Nội dung 1: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học: Những chủ trương chính sách của Đảng, nhà nước, của các cơ quan quản lý giáo dục theo ngành học, cấp học mà đơn vị đảm nhiệm; các [r]
(1)UBND HUYỆN VỊ XUYÊN PHÒNG GD&ĐT
Số:72 /PGD
V/v Hướng dẫn đánh giá kết BDTX năm học 2016-2017
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vị Xuyên, ngày 28 tháng năm 2017
Kính gửi: Các đơn vị trường học huyện
Căn Công văn số 436/SGDĐT-GDCN ngày 24/4/2017 Sở GD&ĐT Hà Giang V/v Hướng dẫn đánh giá kết BDTX năm học 2016-2017;
Căn Kế hoạch số 601/KH-SGDĐT ngày 06/9/2016 Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý nhà trường năm học 2016 – 2017 Căn Công văn số 980/SGDĐT-GDCN ngày 09/9/2016 việc Hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 – 2017;
Căn Kế hoạch số 21/KH-PGD ngày 16/9/2016 Phòng GD&ĐT “Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 – 2017”;
Để thực tốt công tác đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) năm học 2016 - 2017, Phòng GD&ĐT hướng dẫn trường số nội dung sau:
I Nội dung, đối tượng đánh giá 1 Nội dung:
Nội dung 1: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học: Những chủ trương sách Đảng, nhà nước, quan quản lý giáo dục theo ngành học, cấp học mà đơn vị đảm nhiệm; vấn đề lý luận bản, điểm nghị Hội nghị TW lần thứ VIII, lần thứ IX Ban Chấp hành trung ương Đảng, khóa XI (đã học tập trị đầu năm học toàn cán quản lý, GV
Nội dung 2: Bồi dưỡng nâng cao lực, trình độ chuyên môn cho giáo viên cấp phận chun mơn Phịng GD&ĐT, nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học
Nội dung 3: Các modun nhà trường, tổ chuyên môn, cán quản lý giáo viên tự chọn đăng ký kế hoạch BDTX năm học 2016-2017
Đối tượng: Toàn cán quản lý (CBQL), giáo viên (GV) cơng tác trường tồn huyện
II Căn phương thức đánh giá kết BDTX 1 Căn đánh giá
1.1 Đối với cán quản lý:
Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường Tiểu học;
Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học
1.2 Đối với giáo viên: Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên
(2)Căn đánh giá kết BDTX CBQL, GV kết việc thực kế hoạch BDTX CBQL, GV phê duyệt kết đạt nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng mođun thuộc nội dung bồi dưỡng
Đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GV phải thực nghiêm túc, đánh giá kết bồi dưỡng người học Đặc biệt phải làm cho CBQL, GV ln có ý thức tự giác bồi dưỡng để nâng cao lực cho thân, đáp ứng yêu cầu quản lý giáo dục; chuyên môn, nghiệp vụ dạy học, giáo dục học sinh
2 Phương thức đánh giá kết BDTX
2.1 Phương thức đánh giá kết BDTX
Nhà trường tổ chức đánh giá kết BDTX giáo viên: Giáo viên trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân trình dạy học, giáo dục học sinh tổ môn thông qua báo cáo chuyên đề
Phòng GD&ĐT xây dựng tiêu chí đánh giá; tổ chức đánh giá kết BDTX CBQL đơn vị trực thuộc thông qua hình thức viết thu hoạch
2.2 Thang điểm đánh giá kết BDTX:
Cho điểm từ đến 10 đánh giá kết BDTX nội dung 1, nội dung 2, mođun thuộc nội dung bồi dưỡng (gọi điểm thành phần) Điểm áp dụng sử dụng hình thức đánh giá sau:
Tiếp thu kiến thức kĩ quy định mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (5,0 điểm)
Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động quản lý, dạy học giáo dục (5,0 điểm)
2.3 Điểm trung bình kết BDTX
Điểm trung bình kết BDTX (ĐTB BDTX) tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm trung bình mođun thuộc nội dung bồi dưỡng ghi kế hoạch BDTX cá nhân) :
ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân theo quy định 2.4 Quy trình đánh giá:
a) Đối với giáo viên:
- Giáo viên trình bày báo cáo chuyên đề trước tổ mơn;
- Tổ mơn góp ý, nhận xét, đánh giá kết BDTX giáo viên Lập phiếu đánh giá (theo mẫu M1)
- Lãnh đạo nhà trường duyệt kết quả, xếp loại BDTX giáo viên
b) Đối với cán quản lý: Lãnh đạo nhà trường góp ý nhận xét, đánh giá kết BDTX CBQL Lập phiếu đánh giá nội dung nội dung (theo mẫu M2), nội dung cấp quản lý đánh giá thu hoạch Chuyển phiếu đánh giá thu hoạch quan Q lý để chấm thu hoạch xếp loại Kquả BDTX
3 Xếp loại kết BDTX
3.1 Xếp loại kết BDTX giáo viên
Giáo viên coi hoàn thành kế hoạch BDTX học tập đầy đủ nội dung kê hoạch BDTX cá nhân, có điểm thành phần đạt từ điểm trở lên Cách xếp loại sau:
(3)- Loại Khá (K) ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điếm thành phần điểm;
- Loại Giỏi (G) ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, khơng có điếm thành phần điểm
- Các trường hợp khác đánh giá khơng hồn thành kế hoạch BDTX năm học
3.2 Kết xếp loại BDTX của CBQL theo hai mức đạt yêu cầu (nếu Điểm trung bình BDTX và điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên) không đạt yêu cầu (đối với trường hơp lại)
3.3 Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ CBQL, GV; để đánh giá, xếp loại CBQL, GV, xét danh hiệu thi đua, minh chứng để xếp loại CBQL theo chuẩn hiệu trưởng thực chế độ, sách, sử dụng cán quản lý giáo viên
4 Công nhận kết quả, cấp giấy chứng nhận báo cáo tổng kết công tác BDTX năm hoc 2016 - 2017
4.1 Công nhận kết quả, cấp giấy chứng nhận
- Nhà trường lập báo cáo tổng kết công tác BDTX năm học 2016 - 2017 (mẫu M3) Chuyển hồ sơ đề nghị cấp quản lý công nhận kết cấp giấy chứng nhận BDTX CBQL, GV
- Phòng GD&ĐT tiếp nhận hồ sơ đề nghị đơn vị trực thuộc, cấp giấy chứng nhận kết BDTX CBQL, GV (Các trường MN gửi CM bậc MN; các trường TH gửi CM bậc Tiểu học, trường THCS gửi CM bậc THCS, Các trường TH&THCS gửi CM bậc Tiểu học CM bậc THCS Thời gian trước ngày 10/5/2017).
4.2 Hồ sơ N trường đề nghị C nhận, cấp giấy chứng nhận kết BDTX gồm: - Phiếu đánh giá, xếp loại kết BDTX CBQL, GV năm học 2016 -2017 - Báo cáo tổng kết công tác BDTX năm học 2016-2017, kèm theo danh sách đề nghị cấp công nhận (Nhập biểu trực tuyến nộp đóng dấu)
- Kế hoạch BDTX năm học 2016-2017
Lưu ý: Những truờng khơng có Kế hoạch BDTX năm học 2016-2017 cấp có thẩm quyền kiểm tra phê duyệt; hồ sơ không nộp đủ, không mẫu; hồ sơ nộp hạn theo quy định không công nhận kết BDTX Những CBQL, GV khơng hồn thành kế hoạch BDTX không cấp giấy chứng nhận
5 Chế đô lưu trữ
- Mỗi CBQL, GV lưu giữ hồ sơ cá nhân, gồm: Phiếu đánh giá kết BDTX, kế hoạch BDTX năm học, báo cáo chuyên đề
- Nhà trường lưu giữ hồ sơ trường, gồm: Kế hoạch BDTX năm học, biên họp đánh giá kết BDTX tổ môn, báo cáo tổng kết công tác BDTX năm học, định công nhận kết BDTX cấp quản lý
- Các nhà trường cá nhân CBQL, GV có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản tài liệu theo quy định để phục vụ công tác tra, kiểm tra đánh giá cấp có thẩm quyền
Trên hướng dẫn đánh giá, xếp loại báo cáo kết BDTX giáo viên năm học 2016-2017, Phòng GD&ĐT yêu cầu hiệu trưởng trường nghiêm túc triển khai thực hiện./
Nơi nhận:
(4)- Ban lãnh đạo Phịng GD&ĐT;
- Lưu VT, CM PHĨ TRƯỞNG PHỊNG(Đã ký)