Mục tiêu: HS thực hành sử dụng kiến thức đã lĩnh hội được về một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệpA. Nội dung: Trả lời câu hỏi TNKQ.[r]
(1)Tiết 39 Bài 33 MỘT SỐ HÌNH THỨC CHỦ YẾU CỦA TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP
I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Phân biệt số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp: điểm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp
2 Kỹ năng
Nhận diện đặc điểm hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp
3 Thái độ
Ủng hộ có đóng góp tích cực hình thức tổ chức lãnh thổ cụ thể Việt Nam địa phương (điểm công nghiệp, khu công nghiệp) 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: lực giao tiếp, lực giải vấn đề, lực hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng hình ảnh xác định hình thức tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp
II. Chuẩn bị
1 Giáo viên: Bài soạn, phiếu học tập
2 Học sinh: SGK, đọc trước dự kiến nội dung cần thảo luận III. Tổ chức hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ – định hướng (5 phút)
Kiểm tra: Hãy nêu vai trò đặc điểm ngành CN sản xuất hang tiêu dung?
Đinh hướng bài: Ở lớp học e biết số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp Các điều kiện tự nhiên, dân cư, kinh tế, trình độ khoa học kỹ thuật lãnh thổ khác hình thành hình thức TCLTCN khác Bài học hôm tìm hiểu hình thức TCLTCN chính, Điểm CN, Khu CN tập trung, TTCN, Vùng CN
2 Hoạt động hình thành kiến thức ( 35 phút)
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị của tổ chức lãnh thổ công nghiệp (7 phút)
- Mục tiêu: Trình bày vai trị tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp
- Hình thức: cá nhân/ lớp Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Dựa vào nội dung mục I SGK tr131 hiểu biết than, em cho biết: Tổ chức lãnh thổ CN có vai trị q trình phát triển kinh tế - xã hội Liên hệ với nước ta?
Bước 2: Cá nhân tự theo dõi thực
I Vai trò tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp
- Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên, vật chất lao động
(2)hiện nhiệm vụ, GV theo dõi quan sát trình thực nhiệm vụ HS, giúp đỡ HS gặp khó khan Bước 3: GV gọi số HS trình bàyd, HS nhận xét
Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp
- Mục tiêu: Phân biệt một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp: điểm CN, Khu CN, TTCN, vùng CN
- Hình thức: Nhóm
Bước 1: GV Giáo viên chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm:
Nhóm 1: Điểm cơng nghiệp
Nhóm 2: Khu cơng nghiệp tập trung Nhóm 3: Trung tâm cơng nghiệp Nhóm 4: Vùng cơng nghiệp
- Giáo viên u cầu nhóm đọc thơng tin bảng số hình thức TCLTCN tr131 hiểu biết thân, hãy:
+ Hoàn thành nội dung theo phiếu học tâp
+ Lấy ví dụ minh họa hình thức TCLTCN nước ta
+ Trả lời câu hỏi SGK tr132: Quan sát hình 33, em điền tên hình thức vào vị trí giải thích lại điền vậy?
(Hình góc trái – điểm cơng nghiệp
Hình góc phải – khu cơng nghiệp
Hình góc trái – TTCN Hình góc phải _ vùng cơng nghiệp)
+ Thời gian thực phút
Bước 2: HS nghiên cứu, thảo luận để thực nhiệm vụ.
II Một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp
1 Điểm công nghiệp
2 Khu công nghiệp tập trung Trung tâm công nghiệp Vùng công nghiệp
(3)Bước 3: GV yêu cầu đại diện HS trình bày HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức, nhận xét trình làm việc nhóm.
3 Hoạt động luyện tập – thực hành (4 phút)
Mục tiêu: HS thực hành sử dụng kiến thức lĩnh hội số hình thức tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp
Nội dung: Trả lời câu hỏi TNKQ
Câu 1: Một đặc điểm khu cơng nghiệp tập trung là? A Có xí nghiệp hạt nhân
B Bao gồm đến xí nghiệp đơn lẻ
C Khơng có mối liên hệ xí nghiệp D Có xí nghiệp hỗ trợ sản xuất công nghiệp
Câu 2: Ý sau đặc điểm vùng công nghiệp? A Đồng với điểm dân cư
B Có ranh giới rõ ràng, vị trí thuận lợi C Có ngành phục vụ bổ trợ D Có xí nghiệp nịng cốt
Câu 3: Ý sau đặc điểm điểm công nghiệp ? A Đồng với điểm dân cư
B Khơng có mối liên hệ xí nghiệp
C Có vài ngành tạo nên hướng chun mơn hóa D Gồm đến xí nghiệp gần nguồn nguyên – nhiên liệu
Câu 4: Ý sau đặc điểm khu cơng nghiệp tập trung ? A Có ranh giới rõ ràng, vị trí thuận lợi
B Đồng với điểm dân cư C Tập trung tương đối nhiều xí nghiệp
D Sản xuất sản phẩm để tiêu dùng, xuất 4 Hoạt động vận dụng – mở rộng (1’)
- Mục tiêu: Giúp HS vận dụng liên hệ kiến thức học vào vấn đề cụ thể thực tiễn địa phương
- Nội dung: GV hướng dẫn HS tự đặt vấn đề để liên hệ vận dụng. - Tổ chức hoạt động
Chuyển giao nhiệm vụ: HS nhà tìm hiểu tư liệu số khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp tỉnh Quảng Nam VN ( Nội dung: Tên hình thức - Vai trò – Nhân tố ảnh hưởng đến phân bố hoạt động hình thức đó) Giờ học sau báo cáo kết
(4)Phiếu phản hồi thông tin Đặc điểm Điểm công nghiệp Khu công nghiệp Trung tâm công nghiệp Vùng công nghiệp
Vị trí Nằm gần
nguồn nguyên, nhiên liệu
Khu vực có ranh giới rõ ràng, gần cảng biển, quốc lộ, sân bay
- Gắn với thị vừa nhỏ có vị trí địa lí thuận lợi
- Vùng lãnh thổ rộng lớn
Quy mô Quy mô nhỏ gồm xí nghiệp
Quy mơ lớn, gồm nhiều xí nghiệp cơng nghiệp xí nghiệp dịch vụ hỗ trợ sản xuất
- Gồm nhiều
khu công
nghiệp, điểm công
nghiệp nhiều xí nghiệp cơng nghiệp có mối liên hệ chặt chẽ sản xuất kĩ thuật, công nghệ
- Gồm nhiều xí nghiệp, cụm cơng nghiệp,
khu cơng
nghiệp, trung
tâm cơng
nghiệp có mối liên hệ chặt chẽ với
Mối quan hệ giữa các xí
nghiệp
Khơng có mối liên hệ mặt kĩ thuật sản xuất, kinh tế với xí nghiệp khác
Các xí nghiệp có khả hợp tác sản xuất cao
- Có xí nghiệp nịng cốt
- Có xí nghiệp bổ trợ phục vụ
- Có vài ngành công nghiệp chủ yếu tạo nên hướng chuyên môn hố vùng
- Có ngành phục vụ bổ trợ
Ví dụ Nhà máy giấy Bãi Bằng, nhà máy xi măng
Bỉm Sơn
(Thanh Hóa), cơng ty Than Thống Nhất, …
KCN Bắc
Thăng Long, KCN Nội Bài, KCN Quế Võ,
KCN Lạc
Hồng,…
TTCN TP HCM, Hà Nội, hải Phịng,…
(5)Phiếu học tập NHĨM:
Hình thức TCLTCN Đặc điểm
Điểm cơng nghiệp
Vị trí
Quy mơ
Mối quan hệ xí nghiệp
(6)NHĨM :
Hình thức TCLTCN Đặc điểm
Khu cơng nghiệp
Vị trí
Quy mơ
Mối quan hệ các xí nghiệp
(7)NHĨM:
Hình thức TCLTCN Đặc điểm
Trung tâm cơng nghiệp Vị trí
Quy mơ
Mối quan hệ xí nghiệp
(8)NHĨM:
Hình thức TCLTCN Đặc điểm
Vùng công nghiệp
Vị trí
Quy mơ
Mối quan hệ các xí nghiệp