RÌn luyÖn kü n¨ng ph¸t triÓn tæng hîp t duy l«gic nhËn biÕt kiÕn thøc qua kªnh h×nh, kªnh ch÷ vËn dông lý thuyÕt vµo thùc tÕ.. ph¬ng tiÖn d¹y- häc.[r]
(1)Tuần:06 - Tiết: 11 Ngày soạn: /9/2010 Ngày dạy: /9/2010
Bài : 11
Tiến hoá hệ vận động. vệ sinh hệ vận động
I Mơc tiªu: KiÕn thøc
- Chứng minh đợc tiến hoá ngời so với động vật thể xơng
- Vận dụng đợc hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống tật bệnh xơng thờng xẩy tuổi thiếu niên
2 Kỹ
Rèn luyện kỹ phát triển tổng hợp t lôgic nhận biết kiến thức qua kênh hình, kênh chữ vận dụng lý thuyết vào thùc tÕ
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn hệ vận động để có thân hình cân đối
ii Các kĩ sống đợc giáo dục
-Kĩ so sánh phân biệt, khái quát tìm hiểu tiến hố hệ vận động -Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu
sự tiến hố hệ vận động ngời so với thú
-Kĩ giải vấn đề xác định cách luyện tập thể thao, lao động vừa sức, kĩ định xác định thói quen rèn luyện thể thao thờng xuyên, lao động vừa sức, làm việc ỳng t th
-Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp
iii phơng pháp dạy- học
- Tranh lun tớch cc - Vấn đáp tìm tịi - Thảo luận nhúm nh
Iv phơng tiện dạy- học
Tranh hình SGK, làm phiếu trắc nghiệm SGV
v tin trình dạy – học 1 ổn định tổ chức lớp
KiĨm tra bµi cị
?1- Hãy tính cơng xách túi gạo 5kg lên cao 1m công đợc sử dụng vào mục đích nào?
?2- Giải thích vận động viên bơi lội, chạy, nhảy, dễ bị chuột rút
Bµi gi¶ng
(2)Hoạt động 1:
Sù tiến hoá xơng ngời so với xơng thó
Mục tiêu: Chỉ đực nét tiến hoá xơng ngời so với xơng thú Chỉ rõ phù hợp với dáng đứng thẳng, lao động hệ vận động ngời
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV yêu cầu HS hoàn thành tập bảng 11 trả lời câu hỏi
+ c im no xơng ngời thích nghi với t đứng thẳng, chân lao động
- HS quan sát hình 11.1 11.3 tr 37 SGK
- Cá nhân hoàn thành tập m×nh
- Ttao đổi nhóm trả lời câu hỏi, yờu cu nờu -c:
+ Đặc điểm cột sống + Lång ngùc ph¸t triĨn më réng
+ Tay chân phân hoá + Khớp linh hoạt, tay giải phóng
Bảng 11: So sánh khác xơng động vật (xem phần dới)
- GV ch÷a cách:
+ Gi i din nhúm lờn điền vào cột bảng 11
- GV nhận xét đánh giá, hoàn thiện bảng 11
- GV cần đánh giá ý kiến HS cho điểm nhóm trả lời đúng, phải khuyến khích nhóm yếu gợi ý câu hỏi đơn gin hn nh:
- Đại diện nhóm viết ý kiến vào bảng 11 nhóm khác nhận xÐt bỉ sung
- HS tù hoµn thiƯn kiÕn thøc
+ Khi ngời đứng thẳng trụ đỡ thể phần nào?
- Các nhóm tiếp tục thảo luận, trình bày đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng lao động nhóm bổ sung
+ Lång ngùc cđa ngêi cã bÞ kĐp tay hay không?
Sau ú dẫn dắt vào câu hỏi khó
- Các nhóm yếu cần đọc kỹ nội dung bảng 11
KÕt luËn:
(3)Hoạt động 2
Sự tiến hoá hệ ngời so với hệ c¬ thó
Mục tiêu: Chỉ đợc hệ ngời phân hố thành nhóm nhỏ phù hợp với động tác lao động khéo léo ngời
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Sự tiến háo hẹ ng-ời so víi hƯ c¬ ë thó thĨ hiƯn nh thÕ nµo
- Cá nhân tự nghiên cứu thơng tin quan sát hình 14.1 số tranh ngời trao đổi nhóm trả lời câu hỏi nhóm khác bổ sung
- GV nhËn xÐt vµ hớng dẫn HS phân biệt nhóm
- GV mở rộng thêm: Trong q trình tiến hố, ăn thức ăn chín, sử dụng cơng cụ ngày tinh xảo, phải xa để tìm kiếm thức ăn nên hệ xơng ngời tiến hố đến mức hồn thiện phù hợp với hoạt động ngày phức tạp, kết hợp với tiếng nói t > ngời khác xa so với động vật
* KÕt luËn:
+ C¬ nÐt mặt biểu thị trạng thái khác
+ C vận động l-ỡi phát triển
+ Cơ tay: Phân hố làm nhiều nhóm nhỏ nh: gập duỗi ngon đặc biệt ngón
+ Cơ chân lớn, khoẻ
+ Cơ gập ngửa thân
Hoạt động 3
Vệ sinh hệ vận động
Mơc tiªu:
- HS phải hiểu đợc vệ sinh rèn luyện để hệ quan hoạt động tốt lâu - Chỉ nguyên nhân số tật xơng có biện pháp rèn luyện để bảo vệ hệ vận động
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV yêu cầu làm tập mục SGK tr.39
HS quan sát hình 11.5SGK tr.39 trao đổi nhóm thống câu trả lời
(4)bæ sung - GV nhận xét phần thảo
luận HS vµ bỉ sung kiÕn thøc
- HS rót kÕt luËn
* KÕt luËn:
- Để có xơng khoẻ hệ phát triển cân đối cần:
+ Chế độ dinh d-ỡng hợp lí
+ Thờng xuyên tiếp xúc với ánh nắng
+ Rèn luyện thân thể, lao động vừa sức - GV hỏi thêm:
+ Em thử nghĩ xem có bị vẹo cột sống khơng? Nếu bị sao?
+ Hiện có nhiều em bị cong vẹo cột sống, em nghĩ nguyờn nhõn no?
+ Sau học hôm em làm gì?
- GV lên tổng hợp ý kiến HS bổ sung thành học chung bảo vệ cột sống tránh bị cong vẹo
-HS thảo luận toàn lớp
- Khơng thiết phaỉ trả lời hồn toàn mà thực tế em thấy
- §Ĩ chèng cong vùo cét sèng cÇn chó ý:
+ mang vác hai vai:
+ T ngồi học Làm việc ngắn không nghiêng vẹo
IV Kiểm tra đánh giá
GV cho HS làm tập trắc nghiệm nh SGV chữa bài?
V Dặn dò
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị cho thùc hµnh theo nhãm nh mơc II SGK tr.40 Bỉ sung kiÕn thøc sau tiÕt d¹y.