Có một điều mà người thanh niên không hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực mới thoát ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu kia chính là quy luật của tự nhiên tác động lên đôi cánh và có t[r]
(1)Phần 1: Đọc hiểu
MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI NĂM - LỚP 5
TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc hiểuvăn bản
Số câu
02 02 01 01 06
Câu
số 1- 2 3-4 5 6
2 Kiến thứctiếng Việt
Số
câu 01 01 01 1 04
Câu số
7 8 9 10
Tổng số câu 03 03 02 02 10
I – Đọc thầm bài: (7 điểm)
CHIẾC KÉN BƯỚM
Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hơm thấy kén lỗ nhỏ. Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy mọi việc khơng tiến triển thêm Hình bướm khơng thể cố Vì thế, anh ta quyết định giúp bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thốt ra khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Cịn chàng thanh niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi cả! Sự thật bướm phải bò loanh quanh suốt qng đời cịn lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình căng phồng Nó sẽ khơng bay Có điều mà người niên không hiểu: kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đơi cánh giúp bướm bay ngồi.
Đơi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta có thể bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng thì hãy tin sau bạn trưởng thành hơn.
(Theo Nơng Lương Hồi) Câu 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đúng: (MỨC 1)
Có anh chàng……… kén bướm.
Câu 2: Chú bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? (MỨC 1)
A Khỏi bị ngạt thở B. Nhìn thấy ánh sáng C Trở thành bướm thật trưởng thành D Bò loanh quanh.
(2)……… Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai.(MỨC 2)
Thông tin Trả lời
Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu. Đúng / Sai
Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm. Đúng / Sai
Chú bướm tự khỏi kén cách dễ dàng. Đúng / Sai Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại. Đúng / Sai Câu 5: Theo em, điều xảy với bướm kén ? (MỨC 3) ………
Câu Đóng vai bướm nhỏ, viết vào dịng trống điều bướm muốn nói với chàng niên (Viết 2-3 câu)(MỨC 4)
……… Câu 7: Nghĩa cụm từ “ sức mạnh tiềm tàng” gì?(MỨC 1)
A.Sức mạnh bẩm sinh người có B.Sức mạnh đặc biệt người tài giỏi C Sức mạnh để làm việc phi thường. D Sức mạnh bình thường.
Câu 8: Em hiểu từ hi vọng câu “Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng một lúc thân hình bướm xẹp lại đơi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình chú.” nào? (MỨC 2)
Viết câu trả lời em:
……… Câu 9:Trong câu ghép “Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm” có vế câu? Các vế câu nối với cách nào?(MỨC 3)
Viết câu trả lời em: ……… Câu 10: Viết lại cảm nghĩ học em rút từ câu chuyện (sử dụng từ ngữ giàu cảm xúc, gợi tả, gợi cảm, ) (MỨC 4)
(3)A CHÍNH TẢ: Nghe-viết: Út Vịnh (Trang 136)
(Từ đầu đến “ cho chuyến tàu qua.”). B TẬP LÀM VĂN : Hãy tả người mà em quý mến nhất.
GỢI Ý ĐÁP ÁN
PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM) Đúng câu 0,5 điểm. Câu 3: Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm (0,5 đ)
Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai (0,5 đ)
Thông tin Trả lời
Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu. Đúng
Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm. Sai
Chú bướm tự khỏi kén cách dễ dàng. Sai Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại. Đúng
Câu 5: (1 đ) Thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại Nó khơng bay nữa.
Câu 6: (1 đ) Cảm ơn anh có lịng tốt giúp đỡ mong anh tơi tự chui Cho dù có khó khăn tơi tự chui tơi thực trưởng thành.
Câu 8: (0,5 đ) Tin tưởng mong chờ điều tốt đẹp đến
Câu 9: (1đ ) vế câu Vế nối với vế quan hệ từ, vế nối trực tiếp với vế dấu phẩy.
Câu 10: (1 đ) Thấy thương bướm nhỏ Chàng niên thật đáng trách Chúng ta cần suy nghĩ thật kĩ giúp người khác để tránh gây hậu đáng tiếc Khi gặp khó khăn khơng bỏ Sự nỗ lực cố gắng vượt qua khó khăn giúp trưởng thành.
Chính tả: (2 điểm)
- Tốc độ viết đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định; viết sạch, đẹp: điểm.
- Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm. Tập làm văn: (8 điểm)
* Đạt nội dung sau điểm: Mở bài: Giới thiệu người định tả (1 điểm) Thân bài:
- Tả ngoại hình (đặc điểm bật tuổi tác, tầm vóc, cách ăn mặc, mái tóc, đơi mắt, nụ cười, giọng nói, ) (2 điểm)
- Tả tính tình, hoạt động (lúc bình thường, vui chơi ; cách đối xử với người xung quanh, ) (2 điểm)
Kết bài: Nêu cảm nghĩ người vừa tả (1 điểm) * Đảm bảo yêu cầu sau điểm: - Chữ viết rõ ràng, mắc lỗi tả: 0,5 điểm - Dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm
- Sáng tạo: điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 7
(4)