nhiều lợi ích như để hình thành, phát triễn thái độ, tình cảm, niềm tin trong sáng, rèn luyện năng lực giao[r]
(1)TRƯỜNG THCS BA LÒNG BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN GDCD Năm học: 2018 - 2019
Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên:……….Ngày làm bài:……… … ngày trã bài:………
Điểm Lời phê thầy giáo Bằng số Bằng chữ
Đề chẳn:
Câu 1: (2,5 điểm) Đối với người học sinh cần làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư có ý nghĩa gì?
Câu 2: (2,5 điểm) Tại bảovệ tổ quốc lại coi quyền nghĩa vụ thiêng liêng cao quý công dân? Là học sinh, em làm để thực tốt nghĩa vụ thiêng liêng cao q đó?
Câu 3: (2,5 điểm) Ơng A & ơng B hàng xóm Có lần hai ông sảy mâu thuẫn dẫn đến cãi cọ Trong lúc lời qua tiếng lại, ông A đe dọa giết chết ơng B Ơng B cho hành vi đe dọa ông A vi phạm pháp luật Hình Do ơng B viết đơn tố cáo hành vi ông A quan cơng an Ơng A phản đối đơn tố cáo ơng B ơng cho rằng, đe dọa chưa hành động gây hậu quả, ơng khơng có tội
Câu 4: (2,5đ) Có câu nói: Một lần bất tín vạn lần bất tin Em nghĩ câu nói đó? Em trình bày ý nghĩa sự tin tưởng lẫn người sống
Bài làm:
(2)TRƯỜNG THCS BA LÒNG BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN GDCD Năm học: 2018 - 2019
Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên:……….Ngày làm bài:……… … ngày trã bài:………
Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo: bằng số bằng chữ
Đề lẻ:
Câu 1: (2,5 điểm) Đối với người học sinh cần làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư có ý nghĩa gì?
Câu 2: (2,5 điểm) Cơ Bình khơng biết nghe thơng tin đâu mà nói với chồng : "Ơi sợ quá, em nghe nói nước ta có nhiều trẻ nhỏ bị nhiễm HIV đấy!" Chồng cô mắng: "Vớ vẩn! Làm có chuyện trẻ nhỏ lại mắc bệnh người lớn! Em có biết bệnh mà bị không ? Này nhé: Thứ lây theo đường tình dục, thứ hai nghiện ma tuý mà tiêm chích chung bơm kim tiêm với người bị nhiễm HIV Cịn trẻ nhỏ, chúng có làm việc đâu mà bị?" Theo em, quan niệm chồng Bình khơng Vì:
Câu 3: (2,5 điểm) Tại học sinh cần để tham gia hoạt động trị xã hội? Em tham gia hoạt động trị xã hội gì?
Câu 4: (2,5 điểm) Có ý kiến cho rằng: Tơn trọng người khác tơn trọng bản than Theo em: ý kiến hay sai? Em có nhận định ý kiến đó?
Bài làm:
(3)(4)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Đề chẵn
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Tự lập liêm
khiết : 1/2 Chuẩn KT, KN kiểm tra I.1; I
Chuẩn KT, KN kiểm tra II.1
Số câu: Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 %
0.5
0.5 1,5 Lao động tự giác
và sáng tạo : 1/3
Chuẩn KT, KN kiểm tra I.4, I
Chuẩn KT, KN kiểm tra : II.3; II
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ : 50%
1 2.5
1 2.5 Xây dựng nếp
sống văn hóa ở khu dân cư: 1/2
Chuẩn KT, KN kiểm tra : II.6 Số câu:
Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 %
1 0,5 Tổng số câu:
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ :
100% 2,5 25% 2,5 25% 50% Đề lẻ :
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Tự lập liêm
khiết : 1/2 Chuẩn KT, KN kiểm tra I
Chuẩn KT, KN kiểm tra II.2
Số câu: Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 %
0.5
0.5 1,5 Lao động tự giác
và sáng tạo : 1/2
Chuẩn KT, KN kiểm tra II.5
(5)Số câu : Số điểm: Tỉ lệ : 50%
1 2.5
1 2.5 Xây dựng nếp
sống văn hóa ở khu dân cư: 1
Chuẩn KT, KN kiểm tra : II.5
Số câu: Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 %
0,5 1,5 Tổng số câu:
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ :
100%
2 50%
1 2,5 25%
0,5 1,5 1,25%
0,5 1,5 1,25%
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Đề chẵn
Câu 1: (2,5 điểm)
- Tình bạn sáng lành mạnh tình cảm gắn bó nhiều người sở hợp tính tình, sơ thích có xu huwongs hoặt động, có lí tưởng sống…
Ví dụ: Tình bạn Mác Ăng ghen tình bạn gắn bó với lí tưởng đấu tranh cách mạng giải phóng áp bốc lột cho người
Câu 2: (2,5 đ) Học sinh nêu ý sau: - Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
- Yêu thương, đoàn kết với anh, chị em
- Giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em lúc ốm đau, hoạn nạn khó khăn Câu 3: (2,5 điểm)
- Lao động tự giác chủ động làm việc không cần nhắc nhỡ, khơng phải áp lực từ bên ngồi
- Lao động sáng tạo lao động suy nghĩ, cải tiến để tìm tịi mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu lao động
Câu 4: (2,5đ) Công việc cần làm để xây dựng nếp sống văn hóa cồng đồng dân cư: - Xây dựng tình đồn kết, giúp đỡ cộng đồng
- Làm công việc vệ sinh đường làng, ngõ xóm đẹp… - Thực tốt qui ước làng xã…
* Ý nghĩa:
- Giúp cộng đồng tiến phát triển - Đoàn kết, giúp đỡ, tôn trọng lẫn - Đảm bảo an ninh trật tự xã hội
Đề lẻ: Câu 1: (2,5 điểm)
- Lao động tự giác chủ động làm việc không cần nhắc nhỡ, áp lực từ bên
- Lao động sáng tạo lao động suy nghĩ, cải tiến để tìm tịi mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu lao động
(6)- Ý nghĩa: Giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống nhất hoạt động Ngoài việc xác đinh trách nhiệm, bảo quyền lợi người, pháp luật kỉ luật cịn góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân toàn xã hội phát triển theo chuẩn mực chung
- Ví dụ:
+ Đi học em mặc đồng phục áo trắng, quần xanh, khăn quàng + Đi học
+ Tham gia đầy đủ buooir lao động tập thể Câu 3: (2,5 điểm)
Là người học sinh cần tham gia hoạt động trị xã hội
Vì người học sinh tham gia tích cực hoạt động trị xã hội mang lại nhiều lợi ích để hình thành, phát triễn thái độ, tình cảm, niềm tin sáng, rèn luyện lực giao tiếp ứng xữ, lực tổ chức quẩn lí, lực hợp tác…
Câu 4: (2,5 đ)
* Học sinh nêu ý sau:
- Giúp cho than học sinh rèn luyện tốt kĩ sống than: Kĩ giao tiếp, kĩ làm việc nhóm, kĩ thuyết trình…
- Giao lưu, học hỏi
- Tăng cường kiến thức, tri thức hiểu biết pháp luật Nêu cao tinh thần tập thể, tinh thần dân tộc
- Tăng cường tình đồn kết, hợp tác góp phần làm cho cộng đồng tốt đẹp * Ví dụ:
- Tham gia hoạt động dọn vệ sinh mơi trường đường làng ngỏ xóm dịp lễ năm