Baigiangdientu

Së Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Hµ Néi TiÕt 62: TiÕt 62: Gi¸o viªn thùc Gi¸o viªn thùc hiÖn:Hoµng ThÞ ViÖt Hµ hiÖn:Hoµng ThÞ ViÖt Hµ Tr Tr ng THCS Dòng TiÕnườ ng THCS Dòng TiÕnườ Ôn tập văn bản biểu cảm Đặc điểm cơ bản Đặc điểm cơ bản Cách lập ý và lập dàn bài Cách lập ý và lập dàn bài Cách diễn đạt Cách diễn đạt Mục tiêu cần đạt: Bài tập 1 Bài tập 1 : : Đọc kĩ các đoạn văn ở bài tập 1 xác Đọc kĩ các đoạn văn ở bài tập 1 xác định định phương thức biểu đạt phương thức biểu đạt của mỗi của mỗi đoạn và cho biết đoạn và cho biết vì sao vì sao mà em xác mà em xác định như vậy? định như vậy? I. Đặc điểm cơ bản của văn bản biểu cảm: I. Đặc điểm cơ bản của văn bản biểu cảm: 1. Mục đích của văn bản biểu cảm: 1. Mục đích của văn bản biểu cảm: Có một lần các cháu thiếu nhi đến th m Bác. Chú bảo vệ bảo Bác rất bận, không thể tiếp các cháu được. Bác biết chuyện liền ra đón các cháu vào. Bác trò chuyện vui vẻ, dặn dò các cháu chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô . Khi các cháu ra v , Bác tiễn đến tận ngõ. Xe từ từ lăn bánh, ngoái lại nhìn các cháu vẫn còn thấy một cụ già hiền từ ứng nhìn theo và vẫy chào tạm biệt. (Chuyện đời thường của Bác Hồ) Phương thức biểu đạt: Tự sự. Căn cứ xác định: Đoạn văn đã kể lại câu chuyện các cháu thiếu nhi đến thăm Bác Hồ. Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ Trước mắt tôi hiện lên hình ảnh Bác thật hiền từ như một ông Bụt vậy. Nhưng Bác không mặc áo dài thụng, tay chống gậy trúc mà là bộ quần áo kaki đã bạc màu, miệng tươi cười , tay cầm đĩa kẹo để chia cho các cháu thiếu nhi. Hôm qua tôi được điểm mười, nên tôi cũng được Bác chia kẹo. Tôi háo hức mong chờ đến lượt mình. Chao ôi, ánh mắt Bác nhìn tôi mới thật trìu mến và ấm áp làm sao! Tôi ngỡ như ông ngoại đang nhìn tôi vậy. Ôi! Không lẽ đây lại là một giấc mơ sao? Một giấc mơ kỳ diệu mà tôi ước nó sẽ không kết thúc. (Bài làm của học sinh) Phương thức biểu đạt: Biểu cảm Căn cứ xác định: Đoạn văn bộc lộ tình cảm, cảm xúc với Bác Hồ kính yêu. Tôi đã một lần được đến thăm ngôi nhà sàn - nơi Bác ở và làm việc. Bước qua hàng rào râm bụt xanh mướt điểm những bông hoa đỏ tươi là một căn phòng nhỏ thật đơn sơ giản dị nhưng lại rất gọn gàng, sạch sẽ.Chiếc giường một, chiếc tủ nhỏ, chiếc đài con con đặt ngay ngắn trên chiếc bàn làm việc. Một bình hoa huệ trắng, tinh khiết, toả hương man mát, dìu dịu. Tôi có cảm giác dường như Bác đang đứng rất gần, rất gần đây mỉm cười hiền hậu nhìn chúng tôi. (Bài làm của học sinh) Phương thức biểu đạt: Miêu tả Căn cứ xác định: Đoạn văn đã tái hiện, giúp hình dung cảnh ngôi nhà sàn của Bác. Bài tập 1: Bài tập 1: Mục đích biểu đạt chính của văn bản Căn cứ xác định PTBĐ cơ bản Đoạn văn 3Đoạn văn 2Đoạn văn 1 Tự sự Biểu cảm Miêu tả Kể lại một câu chuyện Bộc lộ cảm xúc Tái hiện lại hình ảnh Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ . Trước mắt tôi hiện lên hình ảnh Bác thật hiền từ như một ông Bụt vậy. Nhưng Bác không mặc áo dài thụng, tay chống gậy trúc mà thay vào đó là bộ quần áo kaki đã bạc màu, miệng tươi cười , tay cầm đĩa kẹo để chia cho các cháu thiếu nhi. Hôm qua tôi được điểm mười, nên tôi cũng được Bác chia kẹo. Tôi háo hức mong chờ đến lượt mình để được nhận kẹo của Bác. Chao ôi, ánh mắt Bác nhìn tôi mới thật trìu mến và ấm áp làm sao! Tôi ngỡ như ông ngoại đang nhìn tôi vậy. Rồi Bác ôm tôi vào lòng và thơm lên hai má tôi. Ôi! Không lẽ đây lại là một giấc mơ sao? Một giấc mơ k diệu mà tôi ước nó sẽ không kết thúc. (Bài làm của học sinh) 2. Các cách biểu cảm: Em hãy cho biết trong đoạn văn biểu cảm ở bài tập 1, người viết đã biểu cảm bằng những cách nào? Chỉ ra những từ ngữ, câu văn thể hiện các cách biểu cảm đó? Bài tập 2: Bài tập 2: