Bai 3 Xe dan hinh vuong hinh tron

- Gv nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, chuÈn bÞ ®å dïng vµ kü n¨ng thùc hµnh cña hs... GV cïng hs nhËn xÐt bµi b¹n..[r]

(1)

Sáng Thø ngµy 11 tháng năm 2015 Lp 1.(Tit 1,3,4) TH CễNG

Bài1: Giíi thiƯu mét sè lo¹i giÊy,

bìa dụng cụ học thủ công ( tiÕt)

I.Mơc tiªu:

- Học sinh biết số loại giấy, bìa dụng cụ( thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ cơng

- HS biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ cơng nh: giấy báo, họa báo, giấy hs,

II Chuẩn bị:

- Giấy màu, giấy bìa, kéo, hå d¸n, thíc

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa - GV giới thiệu

+ Giấy, bìa đợc làm từ bột nhiều loại nh tre, nứa + Giấy phần mỏng, bìa đợc đóng phía ngồi dày

+ Giấy thủ công mặt màu xanh, đỏ, vàng.một mặt có kẻ Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ học thủ công

- GV lần lợt giới thiệu hớng dẫn hs

+ Thớc kẻ: đợc làm gỗ hay nha…dùng để đo chiều dài, mặt thớc có vạch đánh số

+ Bút chì dùng để kẻ đờng thẳng + Kéo: dùng để cắt giấy, bìa

+ Hồ dán: dùng để dán dấn thành sản phẩm, dán vào

IV nhận xét, dặn dò

- GV nhận xét tinh thần học tập - Chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán

Tuần 2

Thứ ngày tháng năm 2009

Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác ( tiÕt) I.Mơc tiªu:

- Häc sinh biÕt cách gấp tàu thủy hai ống khói

II Chuẩn bÞ:

- Mẫu tàu thủy hai ống khói đợc gấp giấy cỡ lớn

(2)

- Tranh quy trình., giấy nháp, bút màu

III Cỏc hoạt động dạy học :

TiÕt 1:

Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp tàu thủy hai ơng khói:

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo bớc hớng dẫn - Giáo viên nhận xét nhắc lại bớc:

- Bớc 1: Tạo tờ giấy hình vuông

- Bớc 2: Gấp lấy dấu hình vuông - Bớc 3: Gấp tàu thủy ống khói

- Giáo viên gọi ý HS trang trí vẽ dán họa tiết lên thân tàu - GV tổ chức cho HS thự c hành

- GV gợi ý thêm cho học sinh lúng túng

- GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm theo tổ, GV hớngdẫn học sinh quan sát nhận xét sản phẩm Đồng thời chọn sản phẩm đẹp để trng by

IV Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết HS - Dặn dò: HS mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu học gấp ếch

TuÇn 3

Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác ( tiết) I.Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - HS gấp sản phẩm quy trình kĩ thuật - HS u thích gấp hình

II Chn bÞ:

- Mẫu tàu thủy hai ống khói đợc gấp giấy cỡ lớn

- Tranh quy tr×nh., giấy nháp, bút màu

III Cỏc hot ng dy học :

TiÕt 2:

Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp tàu thủy hai ơng khói:

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo bớc hớng dẫn - Giáo viên nhận xét nhắc lại bớc:

- Bíc 1: T¹o tờ giấy hình vuông

(3)

- Bớc 3: Gấp tàu thủy ống khói

- Giáo viên gọi ý HS trang trí vẽ dán họa tiết lên thân tàu - GV tổ chức cho HS thự c hành

- GV gợi ý thêm cho học sinh lúng túng

- GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm theo tổ, GV hớngdẫn học sinh quan sát nhận xét sản phẩm Đồng thời chọn sản phẩm đẹp để trng by

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết HS - Dặn dò: HS mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu học gấp ếch

TuÇn 4

Thứ ngày tháng năm 2011

Bài 3: Xé, dán hình vuông

I. Mục tiªu:

- Học sinh biết cách xé dán xé, dán đợc hình vng Đờng xé cha thẳng bị ca Hình dán cha phẳng

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hình vng Đờng xé tơng đối thẳng, ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể xé dán them hình vng có kích thớc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vng

II Chn bÞ:

1 GV: Bài mẫu xe dán hình vuông Hai tờ giấy khác màu nhau, hồ dán, giấy A4

2 HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thủ công

III Cỏc hot ng dạy học:

TiÕt 1:

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu hình mẫu nêu câu hỏi: Các em quan sát phát số đồ vật xung quanh có dạng hình vng?

- HS trả lời GV củng cố: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vng: viên gạch hoa hình vng, khăn hình vng

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu:

a) Vẽ xe dán hình vuông * GV làm mẫu thao tác vẽ xé:

- Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, đánh dấu, đếm vẽ hình vng có cạnh ô GV làm thao tác xé cạnh nh xé hình chữ nhật

- Sau xÐ xong, lËt mặt màu cho hoc sinh quan sát

(4)

+ Phải dán hình lớp hồ mỏng, đều, lấy tay miết nhẹ hình Hoạt động 3: Học sinh thực hành xé dán hình vng, hình tròn.

- GV yêu cầu HS đặt mặt giấy kẻ ô trớc, đếm ô, đánh dấu vẽ cạnh hình vng cạnh

- GV tổ chức cho HS thực hành theo cá nhân GV quan sát giúp đỡ học sinh

1 GV nhận xét chung

- Tuyên dơng sản phẩm làm đẹp

- GV nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp, chuẩn bị bài, kĩ xé dán Đánh giá sản phẩm

- Cỏc ng xộ tng i thẳng, ca

- Hình xé gần giống mẫu, dán khơng nhăn

* DỈn dò: chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng, thớc kẻ., keo, bút chì

Tuần 4

Bài 3: Xé, dán hình vuông, hình tròn ( tiết)

I. Mục tiªu:

- Học sinh xé đợc đờng thẳng, đờng cong

- HS làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình

- HS xé đợc hình vng, hình trịn theo hớng dẫn biết cách dán cho cân đối

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Bài mẫu xe dán hình vuông, hình tròn Hai tờ giấy khác màu nhau, hồ dán, giấy A4

2 HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thủ công

III Cỏc hoạt động dạy học:

TiÕt 1:

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu hình mẫu nêu câu hỏi:

+ Các em quan sát phát số đồ vật xung quanh có dạng hình vng, hình trịn?

- HS tr¶ lêi

- GV củng cố: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vng, hình trịn: dĩa hình trịn, ơng trăng viên gạch hoa hình vng, khăn hình vng

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu: b) Vẽ xe dỏn hỡnh vuụng

* GV làm mẫu thao tác vÏ vµ xÐ:

- Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, đánh dấu, đếm ô vẽ hình vng có cạnh

- GV lµm thao tác xé cạnh nh xé hình chữ nhật - Sau xé xong, lật mặt màu cho hoc sinh quan sát b) Vẽ xe hình tròn

(5)

- Xé hình vuông rời khỏi tờ giÊy mµu

- Lật lợt xé gốc hình vng theo đờng vẽ, sau xé thành hìn trịn c) Hớng dẫn dán hình

Sau xé đợc hình vng, hình trịn ta tiếp tục dán hình: + Xếp hình cho cân đối trớc dán

+ Phải dán hình lớp hồ mỏng, đều, lấy tay miết nhẹ hình + Khoảng cách vừa phải biển báo

* Dặn dò: chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng, thớc kẻ., keo, bút chì

Tuần 5

Thứ ngày 21 tháng năm 2009

Bài 3: Xé, dán hình vuông, hình tròn( tiết) I.Mục tiêu:

- Hc sinh xộ đợc đờng thẳng, đờng cong

- HS xé đợc hình vng, hình trịn theo hớng dẫn biết cách dán cho cân đối

1 GV: Bài mẫu xe dán hình vuông, hình tròn Hai tờ giấy khác màu nhau, hồ dán, giấy A4

2 HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thủ c«ng

III Các hoạt động dạy học :

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thực hành xé dán hình vng, hình trịn.

- GV yêu cầu HS đặt mặt giấy kẻ ô trớc, đém ô, đánh dấu vẽ cạnh hình vng cạnh

- Sau xé đợc hình vng, HS tiếp tục xé hình trịn từ hình vng có cạnh

- GV nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp, chuẩn bị bài, kĩ xé dán Đánh giá sản phẩm

- Cỏc ng xộ tng i thẳng, ca

- Hình xé gần giống mẫu , dán khơng nhăn * Dặn dị: chuẩn bị giấy thủ cơng, hồ dán, bút chì

Tn 6

Thứ ngày 28 tháng năm 2011

Bài 4: Xé, dán hình qủa cam( tiết)

I. Mơc tiªu:

- Häc sinh biÕt cách xé, dán hình cam

- HS xé, dán đợc hình cam; đờng xé bị ca, hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hình cam có cuống Đờng xé ca, hình dán phẳng; xé thêm hình cam có màu sắc, kích thớc khác nhau; kết hợp vẽ trang trí cam

(6)

GV: Bài mẫu xé, dán hình cam Một tờ giấy thủ cơng màu cam màu đỏ; tờ giấy màu xanh Hồ dán, giấy trắng

HS: GiÊy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu da cam xanh, hồ dán, bút chì, thủ công

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1:

+ Các em quan sát xem tranh có gì, đặc điểm nh nào? + Có giống hình cam nữa? ( táo, quýt )

- HS tr¶ lêi:

- GV củng cố: Quả cam hình trịn, phình giữa, phíâ có cuống lá, phía đáy lõm Khi cam chín có màu vàng đỏ

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu: c) Xé hình cam

* GV lµm mÉu thao t¸c xÐ:

- Lấy tờ giấy thủ cơng xé vng vừa phải - Xé góc hình vng theo đờng vẽ (H1)

- XÐ chỉnh, sửa cho giống hình cam

- Sau xé xong, lật mặt màu cho hoc sinh quan sát b) Xé hình lá:

- Xé hình chữ nhật có kích thớc nhỏ màu xanh

- Lật lợt xé gốc hình chữ nhật theo đờng vẽ, sau xé thành hình

Lu ý: Cã thĨ xÐ cng l¸ đầu to, đầu nhỏ. c) Hớng dẫn dán hình

Sau xé đợc hình cam ta tiếp tục dán hình: + Xếp hình cho cân đối trớc dán

+ B«i lớp hồ mỏng vào mặt sau hình, lấy tay miết nhẹ hình - GV cho HS tập xé hình cam có thời gian

* Dặn dò: chuẩn bị giấy thủ công, thủ công, thớc kẻ., keo, bút chì Bài tiếp tục

học vào tuần thiếp theo

Tuần 7

Thứ ngày tháng 10 năm 2011

Bài 4: Xé, dán hình qủa cam( tiếp)

I. Mục tiêu:( ĐÃ soạn tiết 1)

II Chuẩn bị:( ĐÃ so¹n ë tiÕt 1)

TiÕt 2:

Hoạt động 3: Học sinh thực hành xé dán hình cam

- GV yêu cầu HS đặt mặt giấy kẻ trớc, xé hình vng kích thớc vùa phải để làm hình cam Hình chữ nhật nhỏ để làm lá; HS khéo tay xé xé thêm cam có kích thuốc khác

(7)

1 GV nhËn xÐt chung

- GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị bài, kĩ xé dán Đánh giá sản phẩm

- Các đờng xé tơng đối thẳng, ca

- Hình xé gần giống mẫu, dán khơng nhăn * Dặn dị: chuẩn bị giấy thủ cơng, h dỏn, bỳt chỡ

Tuần 8

Bi 5: Xộ, dỏn hỡnh đơn giản ( tiết)

I. Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách xé, dán hình đơn giản

- HS xé, dán đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hình đơn giản Đờng xé ca, hình dán cân đối, phẳng; xé đợc thêm hình đơn giản có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác

II ChuÈn bÞ:

GV: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản Giấy thủ cơng màu Hồ dán, giấy trắng

HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu, hồ dán, bút chì, thủ công

TiÕt 1:

+ C¸c em h·y quan sát xem tranh có hình dáng nh nào? + Cây có phận nào? ( thân cây, tán cây)

+ Em cho biết thêm đặc điểm mà em nhìn thấy? - HS trả lời:

- GV củng cố: Cây có hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp; thân có màu đậm, tán màu xanh

Hot ng 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu: a) Xé hình tán cõy

+ Xé tán tròn:

* GV làm mẫu thao tác xé:

- Lấy mét tê giÊy thđ c«ng xÐ mét « vu«ng võa ph¶i

- Xé góc hình vng theo đờng vẽ, khơng cần xé góc (H1) - Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán (H2)

+ Xé tán dài:

- GV lấy tờ giấy màu xanh đậm, đánh dấu, vẽ xé hình chữ nhật vừa phải

- Lật lợt xé góc hình chữ nhật theo đờng vẽ, sau xé thành hình tỏn lỏ cõy di (H3)

c) Xé hình thân c©y

- GV lấy tờ giấy màu nâu, đánh dấu vẽ xé hình chữ nhật nhỏ (H4) c) Hớng dẫn dán hình

(8)

+ Bôi lớp hồ mỏng vào mặt sau hình, lấy tay miết nhẹ hình

* Dặn dò: chuẩn bị giấy thủ công, thủ công, thớc kẻ., keo, bút chì Bài tiếp tục học

vào tuần

Tuần 9

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2011

Bi 5: Xộ, dỏn hình đơn giản (tiếp)

I. Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách xé, dán hình đơn giản

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hình đơn giản Đờng xé ca, hình dán cân đối, phẳng; xé đợc thêm hình đơn giản có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác

II ChuÈn bÞ:

GV: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản

HS: GiÊy thủ công màu, hồ dán, bút chì, thủ c«ng

TiÕt 2:

Hoạt động 3: Học sinh thực hành xé dán hình đơn giản

- GV yêu cầu HS đặt mặt giấy kẻ trớc, xé hình vng kích thớc vừa phải để làm hình tán Hình chữ nhật nhỏ để làm thân cây; HS khéo tay xé thêm có kích thớc khác

IV NhËn xÐt, dặn dò:

- GV nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp, sù chn bị bài, kĩ xé dán Đánh giá sản phÈm:

* Dặn dò: chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán, bút chì

Tuần 10

Bài 6: Xé, dán hình gà ( tiết)

I. Mục tiêu:

- HS biết cách xé, dán xé, dán đợc hình gà Dờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hình gà Đờng xé ca Hình dán phẳng Có thể xé thêm đợc hình gà có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà

GV: Bài mẫu xé dán hình gà con, có trang trí cảnh vật Giấy thủ công màu vàng, hồ dán, giấy A4

HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu vàng, hồ dán, bút chì, bút màu thđ c«ng

TiÕt 1:

(9)

+ Đầu, thân, chân gà có dạng hình gì? ( đầu, thân dạng hình tròn; chân, đuôi dạng hình tam giác)

+ Vậy gà khác so víi gµ lín?( gµ cã mµu vµng, bé lông mịn) - HS trả lời:

- GV củng cố: Con gà có đặc điểm thân dạng hình trịn; có màu vàng, màu nâu…Khi xé dán gà em chọn màu theo ý thích

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu: a) Xé hình thân gà:

* GV làm mẫu thao tác xé:

- Ly mt t giấy thủ công màu vàng đánh dấu vẽ hình vng to vừa phải - GV làm thao tác xé góc hình vng Tiếp tục xé, chỉnh sửa giống hình thân gà

- Sau xé xong, lật mặt màu cho hoc sinh quan sát b) Xé hình đầu gà:

- GV thao tác xé hình vuông nhỏ ( màu với hình thân gà)

- Ln lt xộ gúc ca hình vng theo đờng vẽ, sau xé thành hìn trịn gần giống đầu gà

c) Xé hình đuôi gà:

- GV thao tác xé hình vuông nhỏ ( màu với hình đầu gà) - Vẽ hình tam giác xé góc thành hình tam giác

c) Xé hình chân gà: (dành cho HS khéo tay)

- Dùng giấy khác màu xé thành hình tam giác nhọn làm chân gà - HS lại dùng bút màu vẽ mắt, chân, mỏ gà

c) Hớng dẫn dán hình

Sau ó xộ c y đủ phận gà ta tiếp tục dán hình: + Xếp hình phận gà cho cõn i trc dỏn

* Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng, thớc kẻ., keo, bút chì

Tuần 11

Bài 6: Xé, dán hình gà ( tiếp)

I. Mục tiêu:

- HS biết cách xé, dán xé, dán đợc hình gà Dờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hình gà Đờng xé ca Hình dán phẳng Có thể xé thêm đợc hình gà có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà

GV: Bài mẫu xé dán hình gà con, có trang trí cảnh vật Giấy thủ công màu vàng, hồ dán, giấy A4

HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu vàng, hồ dán, bút chì, bút màu thđ c«ng

TiÕt 2:

Hoạt động 3: Học sinh thực hành xé dán hình gà con

- GV yêu cầu HS nhắc lại xé hình phận gà

GV cng cố: yêu cầu HS đặt mặt giấy kẻ ô trớc, xé hình vng to vừa phải xé thân gà Hình vng nhỏ xé đầu gà gà;

(10)

1 GV nhËn xÐt chung

- GV nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp, sù chn bị bài, kĩ xé dán Đánh giá sản phÈm:

- HS xé dán đợc hình gà Dờng xé ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bỳt mu v

* Dặn dò: chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán, bút chì

Tuần 12

Bài 7: ôn tập chơng I: Kĩ thuật Xe, dán giÊy

I. Mơc tiªu:

- Củng cố đợc kiến thức, kĩ xé, dán giấy

- HS Xé, dán đợc hình hình học Đờng xé ca Hình dán tơng i phng

- HS thích làm sản phẩm xÐ, d¸n

- HS khéo tay: Xé, dán đợc hai hình hình học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp Có thể xé dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo

- Mẫu xé dán hình cam, cây, gà

III Nội dung kiểm tra:

- GV trình bày yêu cầu: Em chọn sản phẩm học để xé, dán + Trong chơng I học xé, dán sản phẩm nào?

- HS tr¶ lời

- GV củng cố: nhắc nhở bớc làm sản phẩm - HS tự chọn làm sản phẩm - GV quan sát gợi ý thêm cho HS lúng túng

IV Đánh giá sản phẩm:

- GV cho HS trng bày sản phÈm theo nhãm, HS cïng nhËn xÐt bµi cđa bạn GV nhận xét chung cho điểm

* Đánh giá sản phẩm theo mức độ: - Hoàn thành:

+Chọn sản phẩm phù hợp + Đờng xé đều, hình xé cân đối

+ Dán cân đối, phẳng Bài làm sẽ, màu sắc đẹp - Cha hồn thành:

+ Đờng xé khơng Ghép dán không cân đối + Cha làm sản phm

III Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị thái độ học tập HS * Dặn dò: chuẩn bị giấy nháp trắng, bút chì, thủ cơng

Tn 13

Bài 8: Các quy ớc gấp giấy gấp hình

I. Mục tiêu:

- HS biết kí hiệu, quy ớc gấp giấy - Bớc đầu gấp đợc giấy theo kí hiệu, quy ớc

II ChuÈn bÞ:

(11)

HS: Giấy nháp có kẻ ô, bút chì, thđ c«ng

- GV vào nêu yêu cầu thực giới thiệu quy ớc: 1, Kí hiệu đờng hình:

Là đờng có nét gạch, chấm( ) GV hờng dẫn HS vẽ dờng kẻ ngang 2, Kí hiệu đờng dấu gấp

- Là đờng có nét đứt( )

- GV hớng dẫn HS vẽ đờng có dấu gấp 3, Kí hiệu đờng dấu gấp vào

- Trên đờng dấu gấp có mũi tên vào - GV hớng dẫn HS vẽ

4, KÝ hiÖu gÊp ngợc phía sau - Là mũi tên cong

- GV cho HS thùc hµnh vÏ vào giấy nháp - GV cho HS vẽ vào

IV Nhận xét, dạn dò:

GV nhËn xÐt:

- Thái độ học tập Hs - Mức độ hiểu kí hiệu Dặn dị: Chuẩn bị giấy thủ cơng

Tn 14

Bài 9: Gấp đoạn thẳng cách đều.

I. Mơc tiªu:

- HS biết cách gấp đoạn thẳng cách Gấp đợc đoạn thẳng cách theo đờng kẻ Các nếp gấp cha thẳng, phẳng

- HS khéo tay: Gấp đợc đoạn thẳng cách đều, nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

II ChuÈn bÞ:

GV: Mộu gấp nếp gấp cách giấy A4

HS: GiÊy thđ c«ng, vë thđ c«ng

- GV cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách đều:

- GV nh¾c hs chó ý dến nếp gấp dÃn xếp lại Các nếp gấp chồng khít xếp lại

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu cách gấp. a, Gấp nếp thứ nhất:

- GV đính tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng - GV gấp mép giấy vào ô

b, GÊp nÕp thø 2:

- Gv đính tờ giấy mặt màu phía ngồi tiến hành gấp giống nếp gấp thứ c, Gấp nếp gấp th

- GV lật tiếp mặt giấy gấp tiếp ô d, Gấp nếp gấp tiÕp theo:

- Các nếp gấp tiếp gấp nh nếp gấp trớc Hoạt động 3: Học sinh thực hành.

(12)

- Yêu cầu học sinh gấp theo nếp gấp ô giấy nháp sa gấp giấy màu

- GV quan sát giúp đỡ Hs

- GÊp xong cho HS dán vào

IV Nhận xét, dặn dß:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị đồ dùng

- Đánh giá sản phẩm: Các nếp gấp thẳng, phẳng, trùng khít nếp với Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công, sợi len.

Tuần 15

Bài 10: Gấp quạt (2 tiết).

I. Mục tiªu:

- HS biết cách gấp quạt Gấp dán nối đợc quạt giấy Các nếp gấp cha đều, cha thẳng theo đờng kẻ

- HS khéo tay: Gấp dán nối đợc quạt giấy, nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

II ChuÈn bÞ:

GV: MÉu gÊp qu¹t giÊy tê giÊy màu hình chữ nhật, sợi len, bút chì, thớc kẻ, keo dán

HS: Giấy thủ công, thủ công, sợi len hặc chỉ, bút chì, hå d¸n

TiÕt 1

- GV cho hs quan sát quạt mẫu nêu câu hỏi: + Các nếp gấp quạt có giống khơng? + Những nếp gấp đợc gọi nếp gấp gì? học nào? - Hs trả lời

- GV kết luận: Các nếp gấp cách đợc sử dụng để gấp quạt Nếu ta không dán hồ quạt nghiêng phía

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu cách gấp.

Bớc 1: GV đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách

Bớc 2: Gấp đôi tờ giấy gấp để lấy dấu giữa, sau lấy sợi len buộc vào bơi hồ dán lên nếp gầp ngồi

Bớc 3: Gấp đôi tờ giấy gấp cho mặt hồ dính vào Khi hồ khơ mở ta có quạt

- GV cho Hs thực hành gấp quạt giấy ô ly

- GV quan sát gợi ý thêm cho HS * Dặn dò: Bài thực hành vào tiết sau

(13)

Bài 10: Gấp quạt ( tiếp).

I. Mơc tiªu:

- HS biết cách gấp quạt Gấp dán nối đợc quạt giấy Các nếp gấp cha đều, cha thẳng theo đờng kẻ

- HS khéo tay: Gấp dán nối đợc quạt giấy, nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

II ChuÈn bÞ:

GV: MÉu gÊp qu¹t giÊy tê giấy màu hình chữ nhật, sợi len, bút chì, thớc kẻ, keo dán

HS: Giấy thủ công, thủ công, sợi len hặc chỉ, bút chì, hồ dán

III Cỏc hot ng dy v học:

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thc hnh.

- GV gọi hs nhắc lại bớc gấp quạt

- GV nhắc lại:

Bớc 1: GV đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách

Bớc 2: Gấp đôi tờ giấy gấp để lấy dấu giữa, sau lấy sợi len buộc vào bơi hồ dán lên nếp gầp

Bớc 3: Gấp đôi tờ giấy gấp cho mạt hồ dính vào Khi hồ khơ mở ta có chic qut

- GV quan sát gợi ý thêm cho HS

- GV quan sát giúp đỡ Hs

- Gấp xong cho HS dán vào trng bày sàn phẩm theo tổ Tuyên dơng hs có sản phm p

IV Nhận xét, dạn dò:

- Đánh giá sản phẩm: Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng, trùng khít np vi

Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công, tờ giấy ô ly.

Tuần 17

Bài 11: Gấp ví (2 tiết).

I. Mục tiêu:

- HS biết cách gấp ví giấy Gấp đợc ví giấy( nếp gấp cha đều, cha thẳng theo đờng kẻ)

- HS khéo tay: Gấp đợc ví giấy, nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm đợc quai xách trang trí cho ví

II ChuÈn bị:

GV: Mẫu gấp ví tờ giấy màu hình chữ nhật, keo dán HS: Giấy thủ công, thủ công, keo dán

TiÕt 1

- GV cho hs quan s¸t c¸i vÝ vµ giíi thiƯu:

(14)

- GV lấy tờ giấy hình chữ nhật thực c¸c thao t¸c gÊp c¸i vÝ cho HS quan s¸t

Bớc 1: Lấy đờng dấu

+ Đặt giấy mặt màu phía ngồi gấp đơi tờ giấy lấy đờng dấu + Mở tờ giấy

Bíc 2: GÊp mÐp vÝ: GÊp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô Bớc 3: GÊp vÝ

+ Gấp tiếp phần ngồi vào cho miệg ví sát vào đờng dấu + Lật mẫu gấp mặt sau theo bề ngang

+ Gấp phần vào cho cân đối

+ Gấp đôi mẫu gấp theo đờng dấu để đợc ví hồn chỉnh

- GV cho Hs thùc hành gấp ví giấy ô ly

- GV quan sát gợi ý thêm cho HS * Dặn dò: Bài thực hành vào tiết sau

Tuần 18

Bài 11: Gấp ví ( tiếp).

I. Mơc tiªu:

- HS biết cách gấp ví Gấp đợc ví giấy Ví cha cân đối, nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

- HS khéo tay: Gấp đợc ví giấy, nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm đợc quai xách trang trí cho ví

- HS thực hành theo bớc

GV: Mẫu gấp ví b»ng giÊy

HS: GiÊy thđ c«ng, vë thủ công, hồ dán

III Cỏc hot ng dy học:

TiÕt 2

Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp ví

- GV gäi hs nhắc lại bớc gấp ví

- GV nhắc lại:

Bc 1: Ly ng du giữa: Bớc 2: Gấp mép ví: Bớc 3: Gấp vớ

- GV cho Hs thực hành gấp ví giấy thủ công

- GV quan sát gợi ý thêm cho HS

- Gấp xong cho HS dán vào trng bày sản phẩm theo tổ

- Cho Hs tự xếp loại nhận xét cđa GV chÊm ®iĨm

- GV tun dơng hs có sản phẩm đẹp

(15)

- Đánh giá sản phẩm: Các nếp gấp đều, trùng khít nếp với Dặn dị: Chuẩn bị giấy thủ cơng, tờ giy ụ ly.

Tuần 19

Bài 12: Gấp mũ ca lô (2 tiết).

I. Mục tiêu:

- HS biết cách gấp mũ ca lô gấp đợc nũ ca lô giấy Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

- HS khéo tay: Gấp đợc mũ ca lô giấy Mũ cân đối nếp gấp thẳng, phẳng

II ChuÈn bÞ:

GV: MÉu gÊp mị ca l« b»ng giÊy tờ hình vuông kích thớc to HS: Giấy thủ công, thủ công, hồ dán

TiÕt 1

- GV cho hs quan sát mũ ca lô nêu câu hỏi:

+ Hỡnh dỏng chung ca mũ ca lơ nằm khung hình gì? +Chiếc mũ ca lô gấp màu không?

+ Vậy mũ ca lơ dùng để làm gì? - Hs trả lời

- GV củng cố: Chiếc mũ ca lơ nằm khung hình chữ nhật có dạng hình thang Trên mũ ca lơ có phần gấp màu khác Mũ dùng để đội cho bạn đội viên học

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu cách gấp.

- GV đặt giấy màu hình chữ nhật thực thao tác gấp mẫu, hs thực theo giy nhỏp

- Bớc 1: Tạo tờ giấy hình vuông + Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật

+ Gấp phần thừa tờ giấy theo mép hình tam gi¸c

+ miết nhiều lần đờng vừa gấp, cắt bỏ phần giấy thừa ta đợc tờ giấy hình vuụng

- Đặt tờ giấy hình vuông mặt màu óp xng

- Gấp đơi hình vng theo đờng chéo để lấy đờng dấu tiếp tục mở ra, gấp phần cạnh bên phải vào cách cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đờng dấu

- LËt tê giÊy phÝa sau gấp tơng tự nh cạnh vừa gấp

- Gấp lớp giấy phần dới hình lên cho sát với cạnh bên vừa gấp(H3) Gấp theo đờng dấu gấp vào phần vừa gấp lên (H4)

- Lật H4 sau làm tơng tự nh ta gấp đợc mũ ca lô GV cho hs thực hành gấp mũ ca lô

(16)

Tuần 20

Bài 12: Gấp mũ ca lô ( tiếp).

I. Mục tiêu:

- HS biết cách gấp mũ ca lô gấp đợc nũ ca lô giấy Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

- HS khéo tay: Gấp đợc mũ ca lô giấy Mũ cân đối nếp gấp thẳng, phẳng

II ChuÈn bÞ:

GV: MÉu gÊp mị ca l« b»ng giÊy HS: Giấy thủ công, thủ công, hồ dán

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp m ca lụ

- GV cho hs nêu lại bớc gấp mũ ca lô

- GV củng cố:

+ Tạo tờ giấy hình vuông

+ Đặt tờ giấy hình vuông mặt màu úp xng

+ Gấp đơi hình vng theo đờng chéo để lấy đờng dấu tiếp tục mở ra, gấp phần cạnh bên phải vào cách cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đờng dấu

+ LËt tê giÊy phÝa sau gấp tơng tự nh cạnh vừa gấp

+ Gấp lớp giấy phần dới hình2 lên cho sát với cạnh bên vừa gấp Gấp theo đờng dấu gấp vào phần vừa gấp lên

+ Lật sau làm tơng tự nh ta gấp đợc mũ ca lô - GV cho hs thực hành gấp mũ ca lô GV hớng dẫn thêm

- GV cho hs dán sản phẩm ngắn vào Gv nhận xét chấm điểm Tuyên dơng đẹp

Dặn dò: Chuẩn bị giấy để học ụn tp.

Tuần 21

Bài 13: Ôn tập chơng II- Kĩ thuật gấp hình I.Mục tiêu:

- HS củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp giấy

- Gấp đợc hình gấp đơn giản Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

- HS khéo tay: Gấp đợc hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng, phẳng Có thể gấp đợc hình gấp có tính sáng tạo

II Chn bÞ:

GV: Mẫu gấp quạt, ví, mũ ca lô HS: GiÊy thđ c«ng, vë thđ c«ng, hå d¸n

- Gv nêu yêu cầu học: HS tự chọn làm sản phẩm: quạt, ví, mũ ca lơ Gấp quy trình, nếp gấp thẳng, phng

- GV gọi hs nhắc lại cách gấp sản phẩm:

- Gv củng cố:

- HS thực hành theo cá nhân

- Gv quan sát giúp đỡ hs lúng túng. IV đánh giá sản phẩm:

(17)

* Đánh giá sản phẩm theo mức độ: - Hoàn thnh; Cha hon thnh:

III Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị thỏi hc ca HS

* Dặn dò: chuẩn bị giấy nháp trắng, bút chì, thớc kẻ, kéo, thủ công

Tuần 22

Chơng III- Kĩ thuật cắt, dán giấy Bài 14: Cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo

I. Mục tiêu:

- HS biết cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo - Sử dụng đợc bút chì, thớc kẻ, kéo

II ChuÈn bÞ:

GV: Bút chì, thớc kẻ, kéo

HS: Bút chì, thớc kẻ, kéo; tờ giấy ô ly

- GV cho hs quan s¸t dơng cụ: bút chì, thớc kẻ, kéo

- GV gi số hs tả đặc điểm đồ vật

GV củng cố: Mỗi đồ vật có đặc điểm riêng cách sử dụng tác dụng riêng Bút chì dài, đầu đợc vót nhọn để kẻ, vẽ; thớc kẻ thẳng dùng để kẻ đờng thẳng, hình; Kéo dùng để cắt

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn thực hành. 1, GV hớng dẫn cách sử dụng bút chì:

- Bút chì gồm phận thân ruột bút chì để sử dụng ngời ta gọt nhọn đầu bút dao gọt bút chì

- Khi sử dụng: Cầm bút tay phải, ngón tay trái, trỏ ở thân bút, ngón cịn lại dới thân bút làm điểm tựa viết, kẻ, vẽ Khoảng cách tay cầm đến đầu nhọn bút khoẳng cm

- Khi kẻ, vẽ, viết đa đầu nhọn bút chì tờ giấy di chuyển theo ý muốn 2, GV hớng dẫn cách sử dụng thớc kẻ

- Có nhiều loại thớc làm gỗ, nhựa hay mêca

- Sử dụng: Tay trái cầm thớc, tay phải cầm bút Đa bút chì dựa theo cạch thớc di chuyển đầu bút từ trái sang phải

3, GV hớng dẫn cách sử dông kÐo:

- Kéo gồm phận: lỡi cán; lỡi kéo sắt đợc làm sắt, cán cầm có vịng - Khi sử dụng: Tay phải câm kéo, ngón vào vịng 1, ngón vào vòng thứ - Khi cắt tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo mở rộng lỡi kéo, đa lỡi kéo sát với đ-ờng muốn cắt

Hoạt động3: Học sinh thực hành. + Kẻ đờng thẳng

+ Cắt theo đờng thẳng - GV quan sát giúp đỡ hs

IV NhËn xét, dặn dò:

- Gv nhn xột v tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng; kĩ kẻ, cắt hs Dặn dị: Chuẩn bị bút chì, thớc, giấy ơly

Tn 23

Thø ngày tháng năm 2010

(18)

I.Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ đoạn thẳng

- Kẻ đợc ba đoạn thảng cách Đờng kẻ rõ tơng đối thẳng

II Chn bÞ:

GV: Hình vẽ mẫu đoạn thẳng cách HS: Bút chì, thớc kẻ, tờ giấy ô ly

- GV giới thiệu hình vẽ đặt câu hỏi:

+ Đoạn thẳng AB có đặc điểm gì? (2 đầu có điểm) + Đoạn thẳng AB CD cách ô? (2 ô)

+ Em kể tên vật có đoạn thẳng cách nhau?( 2cạnh đối diện bảng, cửa vào)

- Gv cñng cè

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn thực hành. * Hớng dẫn kẻ đoạn thẳng:

- Lấy điểm A,B dòng kẻ ngang

- Đặt thớc, kẻ qua điểm A,B Giữ thớc cố định tay trái Tay phải cầm bút dựa vào cạnh thớc, đầu bút tì lên giấy vạch nối từ điểm A sang điểm B ta đợc đoạn thẳng AB

* Hớng dẫn kẻ on thng cỏch u:

- Trên mặt giấy có kẻ ô ta kẻ đoạn thẳng AB

- Từ điểm A điểm B đếm xuống phía dới hay tuỳ ý Đánh dấu điểm C D Sau nối C với D đợc đoạn thẳng CD cách với AB

Hoạt động3: Học sinh thực hành.

- HS kẻ đoạn thẳng AB CD cách giấy ôly - GV quan sát, gợi ý thêm cho hs

- Gv nhn xét tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng kỹ thực hành hs Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ cơng, kéo, thớc, bút chì, keo, vở.

Tuần 24

Bài 16: Cắt, dán hình chữ nhật (2 tiết) I.Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Kẻ, cắt, dán đợc hình chữ nhật

- Có thể kẻ, cắt, đợc hình chữ nhật theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ cắt, dán đợc hình chữ nhậtt heo cách Đờng cắt thẳng Hìn dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật có kích thớc khác

II Chn bÞ:

GV: Mẫu hình chữ nhật Tờ giấy kẻ ô

HS: Giấy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

- GV giới thiệu hình chữ nhật cắt dán đặt câu hỏi: + Hình chữ nhật cú my cnh?

+ Độ dài cạnh nh nào?

- Gv củng cố: Hình chữ nhật có cặp cạnh nhau( 2cạnh dài cạnh ngắn)

Hot ng 2: Giỏo viờn hng dẫn mẫu * Hớng dẫn kẻ hình chữ nhật

+ Để kẻ đợc hình chữ nhật ta phải làm nh nào? - GV treo tờ giấy có kẻ lên bảng

(19)

+ Từ điểm A điểm D đếm sang phải ô theo đờng kẻ ta đợc điểm B C + Nối lần lợt điểm A-> B; B-> C; C->D; D-> A ta đợc hình chữ nhật ABCD * Hớng dẫn cắt rời hình chữ nhật dán

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hình chữ nhật + Bơi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng

- GV thao tác mẫu bớc cắt d¸n cho hs quan s¸t - GV cho hs kẻ, cắt hình chữ nhật giấy ô ly

* GV hớng dẫn cách kẻ hình chữ nhật đơn giản

+ Tận dụng cạnh tờ giấy thủ công( cạnh dài cạnh ngắn) đếm ô cạnh dài 7ô, cạnh ngắn kẻ kẻ xuống thành hình chữ nhật

+ Đỉnh đỉnh A -> B Đỉnh đỉnh D -> C + Đỉnh B kéo xuống đỉnh C Ta kẻ đợc hình chữ nhật ABCD - Gv cho hs thực hnh k hỡnh ch nht

Dặn dò: Bài tiếp tục vào tiết

Tuần 25

Bài 16: Cắt, dán hình chữ nhật ( tiếp) I.Mục tiªu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Kẻ, cắt, dán đợc hình chữ nhật

- Có thể kẻ, cắt, đợc hình chữ nhật theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ cắt, dán đợc hình chữ nhật theo cách Đờng cắt thẳng, hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật có kích thớc khác

II ChuÈn bÞ:

GV: MÉu hình chữ nhật Tờ giấy kẻ ô

III Cỏc hot ng dy học :

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thực hành.

- GV gäi hs nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật - GV nhận xét:

* Kẻ hình chữ nhật

+ Tận dụng cạnh tờ giấy thủ công( cạnh dài cạnh ngắn) đếm ô cạnh dài 7ô, cạnh ngắn ô kẻ kẻ xuống thành hình chữ nhật

+ Đỉnh đỉnh A -> B Đỉnh đỉnh D -> C + Đỉnh B kéo xuống đỉnh C Ta kẻ đợc hình chữ nhật ABCD * Cắt rời hình chữ nhật dán

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hình chữ nhật

* Dán hình chữ nhật: Bơi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng - HS thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách

- GV quan sỏt giỳp hs

IV Nhận xét, dặn dò :

- Hs tập trung sản phẩm theo tổ GV hs nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá chung

- Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng hs

(20)

TuÇn 26

Bài 17: Cắt, dán hình vuông (2 tiÕt) I.Mơc tiªu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình vng Kẻ, cắt, dán đợc hình vng

- Có thể kẻ, cắt, đợc hình vng theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ cắt, dán đợc hình vơng theo cách Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình vng có kích thớc khác

GV: Mẫu hình vuông Tờ giấy kẻ ô

TiÕt 1

- GV giới thiệu hình vng cắt dán treo lên bảng cho hs quan sát đặt câu hỏi: + Hình vng có cạnh? Độ dài cạch hình vng có khơng? + Mỗi cạnh hình vng ơ?

- Gv củng cố: Hình vng có cạnh nhau( cạnh dài ô) Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

* Hớng dẫn kẻ hình vuông

+ Muốn kẻ hình vuông có cạnh ô thi ta phải lµm nh thÕ nµo? - GV treo tê giÊy cã kẻ ô lên bảng

+ Ta xỏc định điểm A mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống dới ô theo đờng kẻ ta đợc điểm D

+ Từ điểm A điểm D đếm sang phải ô theo đờng kẻ ta đợc điểm B C + Nối lần lợt điểm A-> B; B-> C; C->D; D-> A ta đợc hình vng ABCD * Hớng dẫn cắt rời hình vng dán

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hình vng + Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng

- GV thao t¸c mÉu tõng bíc cắt dán cho hs quan sát - GV cho hs kẻ, cắt hình vuông giấy

* GV hớng dẫn cách kẻ hình vng đơn giản

+ Củng kẻ, cắt hình vng cạnh nhng có cách đơn giản khơng?

+ Tận dụng cạnh tờ giấy thủ công (1 cạnh dài cạnh ngắn) đếm ô cạnh dài cạch ngắn 7ô kẻ xuống thành hình vng

+ Đỉnh ngồi đỉnh A -> B Đỉnh đỉnh D -> C + Đỉnh B kéo xuống đỉnh C Ta kẻ đợc hình vng ABCD - Gv cho hs thc hnh k hỡnh vuụng

Tuần 27

Bài 17: Cắt, dán hình vuông (tiếp) I.Mục tiªu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình vng Kẻ, cắt, dán đợc hình vng

(21)

- HS khéo tay: Kẻ cắt, dán đợc hình vng theo cách Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình vơng có kích thớc khác

II Chn bÞ:

GV: Mẫu hình vuông Tờ giấy kẻ «

HS: GiÊy « ly, giÊy thñ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thực hành

- GV gọi hs nhắc lại cách kẻ hình vuông theo cách - GV nhận xét:

* Kẻ hình vuông

+ Tn dụng cạnh tờ giấy thủ công( cạnh dài cạnh ngắn) đếm ô cạnh dài 7ô, cạnh ngắn ô kẻ kẻ xuống thành hình vng

+ Đỉnh ngồi đỉnh A -> B Đỉnh đỉnh D -> C + Đỉnh B kéo xuống đỉnh C Ta kẻ đợc hình vng ABCD * Cắt rời hình vuông dán

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hìnhvng

* Dán hình vng: Bơi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng - HS thực hành kẻ, cắt hình vng

- GV quan sát giúp đỡ hs

* Lu ý: Khi cắt rời phải ớm thử vào bôi hồ dán vào miết nhẹ cho hình cân đối phẳng

Hs kh¸ giỏi cắt hình vuông theo cách

- Hs trung sản phẩm theo tổ GV hs nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá chung

Dặn dò: Chuẩn bị giấy ôly, giấy màu, kéo, hồ dán, để học Cắt dán hìnhtam giác

Tn 28

Bài 18: Cắt, dán hình tam giác (2 tiÕt) I.Mơc tiªu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác - Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ cắt, dán đợc hình tam giác Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thớc khác

GV: Mẫu hình tam giác Tờ giấy kẻ ô, kéo

HS: Giấy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hå d¸n

TiÕt 1

- GV giới thiệu hình tam giác cắt dán treo lên bảng cho hs quan sát đặt câu hỏi:

+ Hình tam giác có cạnh?

(22)

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Hớng dẫn kẻ hình tam giác

+ Muốn kẻ hình tam giác trớc hết ta phải kẻ hình chữ nhật cạch ô cạch ngắn ô

+ K hỡnh tam giác cần xác định đỉnh, đỉnh điểm đầu hình chữ nhật có cạnh dài ô Tiếp theo lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ (đếm từ cạnh dới lên ô)

+ Nối đỉnh với ta đợc hình tam giác

Ta lấy cạnh ngồi tờ giấy để đếm cạnh hình tam giác Sau cạnh đếm theo đờng thẳng xuống ô ta đợc đỉnh thứ tam giác

* Hớng dẫn cắt rời hình tam giác dán

+ Cắt rời hình chữ nhật sau cắt theo đờng kẻ AB, AC ta đợc hình tam giác + Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng

- GV cho hs kẻ, cắt hình tam giác giấy - Gv cho hs thực hành kẻ hình tam giác Dặn dò: Bài tiếp tục vào tiết

Tuần 29

Bài 18: Cắt, dán hình tam giác (tiếp) I.Mơc tiªu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác - Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ cắt, dán đợc hình tam giác Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thớc khác

II Chn bị:

GV: Mẫu hình tam giác Tờ giấy kẻ ô, kéo

HS: Giấy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ d¸n

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thực hành * Gv nhắc lại cách kẻ hình tam giỏc:

+ Kẻ hình chữ nhật cạch ô cạch ngắn ô

+ đỉnh điểm đầu hình chữ nhật có cạnh dài Tiếp theo lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ (đếm từ cạnh dới lên ô)

+ Nối đỉnh với ta đợc hình tam giác - Cắt rời hình tam giác dán

+ Cắt rời hình chữ nhật sau cắt theo đờng kẻ AB, AC ta đợc hình tam giác + Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng, miết nhẹ tay

- Gv cho hs thực hành kẻ hình tam giác

- Hs dán sản phẩm vào ngắn

- Hs trung sản phẩm theo tổ Hs nhận xét bạn nét cắt, cách dán - GV nhận xét đánh giá chung

(23)

TuÇn 30

Bi 19: Cắt, dán hàng rào đơn giản (2 tiết) I.Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán nan giÊy

- Cắt đợc nan giấy Các nan giấy tơng đối nhau.Đờng cắt tơng đối thẳng - Dán đợc nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào cha cân đối - HS khéo tay: Kẻ cắt nan giấy Dán đợc nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào

II Chn bÞ:

GV: Mẫu hình nan giấy hàng rào tờ giấy kẻ ô HS: Giấy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hå d¸n

TiÕt 1

- GV giới thiệu hình nan gấy treo lên bảng cho hs quan sát đặt câu hỏi: + Các nan giấy nan giấy hàng rào có đặc điểm gì?

+ Có nan đứng nan ngang?( nan đứng, nan ngang) + Khoảng cách nan dọc ô?(1ô)

- HS tr¶ lêi:

- Gv củng cố: Hình cắt dán hàng rào đơn giản có kết hợp giữ nan ngang nan dọc, số lợng nan dọc nhiều nan ngang

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn kẻ, cắt nan giấy. + Lật mặt sau tờ giấy thủ công

+ Đếm ô lần lợt kẻ nan ngang dài ô rộng 1ô + Đếm lần lợt kẻ nan dọc dài ô rộng + Cắt theo hình kẻ thành nan

- Gv híng dÉn chËm cho hs quan s¸t

Hoạt động 3: Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy Cắt nan giấy thực theo bớc:

+ Kẻ đoạn thẳng cách ô, dài ô theo đờng kẻ giấy thủ công + Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô dài ô

+ Thực hành cắt rời nan giấy - Gv quan sát giỳp hc sinh

Tuần 31

Bi 19: Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiếp) I.Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán nan giÊy

- Cắt đợc nan giấy Các nan giấy tơng đối Đờng cắt tơng đối thẳng - Dán đợc nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào cha cân đối - HS khéo tay: Kẻ cắt nan giấy Dán đợc nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào

II ChuÈn bị:

GV: Mẫu hình nan giấy hàng rào tờ giấy kẻ ô HS: Giấy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kÐo, hå d¸n

TiÕt 2

Hoạt động 4: Giáo viên hớng dẫn hS cách dán hàng rào - Gv hớng dẫn bớc:

(24)

+ Dán nan ngang nan cách «

+ Dán nan ngang: Nan thứ cách đờng chuẩn ô Nan thứ hai cách đờng chuẩn ô - Gv hớng dẫn chậm cho hs quan sát

Hoạt động 5: Học sinh thực hành

- GV nhắc nhở hs dán hàng rào theo trình tự + Kẻ đờng chuẩn

+ Dán nan đứng + Dán nan ngang

- Gv quan sát giúp đỡ học sinh

IV NhËn xét, dặn dò :

- Hs nhn xét bạn nét cắt, cách dán - GV nhận xét đánh giá chung

Dặn dị: Chuẩn bị giấy ơly, giấy màu, kéo, hồ dán, để học Cắt dán trabf trí ngơi nhà

Tn 32

Bài 20: Cắt, dán trang trí nhà (2 tiÕt) I.Mơc tiªu:

- Hs biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

- Cắt, dán, trang trí đợc ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Cắt, dán đợc nhà Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp

II Chn bÞ:

GV: Mẫu hình nhà có trang trí Giấy, kéo, keo HS: Giấy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

III Cỏc hot ng dạy học :

TiÕt 1

- GV giới thiệu tranh ngơi nhà có trang trí lên bảng cho hs quan sát đặt câu hỏi: + Mái nhà, thân nhà, vào, sổ có hình gì?

+ Cách kẻ cắt hình sao? - HS trả lời:

- Gv củng cố: Ngôi nhà, hàng rào đợc cắt dán từ hình kích thớc khác Tranh đợc trang trí hình nh ơng mặt trời, đám mây, cỏ hoa,…

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn kẻ, cắt

- GV híng dÉn sáp dụng học trớc hs thực hành cắt giấy

- Kẻ, căt thân nhà:

+ Đếm ô lần lợt kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô cắt rời - Kẻ, cắt mái nhà:

+ Đếm lần lợt kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn ô, kẻ đờng xiên đầu cắt rời hỡnh t giỏc

- Kẻ, cắt vào, sổ

+ Nên chọn màu tối, kẻ hình chữ nhật cạnh ô cạnh ô + Kẻ hình vuông cạnh ô

+ Cắt rời hình chữ nhật hình vuông

(25)

TuÇn 33

Bài 20: Cắt, dán trang trí nhà (tiếp) I.Mục tiêu:

- Hs biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

- Cắt, dán, trang trí đợc ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đờng cắt tơng đối thẳng, hình dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Cắt, dán đợc ngơi nhà Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp

GV: Mẫu hình nhµ cã trang trÝ GiÊy, kÐo, keo… HS: GiÊy ô ly, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hå d¸n

TiÕt 2

Hoạt động 3: Học sinh thực hành kẻ, cắt hàng rào; vẽ hoa lá, ông mặt trời…

- Hs thực kẻ, cắt hàng rào nan giấy cách để làm nan ngang nan dọc giống nh học trớc

- Gv quan sát giúp đỡ học sinh

Hoạt động 4: Học sinh thực hành dán ngơi nhà trang trí GV hớng dẫn hs dán theo bớc:

+ Sắp xếp cân đối, dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau + Tiếp theo dán cảu vào đến dán ca s

+ Dán hàng rào bên nhµ

- Gv hớng dẫn hs chọn vẽ phối hợp màu cho phù hợp đẹp mắt

- Hs thực hành xong cho hs bày sản phẩm theo tổ

- GV nhận xét sản phẩm cho điểm

- GV nhận xét đánh giá chung

Dặn dị: Chuẩn bị giấy ơly, giấy màu, kéo, hồ dán, để học ôn tập.

Tuần 34

Bài 21: Ôn tập chơng II- Kĩ thuật cắt, dán giấy I.Mục tiêu:

- Củng cố đợc kiến thức, kĩ cắt, dán hình học

- Cắt, dán đợc hình hình học Sản phẩm cân đối Đờng cắt t-ơng đối thẳng, hình dán tt-ơng đối phẳng

- HS khéo tay: Cắt, dán đợc hình hình học Có thể cắt, dán đợc hình Sản phẩm cân đối Đờng cắt thẳng, hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo

II ChuÈn bÞ:

GV: Mẫu hình vuông, chữ nhật, tam giác

HS: GiÊy « ly, giÊy thđ c«ng, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

III Cỏc hoạt động dạy học :

GV nêu nội dung ôn tập:

- HS chn cắt dán hình mà em học Yêu cầu: Kẻ, cắt nết đúng, đẹp, dán hình cân đối HS thực hành:

(26)

- GV quan s¸t híng dÉn hs thùc hµnh

IV đánh giá, nhận xét

- GV cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm, HS nhận xét bạn GV nhận xét chung cho điểm

* ỏnh giỏ sn phẩm theo mức độ: - Hoàn thành:

+ Thực quy trình kĩ thuật + Đờng cắt thẳng, hình dán đẹp + Bài làm sẽ, màu sắc đẹp

- Cha hoµn thµnh:

+ Thực khơng quy trình kĩ thuật + Đờng cắt không Ghép dán không cân đối + Cha làm sản phẩm

- GV nhận xét đánh giá chung

- Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng hs Dặn dò: Chuẩn bị làm sản phẩm trng bày cuối nm.

Tuần 35

Bài 21: Trng bày sản phẩm thực hành học sinh I.Mục tiêu:

- Trng bày sản phẩm thủ công làm đợc

- KhuyÕn khÝch trng bµy sản phẩm có tính sáng tạo

II ChuÈn bÞ:

GV: Mẫu sản phẩm học

HS: GiÊy « ly, giÊy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

Hoạt động 1: Học sinh làm trng bày sản phẩm

- Học sinh làm dán sản phẩm học vào giấy vào giấy A3 theo nhóm

- Một số sản phẩm chữa hồn thành đợc học sinh nhóm làm thành sản phẩm

- HS dán trng bày sản phẩm học Làm kĩ thuật, có trang trí tình bày hợp lí Nên phát huy sáng tạo sản phẩm

Hoạt động2: Nhận xét, đánh giá

- Học sinh dán sản phẩm đợc trng bày lên bảng

- HS đổi chéo nhận xét sản phẩm nhóm

- GV nhận xét chung, đánh giá Tuyên dơng nhóm làm sản phẩm sáng tạo đẹp

- GV nhận xét chuẩn bị thái độ học tập HS; kĩ thực hành làm sản phẩm học sinh năm học

(27)

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	44,29 KB