Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo.. -HS tô màu tranh..[r]
(1)TUẦN 19 ĐẠO ĐỨC
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO (Tiết1 )
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu: Thầy giáo, cô giáo người không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em
- Các em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- Giáo dục học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Vở tập Đạo đức - Bút chì màu
- Tranh tập phóng to (nếu ) - Điều 12 Công ước quốc tế quyền trẻ em
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thờ
i gian
Nội dung DH Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
18’ *Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1)
- GV chia nhóm
-Yêu cầu nhóm học sinh đóng vai theo tình tập
-Qua việc đóng vai nhóm, em thấy:
+ Nhóm thể lễ phép lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần gặp thầy giáo, giáo?
+ Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
-Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ phép.
-Khi đưa nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo cần đưa hai tay.
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai
-Một số nhóm lên đóng vai trước lớp
-Cả lớp thảo luận, nhận xét:
+ Cần chào hỏi lễ phép
(2)18’
4’
Hoạt động 2:
Bài tập 2: Tô màu vào quần áo bạn tranh mà em thích, sau giải thích sao?
-Hoạt động 3:
*Nhận xét- dặn dị:
Lời nói đưa: Thưa cơ đây ạ!
Lời nói nhận lại: Em cám ơn cô!
- GV theo dõi HS tô màu vào tranh
GV kết luận:
Thầy giáo, giáo khơng quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, em cần lễ phép, lắng nghe làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo. -Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Chuẩn bị tiết 9: “Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo”
-HS làm tập -HS tô màu tranh -HS trình bày, giải thích lí lại tơ màu vào quần áo bạn đó?
-Cả lớp trao đổi, nhận xét
(3)(4)TUẦN 20 ĐẠO ĐỨC
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu: Thầy giáo, giáo người khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em
- Các em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- Giáo dục học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Vở tập Đạo đức -Bút chì màu
-Tranh tập phóng to (nếu có thể) -Điều 12 Cơng ước quốc tế quyền trẻ em
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG Nội dung DH Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
10’
14’
* Hoạt Động 1: HS làm tập
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo tập
-Giáo viên kể 1-2 gương bạn lớp, trường
-Sau câu chuyện, lớp nhận xét: bạn câu truyện lễ phép lời thầy giáo, giáo?
-GV chia nhóm nêu u cầu:
+Em làm bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy
HS làm tập
-Một số HS kể trước lớp
-Cả lớp trao đổi
-Các nhóm thảo luận +Đại diện nhóm trình bày
(5)12’
4’
* Hoạt động 3: Múa hát chủ đề “Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo”
*Nhận xét –dặn dị:
giáo, giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên
- GV tổ chức, theo dõi , động viên khuyến khích học sinh
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Chuẩn bị 10: “Em bạn”
-Học sinh vui múa hát chủ đề “ Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo”
-Học sinh đọc câu thơ cuối
“Thầy cô thể mẹ cha.
Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”.
15 p
3.1-Hoạt động 1:
+Mục tiêu: Hs làm BT2
+Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT
hướng dẫn Hs làm BT→Hãy nối tranh với chữ NÊN chữ KHƠNG NÊN cho phù hợp giải thích sao→ gọi Hs lên bảng làm
-Gv sửa :
.Tranh 1:→ KHƠNG NÊN
→ anh không cho em chơi chung .Tranh 2:→ NÊN
→ anh biết hướng dẫn em học chữ .Tranh 3:→ NÊN
→ hai chị em biết bảo ban làm việc nhà
.Tranh 4:→ KHÔNG NÊN
→vì chị tranh với em truyện khơng biết nhường nhịn em
-Hs đọc yêu cầu BT2 -Hs làm BT2
(6)8p
7p
5p
.Tranh 5:→ NÊN
→vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà -Giải lao.
3.2-Hoạt động 2:
+Mục tiêu: Gv chia nhóm hướng dẫn Hs đóng vai theo tình BT2
+Cách tiến hành:
.Chia nhóm để thảo luận hoạt động đóng vai Gv yêu cầu nhóm cử đại diện tham gia .Hướng dẫn Hs đóng vai
+Kết luận:
Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ. Là em phải lễ phép lời anh chị. 3.3-Hoạt động :
+Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ thân
+Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu liên hệ với thân kể câu chuyện lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ
3.4-Hoạt động : +Củng cố:
.Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học
+Dặn dò: Về nhà thực hành học Xem trước bài: “Nghiêm trang chào cờ”
- Hs đóng vai -Trả lời câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận
-Hs tự liên hệ thân kể chuyện
-Trả lời câu hỏi Gv
(7)