Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh làm bài tập: Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Nhật là nước thứ hai sau Mĩ thu được nhiều lợi mà không mất mát gì nhiều, nhưng nền kinh tế Nhật lại gặp khó khăn hơn so[r]
(1)Tuần 15 Ngày soạn: 12/12/2020
Tiết 29 Ngày dạy: 16/12/2020
BÀI 18: NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Sự phát triển nhanh chóng kinh tế nguyên nhân phát triển
- Tác động khủng hoảng kinh tế giới (1929 - 1933) nước Mĩ sách nhằm đưa nước Mĩ khỏi khủng hoảng
2 Kĩ năng
Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề kinh tế - xã hội Bước đầu biết tư duy, so sánh để rút học lịch sử từ kiện lịch sử
3 Phẩm chất, lực cần đạt
- Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm, yêu nước - Năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, tự tin
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực tái kiện lịch sử giới Năng lực thực hành môn khai thác, sử dụng tư liệu,
II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Hoạt động trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
- GV trực quan số tranh ảnh nước Mĩ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Quan sát hình 65, hình 66 nêu nhận xét tình hình kinh tế Mĩ? - Dự kiến sản phẩm: Trở thành trung tâm kinh tế tài số giới Năm 1928, chiếm 48% tổng sản lượng công nghiệp giới Đứng đầu giới công nghiệp ô tô, dầu mỏ, thép,…
Trên sở ý kiến GV dẫn dắt vào GV nhận xét vào mới: Tác động khủng hoảng kinh tế giới (1929 -1933) nước Mĩ sách tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng tìm hiểu qua học hôm
Học sinh trả lời theo hướng dẫn thầy,
B Hình thành kiến thức
I.Nước Mĩ thập niên 20 kỉ XX
- Giáo viên treo đồ giới xác định vị trí nước Mỹ
? Vì sau chiến tranh nước Mĩ có hội để phát triển kinh tế?
Nước Mĩ tham gia chiến tranh muộn lại thu nhiều lợi lộc (114 tỉ USD) bán vũ khí, giành ưu nước thắng trận … - Học sinh quan sát hình 65, 66 Sách giáo khoa
- Qua hai hình phản ánh điều gì?
(Hình 65: Bãi đỗ xe tơ Niu Ĩoc năm 1928 Phản ánh ngành cơng
(2)nghiệp sản xuất xe ô tô Mỹ phát triển kéo theo phát triển ngành cơng nghiệp phụ trợ khác; Hình 66 thể trình độ khoa học kỹ thuật kinh tế Mỹ phát triển)
* Tích hợp giáo dục mơi trường:
Chính phủ Mĩ ln bị coi thủ phạm số việc thải khí nhà kính, tác động đến tồn cầu Tuy họ chưa thừa nhận trách nhiệm Theo tính tốn cơng nghiệp khổng lồ Mĩ năm thải mơi trường khoảng 2,81 triệu hố chất độc hại
- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ sách giáo khoa
- Qua đoạn chữ nhỏ em có nhận xét kinh tế Mĩ ?
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình 67 Sách giáo khoa (máy chiếu) - Em nhận xét sống người dân lao động nước Mĩ qua hình 67? (mặt trái nước Mỹ cịn nhiều người sống khổ cực; giàu nghèo chênh lệch)
- Qua hình có điểm khác nhau?
Cuộc sống người lao động cực khổ, họ bị áp bóc lột, bất công xã hội, nạn phân biệt chủng tộc …
- Trong bối cảnh người lao động cần làm gì? - Đảng cộng sản thành lập ? có ý nghĩa gì?
GV chốt lại:
- Mĩ bước vào thời kì phồn vinh, trở thành trung tâm kinh tế tài lớn giới
- Năm 1928: Mĩ chiếm 48% sản lượng công nghiệp giới, nắm 60% dự trữ vàng giới ,…
- Nguyên nhân:
+ Không bị chiến tranh tàn phá
+ Thu nguồn lợi lớn từ buôn bán vũ khí + Chú trọng cải tiến kĩ thuật
+ Tài nguyên phong phú
+ Tăng cường độ tuổi lao động công nhân
- Do bị bóc lột nạn phân biệt chủng tộc, phong trào công nhân phát triển mạnh
- Tháng 5/1921, Đảng Cộng sản Mĩ thành lập, đánh dấu phát triển phong trào cơng nhân Mĩ
nhóm khác nhận xét
II.Nước Mĩ năm 1929 - 1939
Giáo viên: khái quát phát triển không Mĩ …
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình 68, qua hình em có nhận xét gì? (Người lao động sống khổ cực, thất nghiệp)
- Gánh nặng khủng hoảng đè lên vai tầng lớp nào?
- Nhận xét tình hình kinh tế Mĩ năm 1929-1939? - Trước khủng hoảng kinh tế giới cầm quyền Mĩ làm gì? - Em nên tóm tắt nội dung sách nói tác dụng sách trên?
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình 69 Sách giáo khoa
- Nêu nhận xét em sách qua hình 69? (Vai trị Nhà nước điều tiết kinh tế)
Với sách cứu nguy cho chủ nghĩa tư Mĩ thoát khỏi khủng hoảng kinh tế
GV chốt lại:
- Tháng 10/1929 nước Mĩ lâm vào khủng hoảng trầm trọng
(3)mặt (sản xuất công nghiệp giảm lần, 75% dân trại phá sản hàng chục triệu người thất nghiệp )
- Mâu thuẫn xã hội gay gắt, nhiều biểu tình, tuần hành diễn nước
- Năm 1932, Mĩ thực sách mới, bao gồm đạo luật phục hưng công nghiệp, nông nghiệp ngân hàng, nhà nước kiểm soát kinh tế
- Kết quả: kinh tế Mĩ phục hồi phát triển nhanh chóng
C Luyện tập
- Học sinh làm tập:
Câu 1: Nền kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ nào?
A Đạt tăng trưởng cao B Bị khủng hoảng trầm trọng
C Vãn giữ mức bình thường trước chiến tranh D Bị tàn phá nặng nề
Câu 2: Sau chiến tranh giới thứ II, kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng
A Đất nước không bị chiến tranh, xã hội ổn định B Tăng cường lao động bóc lột cơng nhân C Có sách cải cách kinh tế, xã hội hợp lí
D Thu nhiều lợi nhuận từ bán vũ khí áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật vào sản xuất
Câu 3: 1924 - 1929 kinh tế Mĩ đạt phồn vinh do: A Thu lợi nhuận chiến tranh
B Được bồi thường sau chiến tranh
C Nhờ cạnh tranh liệt tập đoàn tư D Nhờ "chủ nghĩa tự do" phát triển kinh tế
Câu 4: Trong năm 1923-1929, Mĩ đứng đầu giới ngành công nghiệp nào?
A Than, thép
B Ơ tơ, dầu lửa, thép, C Ơ tơ, thép, than D Than, thép, dầu lửa
Câu 5: Điền vào chỗ trống cụm từ thích hợp: Các biểu tình, tuần hành, "………" lơi hàng triệu người tham gia
A "vì người nghèo”
B "đòi tăng lương, giảm làm" C "đi đói"
D "giải việc làm cho người lao động"
Câu 6: Để đưa nước Mĩ khỏi khủng hoảng, Chính phủ Mĩ thực sách gì?
A Tiến hành chiến tranh mở rộng thị trường B Thực Chính sách mới.
C Thực Chính sách kinh tế
D Gây ảnh hưởng với nước Mĩ-la-tinh
Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi với bạn với thầy, cô
D Vận dụng
- Nêu nội dung sách tác dụng khủng hoảng kinh tế Mỹ (1929-1939)?
(4)* Nội dung
- Ban hành đạo luật phục hưng công nghiệp, nông nghiệp, ngân hàng
- Phục hồi phát triển ngành kinh tế-tài * Tác dụng
- Góp phần giải khó khăn kinh tế - Đưa nước Mĩ thoát dần khỏi khủng hoảng
với thầy, cô
E Mở rộng
- Em giải thích phát triễn nhanh nên kinh tế Mĩ? - Dự kiến sản phẩm:
Trong năm 20 kỷ XX, điều kiện thuận lợi, nước Mĩ phát triển mạnh Mĩ không tránh khỏi khủng hoảng kinh tế Chính sách cứu nước Mĩ khỏi tình trạng nguy kịch …
- Về nhà học trả lời câu hỏi cuối - Soạn đề cương ôn tập
- Soạn mới: Bài 19: Nhật Bản hai chiến tranh giới (1918 - 1939)
Về nhà tìm hiểu, tiết sau báo cáo sản phẩm
Tuần 15 Ngày soạn: 12/12/2020
Tiết 30 Ngày dạy: 17/12/2020
CHƯƠNG III: CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939) BÀI 19: NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
(5)Giúp học sinh hiểu nắm khái quát tình hình kinh tế - xã hội Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ nhất, q trình phát xít hố Nhật hậu
2 Kĩ năng
Bồi dưỡng khả sử dụng khai thác tư liệu tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề lịch sử, biết cách so sánh, liên hệ tư lôgic, kết nối kiện khác để hiểu chất kiện, tượng diễn lịch sử
3 Phẩm chất, lực cần đạt
- Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm, yêu nước - Năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, tự tin
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực tái kiện lịch sử giới Năng lực thực hành môn khai thác, sử dụng tư liệu,
II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Hoạt động trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
A Kh i đ ng ộ
- Nhìn vào đồ trả lời tập sau:
- Nhật Bản khu vực châu Á? (Khu vực Đông Á…)
- Cuối kỷ XIX đầu kỷ XIX kinh tế Nhật phát triển nào?
- Dự kiến sản phẩm:
- Khu vực Đông Á nước châu Á không bị nước tư phương Tây xâm lược, có kinh tế phát triển…
- Từ GV dẫn dắt vào Nhật Bản: giống nước tư châu Âu Mĩ có kinh tế phát triển theo đường tư chủ nghĩa, phát triển không cân đối, chạy theo lợi nhuận…
Học sinh trả lời theo hướng dẫn thầy,
B Hình thành kiến thức
I.Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ nhất
- Giáo viên: Treo đồ giới xác định vị trí nước Nhật giới thiệu vài nét đất nước Nhật Bản
? Em có nhận xét tình hình nước Nhật sau chiến tranh giới thứ nhất?
? Vì kinh tế nước Nhật phát triển thời gian ngắn? - Học sinh quan sát Hình 70 Sách giáo khoa
- Qua hình 70, em có nhận xét tình hình kinh tế Nhật?
Kinh tế phát triển không ổn định …
? Tại nói kinh tế Nhật Bản có cân đối công nghiệp nông nghiệp?
?Về xã hội: Nước Nhật có thay đổi sau chiến tranh giới thứ nhất?
- Đảng cộng sản Nhật thành lập hoàn cảnh nào? Ý nghĩa thành lập Đảng cộng sản?
(6)? Sự phát triển nước Nhật Mỹ kỷ XX có giống khác nhau?
GV chốt lại: 1 Kinh tế
- Thu nhiều lợi nhuận không bị chiến tranh tàn phá
- Kinh tế tăng trưởng không đều, cân đối công nghiệp (phát triển) nông nghiệp (lạc hậu )
2 Xã hội
- Giá gạo tăng cao, đời sống nhân khó khăn Năm 1918, “cuộc bạo động lúa gạo” nổ ra, lôi 10 triệu người tham gia
- Phong trào bãi công diễn sôi nổi, tháng 7/1922, Đảng cộng sản thành lập lãnh đạo phong trào
- Năm 1927, khủng hoảng tài bùng nổ chấm dứt phục hồi ngắn ngủi kinh tế
II Nhật Bản năm 1929 - 1939
- Học sinh thảo luận theo câu hỏi giáo viên đặt
- Nhóm 1: Cuộc khủng hoảng kinh tế năm 1929-1933 khủng hoảng tài năm 1927 tác động tới kinh tế Nhật Bản? - Nhóm 2: Để thoát khỏi khủng hoảng, giới cầm quyền Nhật làm gì? Q trình phát xít hố đất nước Nhật diễn nào? - Nhóm 3: Trình bày kế hoạch xâm lược Nhật Bản?
- Học sinh quan sát hình 71 Sách giáo khoa rút nhận xét ? Vì Nhật xâm lược Trung Quốc?
? Cuộc đấu tranh chống phát xít nhân dân Nhật Bản diễn nào?
Dưới lãnh đạo Đảng cộng sản nổ nhiều đấu tranh với nhiều hình thức khác Năm 1939 có 40 đấu tranh…
? Các phong trào đấu tranh có ý nghĩa nào?
GV chốt lại:
- Khủng hoảng kinh tế tác động lớn tới kinh tế Nhật (sản lượng công nghiệp giảm 1/3 )
- Nhật chủ trương quân hoá đất nước, phát động chiến tranh xâm lược nhằm thoát khỏi khủng hoảng
- Tháng 9-1931, Nhật công Đông Bắc Trung Quốc
- Giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân, binh sĩ tiến hành đấu tranh mạnh mẽ Góp phần làm chậm q trình phát xít hố Nhật
Học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung Nhật Bản năm 1929 - 1939 Các nhóm trình bày sản phẩm, nhóm khác nhận xét
C Luyện tập
- Học sinh làm tập:
Câu 1: Chiến tranh giới thứ tác động kinh tế Nhật Bản?
A Kìm hãm phát triển kinh tế Nhật B Biến Nhật Bản thành bãi chiến trường
C Thúc đẩy kinh tế Nhật Bản phát triển mạnh mẽ
D Kinh tế Nhật giữ mức bình thường trước chiến tranh Câu 2: Trước chịu khủng hoảng kinh tế 1929-1933, Nhật Bản rơi vào khủng hoảng gì?
A Khủng hoảng sản xuất công nghiệp B Khủng hoảng tài chính
C Khủng hoảng sản xuất nơng nghiệp
(7)D Khủng hoảng ngoại thương
Câu 3: Vì Nhật khỏi xâm lược tư phương Tây? A Vì Nhật có sách ngoại giao tốt
B Vì Nhật có kinh tế phát triển C Vì Nhật tiến hành cải cách tiến bộ D Vì quyền phong kiến Nhật mạnh
Câu 4: Cuộc Duy tân Minh Trị tiến hành lĩnh vực: A Kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, giáo dục, quân sự, B Thống tiền tệ
C Xây dựng sở hạ tầng D Văn hóa, giáo dục quân D Vận dụng
- Sau chiến tranh giới thứ Nhật Bản ổn định kinh tế thời gian ngắn rơi khủng hoảng kinh tế giới Để tìm lối khỏi khủng hoảng, giới quân phiệt Nhật Bản tiến hành chiến tranh xâm lược
- Học sinh làm tập: Vì sau chiến tranh giới thứ nhất, Nhật nước thứ hai sau Mĩ thu nhiều lợi mà khơng mát nhiều, kinh tế Nhật lại gặp khó khăn so với kinh tế Mĩ + Dự kiến sản phẩm: Do tình trạng cân đối công nghiệp nông nghiệp, nguồn cung cấp nguyên, nhiên liệu không đầy đủ, thị trường tiêu thụ khơng mở rộng
- Vì giới cầm quyền nhật chọn Trung Quốc nơi tiến hành hoạt động chiến tranh bành trướng?
+ Đây nơi đông dân, giàu tài nguyên, thị trường lớn nguồn nhân công rẻ mạt, khổng lồ
Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi với bạn với thầy, cô
E Mở rộng
? So sánh kinh tế Nhật - Mỹ thời gian? - Giống: Sau chiến tranh kinh tế phát triển
- Khác: Nhật khủng hoảng tài sớm 1927, Mỹ cịn phát triển Từ 1929 - 1933 kinh tế Mỹ bị khủng hoảng - Về nhà học trả lời câu hỏi bài,
- Soạn đề cương ôn tập - Đọc trước Bài 20
+ Quan sát nhận xét hình Sách giáo khoa + Trả lời câu hỏi