Từ trong lòng cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất, cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đã bùng nổ và giành thắng lợi, mở ra thời đại mới trong lịch sử xã hội loài người - thời kì l[r]
(1)Tuần 13 Ngày soạn: 28/11/2020
Tiết 25 Ngày dạy: 03/12/2020
BÀI 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ kỉ XVI đến năm 1917)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức
Củng cố kiến thức tiến trình lịch sử giới cận đại nội dung thời kì (Từ đến 13)
2 Kĩ
Biết cách hệ thống hoá kiến thức, biết khái quát, rút kết luận, lập bảng thống kê kiện 3 Phẩm chất lực cần đạt
- Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm, yêu nước - Năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, tự tin
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực tái kiện lịch sử giới Năng lực thực hành môn khai thác, sử dụng tư liệu,
II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Hoạt động trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
“Các em tìm hiểu xong phần lịch sử giới cận đại, (Từ kỉ XVI đến năm 1917) Đây thời kì lịch sử giới có nhiều biến động quan trọng ảnh hưởng đến phát triển lịch sử xã hội loài người Chúng ta ơn lại biến cố đó”
Học sinh lắng nghe, ghi chép đầu vào
B Hình thành kiến thức I Những kiện lịch sử chính
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng kiện
- Lập bảng thống kê kiện kịch sử giới cận đại theo mẫu sau:
Thời gian Sự kiện Kết quả
1566 CM Hà Lan Hà Lan giải phóng, tạo điều kiện cho CNTB phát triển
1640
-1688 Cách mạng tưsản Anh Lật đổ chế độ phong kiến, mở đườngcho CNTB phát triển 1775
Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ
Anh công nhận độc lập thuộc địa
Thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kỳ (USA)
1789 – 1794
Cách mạng tư sản Pháp
Phá bỏ tận gốc chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển
2/1848 Tuyên ngônĐảng Cộng sản đời
Nêu bật quy luật phát tiển xã hội loài người thắng lợi CNXH
1848 – 1849
Phong trào cách mạng Pháp Đức
Giai cấp vô sản xác định sứ mệnh mình, có đồn kết quốc tế
(2)1868 Minh Trị DuyTân Đưa Nhật Bản chuyển sang CNTB rồiCNĐQ 1871 Công xã Pari Là CMVS giới,lật đổ quyền giai cấp tư sản 1911 Cách mạngTân Hợi
Là CMTS lật đổ chế độ phong kiến Trung Quốc, ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc Châu Âu
1914 – 1918
Chiến tranh giới thứ
Là chiến tranh đế quốc phi nghĩa, ảnh hưởng đến tình hình giới sau chiến tranh
10/1917 Tháng 10 NgaCách mạng
Là CMVS thắng lợi giới Mở đầu thời kỳ lịch sử giới đại
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê kiện từ Cách mạng Hà Lan đến kết thúc chiến tranh giới thứ Lưu ý phần kết nêu nội dung bản, không cần chi tiết
- Những kiện chứng tỏ sản xuất đời lòng xã hội phong kiến?
- Nguyên nhân cách mạng tư sản?
- Mục tiêu cách mạng tư sản gì? (lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển)
- Giáo viên cho học sinh thảo luận
Nhóm 1: Em nêu kết cách mạng tư sản Pháp? Nhóm 2: Em nêu kết cách mạng tư sản Anh? Nhóm 3: Em nêu kết cách mạng tư sản Bắc Mĩ? Đại diện nhóm trả lời, giáo viên nhận xét bổ sung
Mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp tư sản tầng lớp nhân dân khác ngày gay gắt dẫn tới cách mạng tư sản
Những cách mạng tư sản Hà Lan, Anh, Bắc Mĩ đưa đến nhiều kết có tác động đến phát triển xã hội Cách mạng tư sản Pháp (1789) cách mạng tư sản triệt để nhất, có ảnh hưởng lớn đến lịch sử châu Âu song có hạn chế - Nhiều cách mạng tư sản diễn hình thức khác cho thấy chủ nghĩa tư thắng lợi phạm vi giới, số nước chuyển sang chủ nghĩa đế quốc Sự xâm lược thuộc địa đẩy mạnh
- Phong trào đấu tranh nhân dân thuộc địa diễn sôi - Sự phát triển kĩ thuật, khoa học, văn học,
nghệ thuật
- Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918): nguyên nhân, diễn biến, tính chất, kết cục
- Đặc điểm chứng tỏ nước tư chuyển sang chủ nghĩa đế quốc? (sự hình thành tổ chức độc quyền, tăng cường xâm chiếm thuộc địa.)
- Dựa vào đồ giới, nước, khu vực bị đế quốc xâm lược thống trị
- học sinh nêu số thành tựu tiêu biểu kĩ thuật kỉ XVIII- XIX
(3)- Tính chất của chiến tranh giới thứ gì? II Những nội dung chủ yếu
? Những kiện chứng tỏ sản xuất đời lòng xã hội phong kiến?
? Mâu thuẫn chế độ phong kiến, tư sản tầng lớp nhân dân biểu điểm nào? Kết mâu thuẫn gì? ? Em kể tên cách mạng tư sản? Hình thức cách mạng tư sản? Tại lại có hình thức khác đó?
? Căn vào đâu để khẳng định: Cuối TK XIX đầu TK XX- chủ nghĩa tư xác lập phạm vi toàn giới?
? Để phục vụ cho kinh tế tư chủ nghĩa, giai cấp tư sản nước thi hành sách gì?
? Nhân dân nước thuộc địa làm trước xâm lược thực dân phương Tây?
? Cùng với phong trào đấu tranh nhân dân thuộc địa chống thực dân phương Tây cịn có phong trào khác
? Bên cạnh phát triển kinh tế thời kỳ có thành tựu kỹ thuật, văn hố- nghệ thuật?
? Nguyên nhân, diễn biến, kết cục tính chất chiến tranh giới thứ I?
Câu 1: Em chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới Cận đại giải thích sao?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm câu hỏi lại GV chốt lại:
- Sự đời phát triển sản xuất tư chủ nghĩa dẫn đến mâu thuẫn chế độ phong kiến- tư sản tầng lớp nhân dân gay gắt → cách mạng tư sản bùng nổ
+ Cách mạng tư sản Hà Lan TK XVI + Cách mạng tư sản Anh TK XVII
+ Chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Bắc Mĩ + Cách mạng tư sản Pháp 1789 …
Chủ nghĩa tư thắng lợi phạm vi toàn giới → một số nước chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc
- Cùng với phát triển chủ nghĩa tư bản, xâm lược thực dân phương Tây nước phương Đông đẩy mạnh → phong trào đấu tranh nhân dân thuộc địa diễn sôi
- Phong trào công nhân phát triển mạnh, chủ nghĩa xã hội khoa học đời, tổ chức quốc tế công nhân thành lập
- Văn học - nghệ thuật, khoa học - kỹ thuật phát triển
- Chiến tranh giới I: Nguyên nhân, diễn biến, tính chất kết cục → chiến tranh phi nghĩa
Học sinh hoạt động theo cặp, trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên
C Luyện tập
Học sinh củng cố lại kiến thức học cách chắn - Phương thức tiến hành: cho HS làm dạng tập
(4)nghĩa tư
A cách mạng tư sản Anh B cách mạng tư sản Hà Lan C cách mạng tư sản Pháp
D chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh bắc Mĩ Cuộc cách mạng vô sản giới
A cách mạng Nga 1905-1907 B công xã Pa-ri 1871
C Cách mạng Tân Hợi
D cách mạng tháng 10 Nga 1017
3 Hệ quan trọng cách mạng công nghiệp A sản xuất tư chủ nghĩa phát triển nhanh B Nhiều trung tâm công nghiệp, thành phố đời C Hình thành giai cấp tư sản vô sản
theo cá nhân
D Mở rộng
- Cho HS làm tập trả lời câu hỏi
1 Sắp xếp kiện lịch sử cho phù hợp với mốc thời gian sau:
Thời gian Sự kiện
1 1566 a Minh trị tân
2 1640 - 1688 b Cách mạng tư sản Pháp
3 1776 c Cách mạng tư sản Anh
4 1789 - 1794 d Cách mạng Hà Lan
5 1848 e Công xã Pa-ri
6 1868 f Tuyên ngôn Đảng CS
7 1871 h Tuyên ngôn độc lập Mĩ
8 1904 - 1905 i Chiến tranh giới
9 1914 - 1918 k Chiến tranh Nga - Nhật
1d, 2c, 3h, 4b, 5f , 6a, 7e, 8k, 9i
Hoạt động lớp làm tập
E Mở rộng
- Chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại giải thích? Cách mạng tư sản Hà Lan cách mạng tư sản giới
2 Cách mạng tư sản Pháp cách mạng tư sản triệt để
3 Công xã Pa-ri 1871 nhà nước vô sản giới
4 Tuyên ngôn Đảng cộng sản lí luận cách chủ nghĩa xã hội khoa học
5 Chiến tranh giới thứ gây nhiều tổn hại cho dân tộc * Chuẩn bị mới:cách mạng tháng mười Nga 1917
- “Đọc” kênh hình SGK
- Trả lời câu hỏi SGK, xốy vào nội dung sau: + Tình hình nước Nga trước bùng nổ cách mạng?
+ Hai cách mạng nổ nguyên nhân đâu, kết quả, ý nghĩa nào? Hai cách mạng có điểm giống khác nào?
Học sinh nhà chuẩn bị bài, tiết sau báo cáo
Tuần 13 Ngày soạn: 28/11/2020
(5)LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN NĂM 1945) CHƯƠNG I: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921 - 1941)
BÀI 15:CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH
BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 - 1921) (Tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức
- Sự bùng nổ cách mạng tháng tháng Hai năm 1917 từ cách mạng tháng Hai đến cách mạng tháng Mười năm 1917 Kết cách mạng tháng Hai tình trạng hai quyền song song tồn
- Cách mạng tháng Mười năm 1917: Diễn biến 2 Kĩ năng
Biết sử dụng đồ, khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử 3 Phẩm chất lực cần đạt
- Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm, yêu nước - Năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, tự tin
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực tái kiện lịch sử giới; Năng lực thực hành môn: Khai thác, sử dụng tư liệu, tranh ảnh lịch sử,…
II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Hoạt động trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
Sự phát triển không đồng nước đế quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, dẫn đến chiến tranh giới thứ bùng nổ để lại nhiều hậu nặng nề Từ lòng chiến tranh giới lần thứ nhất, cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 bùng nổ giành thắng lợi, mở thời đại lịch sử xã hội lồi người - thời kì lịch sử giới đại Hơm tìm hiểu kiện lịch sử trọng đại
Học sinh lắng nghe, ghi chép đầu
B Hình thành kiến thức
1 Tình hình nước Nga trước cách mạng
- Giáo viên: Treo đồ Châu Âu gọi học sinh lên xác định vị trí nước Nga đồ, giới thiệu đôi nét nước Nga (diện tích, dân số )
- Gọi học sinh lên xác định
- Em có nhận xét tình hình nước Nga đầu kỉ XX?
- Là đế quốc phong kiến rộng lớn chiếm 1/6 diện tích giới Cách mạng Nga 1905 - 1907 bùng nổ thất bại Nước Nga tiếp tục tồn chế độ quân chủ chuyên chế
- Quan sát Hình 52/trang 76 (SGK) em có nhận xét tình cảnh người nơng dân Nga đầu kỉ XX?
- Canh tác lạc hậu, phần lớn phụ nữ phải làm việc, nam giới phải trận
GV chốt lại: - Chính trị:
+ Là đế quốc quân chủ chuyên chế
+ Nga Hoàng tham gia chiến tranh giới thứ gây nên hậu nghiêm trọng cho đất nước (Kinh tế suy sụp,
(6)quân đội thiếu vũ khí, lương thực, liên tiếp thua trận, đất …) - Xã hội:
Mâu thuẫn xã hội gay gắt phong trào phản chiến lan rộng địi lật đổ chế độ nga hồng
2 Cách mạng tháng Hai năm 1917
- Chiếu số slide Nga hồng Ni-cơ-lai, tình cảnh người nơng dân Nga, binh lính Nga ngồi chiến trường ? Theo em nước Nga lúc tồn mâu thuẫn nào? - Địa chủ >< nông dân, đế quốc Nga >< nhân dân thuộc địa, tư sản >< vơ sản
- Phân tích dẫn dắt để học sinh thấy tất yếu phải có cách mạng nổ để giải mâu thuẫn thời kì nổ hai cách mạng Nga tìm hiểu
? Em nêu kiện diễn biến cách mạng tháng Hai năm 1917
? Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai làm việc gì?
- Tra cứu thuật ngữ: Xơ Viết
? Vì Cách mạng tháng Hai coi “cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới”?
- Vì giai cấp cơng nhân Nga lãnh đạo đảng Bơn-sê-vích đóng vai trị động lực định thắng lợi Cách mạng, hướng tới mục tiêu lật đổ phong kiến, đem lại quyền lợi cho nhân dân
- Phân tích vai trị định thắng lợi giai cấp công nhân Nga
GV chốt lại:
- Diễn biến:
+ Ngày 23/2 (8/3), diễn biểu tình vạn nữ cơng nhân Pê-tơ- rô- grat Ba ngày sau, tổng bãi công bao trùm toàn thành phố
+ 27/2 (12/3), biến thành khởi nghĩa vũ trang, binh lính hưởng ứng, khởi nghĩa thắng lợi
- Kết quả:
+ Chế độ chuyên chế bị lật đổ, Nga trở thành nước cộng hịa + Thiết lập hai quyền song song tồn tại, với đường lối trị khác nhau: Xơ viết: Đại biểu cơng, nơng, binh; Chính phủ lâm thời: Tư sản, đại địa chủ tư sản hoá
3 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
- Giáo viên phân tích chuyển ý: sau cách mạng tháng Hai năm 1917 tình hình nước Nga có bậc, tình hình đặt u cầu cho cách mạng Nga? tìm hiểu phần
? Em biết tình hình nước Nga sau cách mạng tháng Hai năm 1917?
- Hai quyền song song tồn tại, thực tế phủ lâm thời tư sản nắm quyền tiếp tục theo đuổi chiến tranh đàn áp nhân dân, trục lợi cho giai cấp tư sản
- Giáo viên:
? Lê nin Đảng Bơn-sê-vích chuẩn bị cho Cách mạng
Học sinh thảo luận nhóm tìm mâu thuẫn xã hội đế quốc Nga
(7)thế nào?
? Em trình bày ngắn gọn diễn biến Cách mạng tháng Mười nga năm 1917?
- Trình bày diễn biến kết hợp mơ tả tranh công Cung điện Mùa Đông Hình 54 sách giáo khoa
- Cho học sinh nêu kết cách mạng
- Học sinh trình bày lại thật ngắn gọn diễn biến Cách mạng tháng Mười ?
- Giáo viên: Giải thích thêm lệch lịch Nga dương lịch
GV chốt lại: a Nguyên nhân:
- Sau cách mạng tháng Hai năm 1917 có hai quyền song song tồn Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích chủ trương tiếp tục làm cách mạng để lật đổ phủ lâm thời Giai cấp tư sản xem cách mạng thành công, tiếp tục theo đuổi chiến tranh đế quốc
b Diễn biến:
- 7/10/1917 Lê-nin từ Phần Lan bí mật nước để lãnh đạo cách mạng
- 24/10/1917 lê-nin đến điện Xmô-nưi trực tiếp huy khởi nghĩa chiếm tồn Pê-tơ-rơ-grat, bao vây cung điện Mùa Đông
- 25/10/1917 cung điện Mùa Đông bị chiếm, phủ lâm thời tư sản sụp đổ
- Đầu năm 1918 cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga thắng lợi
C Luyện tập
- GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời bảng (trắc nghiệm)
Câu Đầu kỉ XX, đứng đầu Nhà nước quân chủ chuyên chế Nga là:
A Nga hoàng Ni-cơ-lai I B Nga hồng Ni-cơ-lai II C Nga hồng Ni-cơ-lai III D Nga hồng đại đế
Câu Nga hoàng tham gia Chiến tranh giời thứ (1914 -1918) đẩy nước Nga vào tình trạng:
A khủng hoảng trầm trọng kinh tế
B nạn thất nghiệp tăng nhanh, nạn đói xảy trầm trọng, C khủng hoảng trầm trọng kinh tế, trị - xã hội D bị nước đế quốc thơn tính
Câu Lực lượng tham gia cách mạng tháng Hai -1917 Nga là:
A Phụ nữ, nông dân
B Phụ nữ, cơng nhân, binh lính, C Phụ nữ, cơng nhân, nông dân
(8)D Công nhân, nông dân
Câu Cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga giải quyết nhiệm vụ gì?
A Đưa nước Nga thoát khỏi chiến tranh đế quốc B Đánh bại chế độ Nga hoàng giai cấp tư sản
C Giải vấn đề ruộng đất, vấn đề cấp thiết nông dân
D Lật đổ chế độ Nga hoàng
Câu Sau Cách mạng tháng Hai tình hình nước Nga có điểm gì bật?
A Hai quyền song song tồn
B Chính phủ lâm thời tiếp tục tham gia chiến tranh
C Chính quyền Xô viết tuyên bố nước Nga rút khỏi chiến tranh D Quần chúng nhân dân phản đối mạnh mẽ chiến tranh
Câu Đêm 24-10-1917 Lê nin trực tiếp huy khởi nghĩa
A Cung điện Mùa Đông, B Điện Xmô-nưi
C Điện Crem-li
D Thành phố Pê-tơ-rô-grát
Câu Kết lớn công vào Cung điện Mùa Đông đêm 25/10/1917 là:
A trưởng phủ lâm thời tư sản bị bắt B cung điện Mùa Đông bị quân khởi nghĩa chiếm, C tồn phủ lâm thời bị bắt
D qn khởi nghĩa chiếm tồn Pê-tơ-rơ-grát D Vận dụng
- Giúp học sinh ôn lại kiến thức học để vận dụng trả lời câu hỏi
- Vì nước Nga năm 1917 lại có hai cách mạng ? - Dự kiến sản phẩm: Cuộc cách mạng thứ bùng nổ tháng Hai 1917 lật đổ chế độ Nga hoàng dẫn tới tình trạng hai quyền song song tồn Đó cách mạng dân chủ tư sản; Cuộc cách mạng thứ hai Lênin Đảng Bơn-sê-vích Nga vạch kế hoạch lãnh đạo thực thắng lợi, lật đổ Chính phủ lâm thời tư sản, thiết lập quyền thống tồn quốc Xơ-viết Đó cách mạng vô sản giới
Học sinh làm việc cá nhân, trình bày kết
E Mở rộng
- Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga - Quan sát Hình 55,56 ,57 Sách giáo khoa
- Bài tập nhà: Vì cách mạng tháng Hai thành cơng, Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích phải chuẩn bị kế hoạch tiếp tục làm cách mạng?