Tác giả để nhân vật này hiện lên qua lời kể mộc mạc, chân thật của người kể chuyện là ông Ba (bạn thân của ông Sáu); đặt nhân vật vào tình huống bất ngờ nhưng tự nhiên, hợp lí; miêu tả t[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÁI BÌNH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1. (2,0 điểm)
Chỉ phép liên kết từ ngữ dùng để liên kết câu đoạn văn sau:
“Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực tại. Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều gì mới mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần của góp vào đời sống chung quanh.”
(Nguyễn Đình Thi - “Tiếng nói văn nghệ”, SGK Ngữ văn 9, Tập hai - NXB Giáo dục - 2009) Câu 2. (3,0 điểm)
Bằng kiến thức học, em viết thuyết minh (khoảng 300 từ) về tác giả Bằng Việt thơ “Bếp lửa”.
Câu 3. (5,0 điểm)
Hãy phân tích nhân vật ông Sáu truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng (phần trích SGK Ngữ văn 9, Tập - NXB Giáo dục) để thấy tình cảm sâu nặng mà người cha dành cho con.
HẾT -SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÁI BÌNH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
(Gồm 03 trang) I HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Do đặc trưng môn, giám khảo cần vận dụng biểu điểm cách linh hoạt, chủ động; khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo, diễn đạt tốt.
(2)- Điểm thi tổng điểm thành phần (có thể lẻ đến 0,25 điểm), khơng làm tròn.
II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ: Câu (2 điểm)
Ý Nội dung cần đạt Điểm
1 Các phép liên kết
- Phép lặp từ ngữ
- Phép dùng từ ngữ đồng nghĩa, trường liên tưởng - Phép thế
- Phép nối
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 2 Từ ngữ dùng
để liên kết câu
- Trong phép lặp: tác phẩm
- Trong phép dùng từ ngữ đồng nghĩa, trường liên tưởng: (những vật liệu mượn thực tại) có rồi; (tác phẩm) nghệ sĩ
- Trong phép thế: Anh
- Trong phép nối: Nhưng
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 2.(3 điểm)
I Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết văn thuyết minh.
- Bố cục rõ ràng, chữ viết đủ nét, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt. II Yêu cầu cụ thể cách cho điểm:
Học sinh trình bày nhiều cách khác nhau, viết cần có ý cơ sau:
Ý Nội dung cần đạt Điểm
1. Giới thiệu chung đối tượng thuyết minh: tác giả Bằng Việt thơ “Bếp lửa”. 0,25đ
2. Thuyết minh tác giả: 0,75đ
- Tên khai sinh: Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 1941, quê Hà Tây (nay thuộc
Hà Nội). 0,25đ
- Bằng Việt làm thơ từ đầu năm 60, thuộc hệ nhà thơ trưởng
thành thời kì kháng chiến chống Mĩ. 0,25đ
- Hiện ông Chủ tịch Hội liên hiệp Văn học nghệ thuật Hà Nội. 0,25đ
3. Thuyết minh thơ “Bếp lửa”: 1,75đ
- Xuất xứ: Sáng tác năm 1963, tác giả học nước ngoài, sau được
đưa vào tập “Hương - Bếp lửa”. 0,25đ
- Mạch cảm xúc thơ từ hồi tưởng đến tại, từ kỉ niệm đến suy ngẫm.
- Bố cục:
+ Khổ 1: hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng bà
+ khổ tiếp: hồi tưởng kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà hình ảnh bà
(3)Ý Nội dung cần đạt Điểm
gắn liền với hình ảnh bếp lửa
+ Khổ 6: suy ngẫm bà đời bà
+ Khổ cuối: nỗi nhớ bà khôn nguôi người cháu trưởng thành
- Giá trị nội dung: Qua hồi tưởng suy ngẫm người cháu trưởng thành, thơ gợi lại kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu ( ), đồng thời thể lịng kính u, trân trọng biết ơn người cháu đối với bà gia đình, quê hương, đất nước ( ).
0,75đ - Giá trị nghệ thuật: Bài thơ kết hợp hài hoà nhiều phương thức biểu đạt
( ), sáng tạo hình ảnh bếp lửa vừa thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng ( ), 0,5đ
4. Đánh giá chung: 0,25đ
“Bếp lửa” thơ hay, xúc động tình bà cháu, bồi dưỡng cho người đọc tình yêu gia đình, quê hương, đất nước.
Câu 3.(5,0 điểm) I Yêu cầu chung:
- Học sinh biết cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (kiểu phân tích nhân vật) Qua phân tích biết khái quát, đánh giá ý nghĩa tư tưởng, giá trị nghệ thuật của tác phẩm.
- Bố cục ba phần rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ diễn đạt.
II Yêu cầu cụ thể cách cho điểm:
Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Quang Sáng truyện ngắn “Chiếc lược ngà” (phần trích SGK Ngữ văn 9, Tập một), học sinh có nhiều cách xếp ý diễn đạt khác cần phải hướng đến ý sau:
Ý Nội dung cần đạt Điểm
1. Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Quang Sáng, truyện ngắn “Chiếc lược
ngà”, nhân vật ông Sáu - người cha yêu thương sâu nặng. 0,5đ 2. Phân tích nhân vật ơng Sáu để thấy tình u thương sâu nặng mà người
cha dành cho
Học sinh cần bám vào tình truyện, chọn chi tiết nghệ thuật đặc sắc để làm rõ điều đó.
3,5đ
* Tình cảm ơng Sáu với ngày ông nghỉ phép: 1,0đ + Sau tám năm xa cách, nghỉ phép thăm nhà, ông vồ vập đến
với ( ). 0,25đ
+ Những ngày nghỉ phép, ông tìm cách để gần con, q nóng ruột, khơng kìm mình, ơng đánh ( ) Giây phút chia tay, nghe gọi “ba”, ông sung sướng, xúc động nghẹn ngào không cầm nước mắt ( ).
(4)Ý Nội dung cần đạt Điểm sau truyện, ông Sáu rừng, khu cứ:
+ Ơng ln day dứt, ân hận đánh nóng giận Lời dặn lúc chia tay: “Ba về! Ba mua cho lược nghe ba!” thúc đẩy ông nghĩ đến việc làm lược ngà dành cho con.
0,5đ + Khi kiếm khúc ngà, ông vô vui sướng, dành hết tâm
lực vào việc làm lược (“Những lúc rỗi, anh cưa lược thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc”, “Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba”) Chiếc lược ngà thành vật q giá, thiêng liêng với ơng Sáu Nó làm dịu nỗi ân hận chứa đựng tình cảm yêu mến, nhớ thương, mong đợi người cha với đứa xa cách.
1,5đ
+ Bị thương nặng trận càn địch, trước nhắm mắt, ông cố sức lấy lược, nhờ đồng đội trao lại cho gái (“Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha là khơng thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho tơi nhìn tơi hồi lâu”) Đến phút cuối đời, người cha nghĩ đến con, dành trọn vẹn tình cảm cho con.
Như thường trực, đau đáu cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng, hành động, cử ông Sáu từ gặp đến vĩnh biệt đời là hình ảnh đứa yêu dấu.
0,5đ
3. Đánh giá chung: 1,0đ
+ Bằng ngòi bút nghệ thuật tinh tế, đậm chất Nam Bộ, Nguyễn Quang Sáng đã xây dựng thành công nhân vật ông Sáu Tác giả để nhân vật lên qua lời kể mộc mạc, chân thật người kể chuyện ông Ba (bạn thân của ông Sáu); đặt nhân vật vào tình bất ngờ tự nhiên, hợp lí; miêu tả tâm lí, tình cảm nhân vật sâu sắc; sáng tạo hình ảnh lược ngà mang nhiều ý nghĩa.
0,5đ
+ Nhân vật ơng Sáu góp phần thể sâu sắc tư tưởng chủ đề truyện. Qua nhân vật này, nhà văn khẳng định ngợi ca tình phụ tử thiêng liêng như giá trị nhân sâu sắc Tình cảm cội nguồn sức mạnh giúp dân tộc ta vượt lên huỷ diệt tàn bạo chiến tranh, chiến đấu chiến thắng kẻ thù.